『壹』 梅子涵寫過什麼書
《我是一個小孩兒》、《大人都是貓咪》、《戴小橋和他的哥們兒:特務足球賽》、《戴小橋和他的哥們兒：逃跑的馬兒》、《戴小橋全傳》、《女兒的故事》、《香腸穿上紅鞋子》等。
一、《我是一個小孩兒》
內容提要：我是一個小孩兒，所以，我喜歡玩兒。這個道理很多大人都不懂，我就把他們變成小孩兒。試試李拉兒是個和所有小孩一樣的小孩兒，但是他會變魔法，可以把爸爸媽媽變成小孩兒，讓他們嘗嘗做小孩兒的滋味。
二、《大人都是貓咪》
內容提要：大人都是貓咪，看也不看就知道我們小孩兒在干什麼!他們會說：小耗子李拉爾在做這個,在干那個。
我長大了也會變作貓咪嗎？那世界上的貓咪，豈不是太多了？！
三、《戴小橋和他的哥們兒:特務足球賽》
內容提要：這是一群小孩，都剛上學，他們只要在一道就會又奔又跑又吵又鬧又哭又笑，書包玩丟了其實是背錯了，下課忘記小便了上課就尿在褲子上了，一張很小的紙條他們可以玩一個很大的游戲，踢足球都能抓出一個特務來，調皮的小孩也是可愛的小孩，他們的老師毛小弟也是其中之一，毛小弟把自己的故事講給他們聽，他們和他成了哥們兒不可分離！
四、《戴小橋和他的哥們兒：逃跑的馬兒》
內容提要：這是一群小孩都剛上學，他們只要在一道就會又奔又跑又吵又鬧又哭又笑。書包玩丟了其實是背錯了，下課忘記小便了上課就尿在褲子上了，一張很小的紙條他們可以玩一個很大的游戲。踢足球都能抓出一個特務來，調皮的小孩也是可愛的小孩。他們的老師毛小弟也是其中之一毛小弟把自己的故事講給他們聽他們和他成了哥們兒不可分離。
五、《戴小橋全傳》
內容提要：梅子涵充分利用他優秀的語感，以及對男孩子心理的洞悉，非常生動形象地塑造了一群小學低年級男生的群像。他們每一天都哇啦哇啦，打打鬧鬧，來回奔跑，塵土飛揚，開心得要命!他們每一天都有天才的靈感。踢足球派個特務；上課把小便小在褲子上：寫作文別的不寫，只寫褲子；小紙條粘在別人後背上的功夫，爐火純青：中午吃飯搶湯喝，結果警察來抓了；下課回家，把別人的書包背走了。
參考資料來源：網路-梅子涵
『貳』 梅子涵的作品
《馬老師喜歡的》
《老丹們的浪漫故事》梅子涵/1992/湖北少年兒童出版社出版/187 頁
《兒童小說敘事式論》梅子涵/1993.11/湖北少年兒童出版社
《假如再上一次大學》梅子涵/1995.5/上海遠東出版社/8.5/平裝
《男子漢的絕交-一分鍾|中國兒童文學新典.小學生卷》梅子涵/1996-09/上海遠東出版社/8.00/平裝
《告訴你我不漂亮-中國兒童文學新典.中學生卷》梅子涵/1996-09/上海遠東出版社/8.00/平裝
《兒子哥們/曹迪民先生的故事/新世紀小學生文庫: 曹迪民先生的故事》梅子涵/1998/上海教育出版社出版/92 頁
《我的故事講給你聽/中國幽默兒童文學創作叢書》梅子涵/1998/浙江少年兒童出版社出版/129 頁/國家九五規劃重點圖書
《三毛悄悄對你說/密友叢書》梅子涵/1988/江西少年兒童出版社出版/130 頁
《長大的煩惱》梅子涵/1998-5-1/河北教育出版社/9.40/平裝(無盤)
《兒子哥們-曹迪民先生的故事》梅子涵/1998-8-1/上海教育出版社/新世紀小學生文庫•文學輯/8.0/平裝
《漢字的故事1》梅子涵/1999-4-1/上海科學普及出版社/11.00/精裝
《漢字的故事(2)(精)》梅子涵編 / 上海科學普及出版社 / 11.0 / 精裝
《今天寫的是明天的故事》梅子涵/1999年5月/湖北少年兒童出版社/紅蜻蜓少年隨筆叢書/15.00/平裝
《張不開嘴巴的風箏/童話佳作上榜叢書》/梅子涵, 樊發稼/2000/青島出版社出版/317 頁
