1. 阅读诗歌完成练习《鹰》
鹰
张炽恒
他用弯勾般的铁爪攫住巉岩，
与太阳比邻于孤寂之地，
在蔚蓝世界的环映中屹立。
皱巴巴的大海在他下方蠕动，
他守望在他的高山岩壁，
落下犹如一声晴天劈雳。
张炽恒，诗人、文学翻译家、上海翻译家协会会员。译作涵括诗歌、散文、小说与童话等。
赏析一：
《鹰》主题思想分析讲解：
这首诗简明晓畅，寥寥数语便勾勒出了苍鹰屹立于峭壁之上然后猛扑向大海的雄姿。第一节描写苍鹰头顶苍穹，背依蓝天，傲然孑立，是静态的；在第二节中，苍鹰如雷霆一般扑向海面，虎虎生风，是动态的。动静结合，使苍鹰的威严和凶猛跃然纸上。诗的节奏主要为抑扬格四音步(iambic tetrameter)，诗行较短，读起来干净利落，渗透着雄鹰的神韵。第一节中，诗人用/k/音押头韵，能够使人联想起鹰的刚强气质。
赏析二：
这首诗共有两节六行，首节韵律：aaa；第二节韵律：bbb。这短短的六行诗，生动地刻划出鹰的王者特质。
首节三行写鹰的静谧、高孤而尊贵的神态。作者以he、hands、stands分别取代it、claws(爪)、和perches(栖息)，拟人(personification)的手法，使读者感到鹰的非比寻常。更何况它像王者一般独居(in lonely lands) 巉岩，有青天环绕(Ringed with the azure world)，与白日相亲(Close to the sun)。首行/k/和/kr/的双音铿锵地有力地暗示出鹰的遒劲。
后三行写鹰的动感神态。作者仍旧以周围环境衬托出鹰的威仪。从高踞山墙之内的鹰眼看来，汹涌的波涛不过是皱纹，在它脚下蠕动。闪电般的俯冲既是写实，也显示出鹰的神威，因为古代的神常以雷电为刑罚工具，惩戒邪恶。
这首短诗的三、六两行各以掉尾句(periodic sentence)结束。给人以雄浑、踏实的感觉，生动刻画出诗中所描述的鹰的王者风范。
2. 《鹰的诞生》的阅读答案
= =硪也在找这个答案。
3. 阅读理解：《鹰之歌》高尔基的所有答案
1 文中的鹰应该是象征着敢于追求光明和自由的勇敢革命而牺牲的志士之魂，回虽然被埋没在发动势答力反扑之中，但终有一天会卷土重来。 文中的蛇应该是象征那些对于革命抱以观望和一知半解的务实保全主义的假革命或不革命者。纵然认识到革命可能带来的光明，却终日生活在自己的怯弱之中，也缺乏对革命必将胜利的长远见识，与鹰的果敢产生强烈的对比。
2 文末着重从在蓝天中搏击、不幸负伤的“失败的英雄”，其热爱自由、向往光明与英雄业绩的坚强个性，渴望战斗的激情和念念不忘再一次翱翔天空重新战斗的精神却屹立不倒这一内外对比的角度来刻画“鹰”的英雄品格。
3 通过对蛇生活的阴暗、腐臭的山谷的环境描写来反衬鹰对重返广阔自由的美好天空战斗的渴望之情。
4 展现了鹰渴望战斗的英雄形象
4. 最初的鹰 阅读答案
、傲气、傲视、傲慢 2、我望着鹰，心一点点热起来（也可有其它答案]3.下面衬托了鹰的雄姿。 5、写出了鹰飞翔的高与轻松的特点。 6、写出了我对最初见到的鹰赞美，表达了作者对英雄与自由的礼赞。
5. 《最初的鹰》阅读答案
1、我望着鹰，心一点点热起来
2、衬托了鹰的雄姿。
3、写出了鹰飞翔的高与轻松的特点。
4、写出了我对最初见到的鹰赞美，表达了作者对英雄与自由的礼赞。
6. 最初的鹰阅读答案
1、我望着鹰,心一点点热起来
2、衬托了鹰的雄姿.
3、写出了鹰飞翔的高与轻松的特点.
4、写出了我对最初见到的鹰赞美,表达了作者对英雄与自由的礼赞.
