1. 《三袋米的故事》讲述了一个什么故事
《三袋米的故事》讲述了一个身患重病的母亲讨饭（米）供儿子读书的故事，表现了母爱无疆的主题。
故事大概内容：一个特困的家庭,父亲去世了,母亲含辛茹苦地拉扯儿子.儿子考进了重点中学,每月要交30斤米,可母亲患有风湿病,不能下床干活,懂事的儿子知道家境的贫困,生活的艰难,虽然渴望上学,却决定退学.贫病交加的母亲狠心地用一巴掌把儿子"打到了学校".后来母亲瞒着儿子,去讨饭,来给儿子交米.这件事最后让校长知道了,校长二话不说,减免了儿子三年的学费和生活费.三年后儿子以高分考进了清华大学,欢送毕业生的那天,校长把这件事讲了出来,接着请了儿子的母亲上台,儿子猛扑上前,紧紧地搂住母亲,号啕大哭。
2. 三袋米的故事 答案
1.文章叙述了抄一个身患重病的母亲讨饭（米）供儿子读书的故事。表现了母爱无疆的主题。
2.因为这三袋米，凝聚着母亲的汗水和心血，是母爱的结晶，母爱是无价的，金钱买得到粮食，但买不到母爱。
3.示例：天啊！那位靠乞讨大米供儿子上学的母亲竟是我的娘。娘啊！您拖着残疾的身躯乞讨供我读书，那漫长的乞讨路上却印下了您对儿子的一片深情和殷切希望。儿子不知怎样才能回报您的恩情。
4.示例一：每天早晨桌上的早餐，每次出门前那声亲切的叮咛，获得成功时给我肯定，遭遇失败时给我鼓励……我愿永远停靠母爱的港湾。
示例二：爸爸总是那么严厉，生活中让我独立、学习上让我自主，每次遇到风险总不让我退缩。其实，在他那威严的面孔下藏着一颗慈爱的心。
5.（1）“轻轻地、细细地”表现对儿子的呵护，通过细节描写，体现了深厚的母爱。
（2）斑驳陆离：形容土墙已经百孔千疮破败不堪了。噌噌：形容长得很快。 本句用比喻的修辞手法，写出了“儿子”家虽然十分贫穷，但儿子在母亲的呵护下健康地成长。
3. 三袋米的故事 阅读答案
1.用简洁的语言概括本文讲了一个什么故事？这个故事表现了一个什么主题？
2.第⑧自然段：校长为什么说着三袋米是世上用金钱买不到的粮食？
3.第⑨自然段：“我们不知儿子那一刻在想什么，相信他的那份震撼绝不亚于惊涛骇浪。”请你发挥合理的想象写出儿子当时的“那份震撼”。
4.“父爱如山，母爱如水。”请你联系自己的实际谈谈对父（母）爱的感受。要求情感真挚，不少于50字。
5.本文语言优美、清新自然。请你从第①自然段的画线的【A】【B】两处中任选一处加以品析。
1.文章叙述了一个身患重病的母亲讨饭（米）供儿子读书的故事。表现了母爱无疆的主题。
2.因为这三袋米，凝聚着母亲的汗水和心血，是母爱的结晶，母爱是无价的，金钱买得到粮食，但买不到母爱。
3.示例：天啊！那位靠乞讨大米供儿子上学的母亲竟是我的娘。娘啊！您拖着残疾的身躯乞讨供我读书，那漫长的乞讨路上却印下了您对儿子的一片深情和殷切希望。儿子不知怎样才能回报您的恩情。
4.示例一：每天早晨桌上的早餐，每次出门前那声亲切的叮咛，获得成功时给我肯定，遭遇失败时给我鼓励……我愿永远停靠母爱的港湾。
示例二：爸爸总是那么严厉，生活中让我独立、学习上让我自主，每次遇到风险总不让我退缩。其实，在他那威严的面孔下藏着一颗慈爱的心。
5.（1）“轻轻地、细细地”表现对儿子的呵护，通过细节描写，体现了深厚的母爱。
（2）斑驳陆离：形容土墙已经百孔千疮破败不堪了。噌噌：形容长得很快。 本句用比喻的修辞手法，写出了“儿子”家虽然十分贫穷，但儿子在母亲的呵护下健康地成长。
希望对你有所帮助！
望采纳
4. 谁能帮我找到《三袋米的故事》的作者王明哲啊或者故事里原型人物谁能联系到啊
好像作者另有其人http://www.cqvip.com/QK/82338X/2007009/25475508.html
5. 《三袋米的故事》原文作者是谁出自哪里
三袋米的作者是刘和根。
6. 用简洁的语言概括《三袋米的故事》讲了一个什么故事这个故事表现了什么主题第八自然段:校长为什么说
因为这是母亲含辛茹苦为儿子学费乞讨来的，表现出母亲对儿子深厚的的爱
7. 三袋米的故事 题目含义
这三袋米包含着母亲对'‘我“的爱。
8. 《三袋米》的故事是真的吗
《三袋米》是发生在上世纪八十年代初湖北省红安县的真实故事。故事的主角是一位农村妇女，她坚持一个朴素的道理：读书的年龄就应该读书，读得进书的孩子更不能失学。她以病弱之躯，一口水、一口饭拼力养育着儿子，让儿子走出大山，登上更高远的“舞台”。
9. 三袋米的故事 写的是什么时候的事 作者是谁 那个孩子叫什么
王恒绩