《我是一個小孩兒》沈苑苑/梅子涵/2000-1-1/北京少年兒童出版社/7.00/平裝(無盤)
《爸爸小時候什麼樣》梅子涵/趙曉音/2000-2-1/北京少年兒童出版社/6.00/平裝
《我也會當爸爸》沈苑苑/梅子涵/2000-2-1/北京少年兒童出版社/7.00/平裝
《我的故事講給你聽》梅子涵/2000-3/浙江少年兒童出版社/7.5/簡裝本
《會說話的捲心菜》梅子涵/2000-07-01/上海遠東出版社/6.0
《獨立宣言》蕭萍/梅子涵/2000-8-1/6.00/精裝(無盤)
《放飛囚禁的心-中學生讀物》梅子涵/2000-08/上海遠東出版社/6.00/平裝
《麻雀幼兒園——大拇指叢書》梅子涵/2000-10-1/希望出版社/6.0/平裝
《梅子涵兒童文學論集》梅子涵/2001/二十一世紀出版社出版/256 頁
《小說卷1——外國兒童文學名作導讀本》梅子涵/點評/2001-6-1/廣西教育出版社/11.5/平裝
《浪漫簡歷》梅子涵/2001-8-1/北京少年兒童出版社/13.00/平裝(無盤)
《中國兒童文學5人談》（作者之一）梅子涵/方衛平/朱自強/彭懿/曹文軒/2001-09/新蕾出版社/30.0/平裝
《青蛙的故事癩蛤蟆的故事子涵童書》梅子涵/2001-9-1/東方出版中心/9.0/平裝
《這樣長大子涵童書》梅子涵/2001-9-1/東方出版中心/9.0/平裝
《小時候的鬼樣子子涵童書》梅子涵/2001-9-1/東方出版中心/9.0/平裝
《經典男子》梅子涵/2001-9-1/上海人民出版社/15.30/平裝
《貓咪和小耗子們》梅子涵/2001-10-1/東方出版中心/6.0/平裝
《綠色家園-金色童年.自說自畫叢書》梅子涵編 / 2001-12 / 學林出版社 / 20.00 / 平裝
《親情故事-金色童年.自說自畫叢書》梅子涵編 / 2001-12 / 學林出版社 / 20.00 / 平裝
《很好玩的故事子涵童書》梅子涵/2001-10-1/東方出版中心/7.00/精裝(無盤)
《警察游戲》梅子涵/2002-5-1/人民文學出版社/11.8/平裝
《本色女生》梅子涵/2002-8-1/上海遠東出版社/12.00/平裝(無盤)
《戴小橋和他的哥兒們》梅子涵 / 2002-9-1 / 新蕾出版社 / 9.00 / 平裝
《2002年兒童文學》梅子涵/2003 /春風文藝出版社出版
《和兔子們午夜聊天的隨筆子涵童書》梅子涵/2003-1-1/東方出版中心/9.00
《女兒講的故事》梅子涵/2003-1-1/東方出版中心/9.00/精裝(無盤)
《惦念的故事》梅子涵/2003-1-1/東方出版中心/9.00/平裝
《大腦小妹和我》梅子涵/2003-1-1/東方出版中心/9.00/平裝
《和兔子們午夜聊天的隨筆》梅子涵/2003-1-1/東方出版中心/9.0/精裝(無盤)
《淘氣的故事》梅子涵/2003-9-1/新蕾出版社/12.00/平裝
《2003年兒童文學》梅子涵/2004 /春風文藝出版社出版
《晚上的浩浩盪盪通話》梅子涵/姚紅/2004-3-1/江蘇少年兒童出版社/13.8/平裝
《鋼鐵是怎樣煉成的》梅子涵/2004-3-1/二十一世紀出版社/9.8/平裝/林曉燕
《猜猜我有多愛你》麥克布雷尼/2005-04-01/少年兒童出版社/29.8/精裝/梅子涵
《雙人茶座》梅子涵/2005-5-1/吉林人民出版社/18.00/平裝
《藍色海洋》梅子涵/2005-6-1/長江文藝出版社/20.0/平裝
《紅色鞦韆》梅子涵/2005-6-1/長江文藝出版社/18.0/平裝