7. 鹰阅读答案＇急求
5.文中第（3）段写到“他是被那家伙的可怜相给蒙骗了”。为什么说“他”被鹰“蒙骗”了？结合全文，简要概括原因。（3分）
6.文中第（2）段和第（8）段画线句写了鹰翅膀饿羽毛前后的变化，结合具体词语说说这样写的作用。（4分）
7.根据上下文，为（11）段空缺处选择恰当的一项，并结合语境说说理由。（4分）
8.文中第（5）段《箴言》中的两句话，意味深长，是理解本文的关键。仔细品读这两句话，你感触最深的是什么？结合全文加以阐述。（6分）
参考答案：
5、（3分）被暴雨凌空击落的鹰的那种可怜相，让他忘了鹰会飞；可是后来鹰还是重新恢复活力，飞进天空。所以说，他被鹰蒙骗了。
6.（4分）鹰的翅膀和羽毛，先前是“淋湿”、“塌陷”，后来却“鳞光闪闪”、“凌空扇动”，这样形成鲜明的对比，写出了鹰前后形象的巨大变化，突出了鹰的雄姿与气势，给人以强烈的震撼。
7.（4分）选A项，理由：经过一场暴雨后，天空刚刚放晴，阳光灿烂。“大朵大朵”能表现出云朵层叠的壮美，而“爆裂”更有力度，传神地写出云朵翻涌的状态，烘托出鹰生命力爆发时的张扬和神奇，表现了“他”此时对鹰的敬仰。
8.（6分）示例一：
世界原本比我们所了解的更神奇，更丰富，人类太自以为是。就像文中的“他”，起初捡到鹰时，觉得鹰连老鼠、黄鼠狼都不如，到后来却发现鹰变得生气勃勃，不经意间给他带来震撼。鹰是他关照自己的一面镜子，让他明白：任何事物都不能只看它的表面，要以谦逊的态度去了解自然，敬畏自然，认识世界的丰富和阔大。
示例二：
他可以称为“真正的人”。他看见一只被暴雨击落的鹰就用外衣包起来带回家，表明他天生有一颗怜悯之心。后来他目睹了鹰从落魄到恢复神力的过程，感受到鹰的生命之美。他对鹰的生命力和神奇怀有敬畏之心。鹰给了他人生启迪：我们对世界的认识还不够，一些原以为熟悉的事物，却常常让人感到陌生；而这种“陌生”恰恰是对事物更深入的认识。
示例三：
“我们什么也不懂，但偏要装懂”这句话其实是他的一种自我反省，同时也表明了他在很大程度上已经懂了。鹰被暴雨击落后，毫无生气，以致他没有意识到鹰的价值，可见他起先并不懂。可是，这鹰在天晴后却能自己恢复神力，飞进天空，给他带来强烈的震撼。仰望之时，他已经懂得了鹰，也懂得人类不能太自以为是了。
示例四：
“畜牲并不装懂”，就像鹰，困顿时，它就是一副落魄的样子；雨水冲洗它，就任其冲洗；天晴了，它就坦然地在人的面前飞起。“不装懂”，是鹰的生活态度，也应是人的生活态度。有“不装懂”，人类才能更好地理解包括鹰在内的世间一切事物，才能更好地理解我们身外的世界。鹰教会我们应该以一种谦卑的态度面地一切。
8. 神鹰阅读题的主要内容
读文中画横线的句子三个问号表达了连长什么样的心情？
9. 鹰的故事凌鼎年阅读答案
鹰是世界上寿命最长的鸟类,它一生的年龄可达70岁.要活那么长的寿命,它在40岁时必须做出困难却重要的决定.这时,它的喙变得又长又弯,几乎碰到胸脯；它的爪子开始老化,无法有效地捕捉猎物；它的羽毛长得又浓又厚,翅膀变得十分沉重,使得飞翔十分吃力.此时的鹰只有两种选择：要么等死,要么经过一个十分痛苦的更新过程——150天漫长的蜕变.它必须很努力地飞到山顶,在悬崖上筑巢,并停留在那里,不得飞翔.鹰首先用它的喙击打岩石,直到其完全脱落,然后静静地等待新的喙长出来.鹰会用新长出的喙把爪子上老化的趾甲一根一根拔掉,鲜血一滴滴洒落.当新的趾甲长出来后,鹰便用新的趾甲把身上的羽毛一根一根拔掉.5个月以后,新的羽毛长出来了,鹰重新开始飞翔,重新再度过30年的岁月!1、鹰的种类极多,寿命由几年到数十年不等,故事没有具体指明种类,表述不清； 2、鹰的爪子和嘴会不断生长和磨损,保持一种动态平衡,正常情况下的鹰至死前都不会出现爪子和嘴功能上的问题； 3、有些鹰在悬崖筑巢,但不是在山顶,而是在山的半腰； 4、“用力将旧喙击打岩石,直到完全脱落,然后等候新的喙长出来”,是无稽之谈,鸟喙是头骨的延伸,断裂后无法再生； 5、“再用长出的新喙将指甲一根一根地拔出来……”鸟的指甲就象任何动物的指甲一样,是通过趾端的甲母细胞不断分生延长的,根本不需要连根拔的； 6、“再将羽毛一片一片地拔掉……”更是无稽之谈,鸟是每年自动更新羽毛的,鹰也不例外,如果一身羽毛要等40年才换一次,那还不成为鸡毛掸子?7、鹰做窝是为了繁殖后代,不是为了脱胎换骨.如果它真的能脱胎换骨,为什么不能反复那样做以取得长生呢?而不仅仅是多活30年.8、大型的鹰比较耐饿,但尚没有连续百天不吃东西而存活的记录.