⑴ 老师的吻阅读答案
2）全文分三个层次有三句话评价布朗小姐。请按顺序将三句话摘录如下：
他的英文老师是蒂莉·布朗小姐，（年轻、漂亮、富有吸引力）。
（受人爱戴）的布朗小姐站起身来，出人意外地向他表示了个人的祝贺──她当众吻了查理！
许多毕业生，尤其是男孩子们，对布朗小姐这样（不怕难为情地公开表达自己的偏爱感到忿恨。）
（4）第6自然段中，“为首的一个质问她（布朗老师）的学生”并不仇视得到“老师的吻”的同学查理·罗斯，请从文章中找出这样说的依据。
等会开完会回来再接着做
⑵ 老师的吻的阅读答案
1 使事情的交代变得更加清楚，便于读者理解。
2 查理必须勤奋学习以捍卫“老师的宝贝”这一称号，得比其他同学多读多学一点才成。甚至必须要成为一个大人物。
3 第四段第一句是“正如你所想象的，查理后来真的成了一个了不起的人物”还是“不错，查理曾作为学生代表在毕业典礼上致告别辞，”
4 当众获得布朗小姐的吻
6 靠自己的努力而有了出色的表现，由此得到布朗小姐的赏识。
7 吸引读者，激发阅读兴趣
⑶ 老师的吻那篇文章中老师的吻在文中代表什么
老师对学生的爱.
⑷ 六年级下册《老师的吻》阅读答案
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⑸ 老师的吻阅读
【在1901年毕业典礼上带领那群男生包围布朗小姐并告诉她自己感到受冷落的男孩子正是亨利·杜鲁门】看出为首的是亨利·杜鲁门
【他被亨利·杜鲁门总统亲自任命为白宫负责出版事务的首席秘书。】看出为首的男孩子后来变成了总统
⑹ 老师的吻阅读题答案
查理·罗斯在1901年读高中时是最受老师宠爱的学生。他的英文老师是蒂莉·布朗小姐，年轻、漂亮、富有吸引力。
大家都知道查理颇得布朗小姐的青睐，由于布朗是校园里最受欢迎的教师，这给查理心理上带来许多压力。
查理要想勤奋学习以捍卫“老师的宝贝”这一称号，他得比其他同学多读多学一点才成。尽管如此，别人还是在背后取笑他，他们说，查理将来若不成为一个人物，布朗小姐是不会原谅他的。
正如你所想象的，查理后来真的成了一个了不起的人物，这大概与毕业典礼上发生的事情密切相关。毕业祝词完毕后，开始发毕业证书，当查理走上台去领取毕业证书时，受人爱戴的布朗小姐站起身来，出人意外地向他表示了个人的祝贺──她当众吻了查理！
不错，查理曾作为学生代表在毕业典礼上致告别辞，他也曾担任过学生年刊的主编，他也曾是“老师的宝贝”，这足以使他获得如此之高的荣耀吗？
毕业典礼之后，本以为会发生哄笑、嚣叫、骚动，结果呢？却是一片静默和沮丧。许多毕业生，尤其是男孩子们，对布朗小姐这样不怕难为情地公开表达自己的偏爱感到忿恨。有几个男孩子包围了布朗小姐，为首的一个质问她为什么如此明显地冷落别的学生。
布朗小姐并不惊慌，她说查理是靠自己的努力赢得了她特别的赏识，如果其他人有出色的表现，她也会吻他的。她说她是不会食言。
如果说这番话使别的男孩感到好受些，它却使查理·罗斯感到更大的压力。他已经引起了别人的嫉妒，更是少数坏学生攻击的目标。他决心毕业后一定要用自己的行动证明自己值得布朗小姐送给他的吻。
毕业之后，他异常勤奋，先是进入了报界，后来终于大出风头，他被亨利·杜鲁门总统亲自任命为白宫负责出版事务的首席秘书。
现在看来，查理·罗斯被挑选担任这一职务决非偶然。原来，在1901年毕业典礼上带领那群男生包围布朗小姐并告诉她自己受冷落的男孩子就是亨利·杜鲁门本人。布朗小姐也正式对他说过：“去干一番事业，你也会得到我的吻的。”
因此，毫不奇怪，查理·罗斯就职后的第一项使命就是接通蒂莉·布朗小姐的电话。罗斯向她转述了美国总统的问话：“您还记得我未曾获得的那个吻吗？我现在所做的能够得到您的评价吗？”
（1）按事情的发生、发展和结果，将全文分为三部分。正确的一项是（ ）
A.1、2、3/4、5、6、7、8/9、10、11
B.1/2、3、4、5、6/7、8、9、10、11
C.1/2、3、4、5、6、7、8、9、10/11
D.1、2、3/4、5、6、7、8、9/10、11
（2）全文分三个层次有三句话评价布朗小姐。请按顺序将三句话摘录如下：
（3）从全文的总体来看，评价布朗小姐三句话的作用是
（4）第6自然段中，“为首的一个质问她（布朗老师）的学生”并不仇视得到“老师的吻”的同学查理·罗斯，请从文章中找出这样说的依据。
1 【C】
2略
3.突出布朗老师的地位，强调吻的荣耀
4.查理·罗斯得到亨利·杜鲁门总统亲自任命。而在1901年毕业典礼上为首的一个质问布朗老师的学生正是亨利·杜鲁门。
⑺ 《老师的吻》阅读答案
答案示例：
1 【C】
2略
3.突出布朗老师的地位，强调吻的荣耀
4.查理·罗斯得到亨利·杜鲁门总统亲自任命。而在1901年毕业典礼上为首的一个质问布朗老师的学生正是亨利·杜鲁门。
⑻ 老师的吻阅读答案布朗小姐的做法对吗为神魔
对，因为这样同学们才不会伤心
⑼ 老师的吻阅读答案 3.文中有三处评价布朗小姐的句子，请摘录出来，并分析这三句话在文中的作用 4.第
3，第一句：.蒂莉·布朗小姐，年轻、漂亮、富有吸引力。
第二句：布朗是校园里最受欢迎的教师
第三局：受人爱戴的布朗小姐
作用：突出布朗老师的地位，强调吻的荣耀
4，查理·罗斯得到亨利·杜鲁门总统亲自任命。而在1901年毕业典礼上为首的一个质问布朗老师的学生正是亨利·杜鲁门。