《金色水桶》梅子涵/2005-6-1/長江文藝出版社/20.0/平裝
《綠色麥地——<少年文藝>五十年精華本•小說卷二》梅子涵/2005-6-1/長江文藝出版社/20.0/平裝
《閱讀兒童文學》梅子涵/2005年11月/少年兒童出版社/梅子涵講童書/38.00/平裝
梅子涵/2006-6-1/少年兒童出版社/48.0/精裝
《女兒的故事（全集）》梅子涵/2005-11-1/少年兒童出版社/18.00/平裝
《安娜.卡列尼娜-紅蠟燭少年必讀經典》梅子涵/2006-03/二十一世紀出版社/15.2/平裝/282pages
《紅與黑-紅蠟燭少年必讀學典》梅子涵/2006-03/二十一世紀出版社/13.7/平裝/243pages
《九三年-紅蠟燭少年必讀經典》梅子涵/2006-03/二十一世紀出版社/14.4/平裝/264pages
《金版-一分鍾床頭小故事》梅子涵/2006-6-1/四川少年兒童出版社/13.0/平裝
《女兒的故事》（全國兒童文學獎）
2006-9-1/湖北少年兒童出版社/15.8/平裝；少年兒童出版社/21.0/精裝/295pages
《香腸穿上紅鞋子》梅子涵/2007-06-01/浙江文藝出版社/15.0/平裝
《蝴蝶站在提籃上》梅子涵/2007-06-01/浙江文藝出版社/16.0/平裝
《腦袋製成大馬路》梅子涵/2007-06-01/浙江文藝出版社/16.0/平裝
《流浪遊戲最好玩》梅子涵/2007-06-01/浙江文藝出版社/16.0/平裝
《天空包在餡餅里》梅子涵/2007-06-01/浙江文藝出版社/15.0/平裝
《書包寫封信給你》梅子涵/2007-06-01/浙江文藝出版社/16.0/平裝
《鼻子和你捉迷藏》梅子涵/2007-06-01/浙江文藝出版社/15.0/平裝
《冬天躲在衣櫥里》梅子涵/2007-06-01/浙江文藝出版社/14.0/平裝
《相信童話》梅子涵/2007-11-1/少年兒童出版社/42.0/平裝
《戴小橋和他的哥們兒：逃跑的馬兒》梅子涵/2008-3-1/新蕾出版社/16.0/平裝
《窗下的樹皮小屋(小學生卷) 》梅子涵編 / 上海遠東出版社 / 6.0 / 平裝
《童話佳作上榜叢書－－張不開嘴巴的風箏》張秋生 徐建華（主編）／梅子涵 樊發稼（導讀） / 青島出版社 / 14.40 / 軟精裝
《輕輕的呼吸》梅子涵/青島出版社/12.00
《星期六童話/中華鱘兒童文學新作叢書(中華鱘兒童文學新作叢書) 》梅子涵著 / 10.0 / 其他
其他作品
《李拉爾系列故事》（北京優秀兒童讀物一等獎）、《男子漢進行曲》、《走在路上》、《我們沒有表》、《林東的故事》
『叄』 梅子涵的《漢字的故事》
本書用故事形式講述漢字的歷史、文化和奧秘，揭示漢字的形成和演變規律，解讀漢字同政治經濟、文化藝術和社會生活的種種關系，挖掘漢字蘊藏的思想和文化內涵。本書收錄近200幅精美圖片，包括文字拓本、示意圖、書影及文物照片等，與文字交相輝映，使讀者更直觀地了解漢字文化和中華文明。該書將藝術理念貫穿於每一個細節，科學簡明的編寫體例、豐富精美的圖片和極具美感的版式設計等多種要素有機結合，使讀者在輕松獲得知識的同時，獲得更多的文化熏陶、審美享受和想像空間。 參考資料： 1. http://www.tushucheng.com/book/1875218.html
『肆』 梅子涵經典兒童小說競答題
走在路上
課堂
寫信
老牛
吹著小哨前進
小渡
曹迪民先生的故事
林東的故事
警察游戲
藍鳥
雙人茶座
我們沒有表
青蛙聲音癩蛤蟆聲音
中學生靈感
小故事
麻雀
偵察鬼
飯票
妹妹
小獅子
