㈠ 《奇迹》阅读答案
1、茱抄莉亚把那枚攥得热乎乎的袭硬币递过去。这句话里的“热乎乎”有两层含义：
一是：说明了那枚硬币对她而言的价值的体现。
二是：它是自己全部的希望，能买到“奇迹”的热诚与希望，紧紧拈着生怕丢了就丢了“奇迹”。
2.茱莉亚的弟弟病得很重
3.茱莉亚想要自己的弟弟好起来
4.茱莉亚是怎样买到“奇迹”的？
茱莉亚是用自己的一块钱和自己的爱，买到“奇迹”的。
5、茱莉亚是用什么买到奇迹的？她为什么会买到奇迹？
茱莉亚是用自己的一块钱和自己的爱，买到“奇迹”的。
因为她拥有一颗爱心，遇到了好心人。
6、读了这篇文章，你受到了怎样的感动？请你写出来。
“人间处处有真情”，“人间处处有爱”茱莉亚是一个有爱心的人，同时，穿着体面的先生（知名的神经外科医生）是一个好人，为一个素不相识是孩子付出，体现了他的伟大与无私，他们是所有富有爱心的人的代表，体现了人间互助的爱。
㈡ 《奇迹》阅读最后的一题的阅读答案
这个你可以根据意思来写一写，我就告诉你一个意思：茱莉亚是用真诚买到“奇迹”的回。因为他对弟弟的爱和决心答买个奇迹来就只弟弟的真诚感动了那位先生，那位先生给弟弟治好了病。她是用爱心换来的“奇迹”。
人间处处有真情”，“人间处处有爱”茱莉亚是一个有爱心的人，同时，穿着体面的先生（知名的神经外科医生）是一个好人，为一个素不相识是孩子付出，体现了他的伟大与无私，他们是所有富有爱心的人的代表，体现了人间互助的爱。
㈢ 《奇迹》的阅读答案！急需！
1，一是朱莉亚她来等待的时间很自长，二是朱丽亚当时的心里很是着急。
2，朱利亚的弟弟得了一种怪病，手术费很贵。
3，因为他听到了父母的谈话父母说希望奇迹出现能救弟弟所以他要去买奇迹。
4，他攥着自己的一枚一元硬币和一颗急切求救弟弟的心。最后遇到了以为著名的精神外科医生。
5，朱利亚是用表面上是用一元钱去买的，但深层次的其实是他想救弟弟的一颗爱心。因为他的执着是那位著名的精神外科医生感动所以医生便打算免费就他的弟弟。（现在的医生决不会这样）
6，这个要你自己去思考，先从表面上去看朱莉亚怎么去救得，再看深层次，朱利亚的内心是怎么样的。最后写出你的心里感想。
㈣ 阅读短文《奇迹》答案
17、文中揭示产生“奇迹”的前提条件的一句话是：
18、文中画线句交代“爹的脾气”，在文中有何作用?
19、文中两次写“文”一夜未眠，其表达作用是：
20、文中依次写“文”、“爷爷”、“赵伯”、“姑父”求爹让“文”复读，其作用是：
21、从下面两句描写中任选一句，作简要评析。
（1）文的脑幕上闪现出一双双专注听课的脸，文的耳畔回响着脆脆的上课铃声。
（2）听了这话，文不敢相信自己的耳朵，把眼睛瞪得老大。
22、文章大篇幅地写“文”争取复读的过程，而对复读的经过和结果一笔带过。为什么这样处理?
23、从故事中我们可以感受到“文”是一个什么样的人?试用一句话进行表述 17、文中揭示产生“奇迹”的前提条件的一句话是：努力去争取
18、文中画线句交代“爹的脾气”，在文中有何作用?
爹的脾气就是交代阻力的大。也是暗示“奇迹”发生不是那么容易！
19、文中两次写“文”一夜未眠，其表达作用是：
表达了“文”内心的挣扎，他想读书，但是也想到家的困境。但是最后还是读书的心战胜了一切。
20、文中依次写“文”、“爷爷”、“赵伯”、“姑父”求爹让“文”复读，其作用是：表达了“文”想读书的强大的愿望，不惜找逐个有分量的人求爹。也是为了再次读书！
21、从下面两句描写中任选一句，作简要评析。
（1）文的脑幕上闪现出一双双专注听课的脸，文的耳畔回响着脆脆的上课铃声。
表现出：“文”很喜欢读书！他脑海中无时无刻都是想着课堂上的一切！他很希望可以重返教师上课。
（2）听了这话，文不敢相信自己的耳朵，把眼睛瞪得老大。
22、文章大篇幅地写“文”争取复读的过程，而对复读的经过和结果一笔带过。为什么这样处理?
因为文章要表达的是“奇迹”发生是“文”自己争取而来，结果不重要，重要的是“文”靠自己努力争取过。即使失败了，他可以对自己无怨无悔！
23、从故事中我们可以感受到“文”是一个什么样的人?试用一句话进行表述
永不言弃！即使失败了，他也要靠自己努力争取，努力拼搏，重新站起来！