游泳褲小孩
晚上的浩浩盪盪
星期六童話
『伍』 梅子涵的作品簡介
梅子涵，兒童文學作家，1949年生，安徽旌德人。上海師范大學教授，中國作家協會會員版。70年代末期開始發權表文學作品。作為兒童文學家，他為兒童寫了幾十部書集，如《女兒的故事》、《戴小橋和他的哥們兒》等；作為兒童文學的研究者，他寫作、主編了多部理論著作，如《兒童小說敘事式論》等。
梅子涵倡導兒童閱讀，並為孩子們推薦值得讀的好童書，也為優秀的兒童文學作品的傳播做了不少事情。梅子涵談童書的文章有：《晴天到這里來看豬》《精彩的故事是最重要的》《愛上雅諾什》 《世界的蟋蟀和老鼠》《圖畫書：為何牆里難開花》《童話：兒童文學心口的痛》《羅琳已經不可取代》《閱讀經典》和《「快樂閱讀，快樂成長」》，等等。
『陸』 梅子涵老師的作品大概內容
部分作品介紹
《兒童小說敘事式論》內容提要
對於兒童小說的思考、研究，以前主要是圍繞著主題、形象等因素進行的。附帶地屬於寫作方法的，則是著眼於大的結構景觀、語體秩序之外的方面：字、詞、句的運用、句層關系、段層關系、首尾呼應效果……而我們則是把敘事方式放在一個獨立的位置上來進行，是全面的關注，並且明確指出首先是關注、強調大的結構方面(秩序)，以及它們的變化、它們的創新。即便是小的技巧運用，我們也注意提醒與通常認識所不同的著眼點和角度。
《閱讀兒童文學》內容提要
從上世紀末開始，梅子涵在幾家電台和報紙上相繼開辟了《子涵講童書》專欄，現已結集出版，
名為《閱讀兒童文學》。這本書集中體現了他講述兒童文學的姿態和智慧，講述的熱情和責任。
梅子涵以兒童文學作家和兒童文學教授的雙重眼光來挑選他所講述的對象。他的審美標准可謂是苛刻的、挑剔的，即：天真的趣味和深刻的智慧二者兼備。他挑選經典中的經典，優秀中的優秀，為的是讓成年人帶著他的生命履歷、經驗積累從中獲得需要、安慰、享受和感動，更是為了孩子在最短暫最珍貴的童年時代讀到最美麗最偉大的童書。
梅子涵講述前先要營造講述的氛圍，或詩意的，或溫馨的，或幽默的，或歡快的……把自己激發調動起來，進入到要講述作品的情境中。有時像老朋友談話，親切自然，侃侃而談；有時像演講，一連串的激情反問之後，是舒緩的肺腑之言：「親愛的成人們……」有時又像睿智的過來人，話語不多卻切中肯綮地點撥著忙碌又盲目的年輕人；有時他沿著合乎兒童生命邏輯，情不自禁地把自己的故事、情感、想像統統都編織了進去，自我也成了講述的對象……讀著他率真、坦誠的個性文字，不覺中彷彿進入了講演的現場，看到了他的體態和手勢，他的眼神和笑容。
除此之外，梅子涵講述的魔力還在於善於抓取鑲嵌在作品中的細節，它們情趣濃郁，內涵豐蘊。這些細節是有全息效應的，它不但活生生地折射出整部作品的風格，也輕輕波動了我們內心深處的記憶和感念。他每講一句話的時候，就會引起我們內在的呼應，引起我們的情緒、思索和想法。
《我是一個小孩兒》內容提要
我是一個小孩兒，所以，我喜歡玩兒。這個道理很多大人都不懂，我就把他們變成小孩兒。試試李拉兒是個和所有小孩一樣的小孩兒，但是他會變魔法，可以把爸爸媽媽變成小孩兒，讓他們嘗嘗做小孩兒的滋味。
《我也會當爸爸》內容提要
《我也會當爸爸》中，李拉爾有這樣一段感嘆和想像：「啊呀，如果我以後結婚了，那個當媽媽的千萬別叫我洗碗！如果她一定要叫我洗，我就說，剛才結的婚不算數！不過，我如果真要結婚，和誰結呢？我真不知道和誰結婚，林小琪知道他和誰結婚嗎？」當全班的女同學都高喊「我不和你們結婚」時，李拉爾又自以為是地說：「我們什麼時候說過要和她們結婚了？我們怎麼會和她們結婚，我們要結婚肯定是和大人，她們只不過是小孩兒」。李拉爾的天真幼稚、頑皮可愛在這些想當然的喃喃自語中被表現得淋漓盡致。
《爸爸小時候什麼樣》內容提要
每個人都有小的時候，爸爸媽媽也有小的時候，看見爸爸小時候的樣子，你說該有多高興。
本書是《李拉爾故事系列》之一，家長可以在生動有趣的卡通圖案及通俗易懂的語句下，向小朋友們講故事。通過講故事，來培養孩子注意力的集中、詞彙量的擴大、知識的積累、想像力的豐富。
本書對孩子智力的開發、性格的塑造、愛好的養成、感情的豐富、情操的陶冶都有潛移默化的影響。
《大人都是貓咪》內容提要
大人都是貓咪,看也不看就知道我們小孩兒在干什麼!他們會說:小耗子李拉爾在做這個,在干那個……
我長大了也會變作貓咪嗎?那世界上的貓咪，豈不是太多了?!……
《大人都是貓咪》封面 大人都是貓咪,看也不看就知道我們小孩兒在干什麼!他們會說:小耗子李拉爾在做這個,在干那個……
我長大了也會變作貓咪嗎?那世界上的貓咪，豈不是太多了?!……
《警察游戲》內容提要
和許多擅長虛構的小說家不同，梅子涵的小說總有些特立獨行——更多的是立足於對現實的智性發現和適度改造。他非常善於從別人司空見慣、司空聽慣、熟視無睹、無動於衷的生活瑣屑中發現趣味，進而以故事碎片的形式綴連成篇。讀他的小說，常常有預料不到的驚喜，我們不知道下一個在拐彎處等著我們的情節會是什麼。但趣味和幽默是一貫的，是神出鬼沒的。這是一種高超的敘述本領。就象是一塊塊平淡無奇的花布，經過裁減和綴連，最後成了一件品位不凡而又令人賞心悅目的時裝……在這點上，無論是「曹迪民先生」的「瑣碎故事」，還是「警察」「汪小中」的趣味游戲，無疑都是經過作家審美過濾的生活還原，這樣的講述帶來的不僅是心領神會的微笑和悠然回驀的悟察，也許還有成長的感喟、現實的無奈反諷、童心與世俗的比照……乃至更多
《女兒的故事》內容提要
這是一本讓很多人一提起就稱贊不已的名著了。
一個爸爸看見的女兒的故事。
一個女兒講給爸爸聽的故事。
一個有很多快樂也有很多憂傷的故事。一個十分日常卻講述得無比風趣的故事。
一個爸爸想起的自己的故事。
一個應該講給很多爸爸和媽媽聽的故事。因為，孩子的童年和長大，也參與、見證了父母的生命。因為，愛需要教育，也需要智慧和策略。
故事裡的女兒在巴黎，她的大學離巴黎聖母院很近。
離法蘭西學院也很近。
離爸爸心裡的期望也很近。
《女兒的故事全集》內容提要
《女兒的故事全集》實在是很特別的文筆，講述出成長中多麼豐富的故事，一個完整的大幽默。
這是一部講述成長喜悅和苦惱的書。作者文筆實在很特別。第一頁即始的新奇，全書完整的幽默，直至故事終了，留給你的是「流連忘返」，和很長很長時間里的記憶。
故事中的主人已經長大，她叫梅思繁，在法國讀書。
《戴小橋和他的哥們兒》之一內容提要
《戴小橋和他的哥們兒:特務足球賽》一書：這是一群小孩，都剛上學，他們只要在一道就會又奔又跑又吵又鬧又哭又笑，書包玩丟了其實是背錯了，下課忘記小便了上課就尿在褲子上了，一張很小的紙條他們可以玩一個很大的游戲，踢足球都能抓出一個特務來，調皮的小孩也是可愛的小孩，他們的老師毛小弟也是其中之一，毛小弟把自己的故事講給他們聽，他們和他成了哥們兒不可分離！
《戴小橋和他的哥兒們》之二內容提要
《戴小橋和他的哥們兒：逃跑的馬兒》一書：這是一群小孩都剛上學，他們只要在一道就會又奔又跑又吵又鬧又哭又笑。書包玩丟了其實是背錯了，下課忘記小便了上課就尿在褲子上了，一張很小的紙條他們可以玩一個很大的游戲。踢足球都能抓出一個特務來，調皮的小孩也是可愛的小孩。他們的老師毛小弟也是其中之一毛小弟把自己的故事講給他們聽他們和他成了哥們兒不可分離。
《戴小橋和他的哥兒們》之三內容提要
《戴小橋和他的哥們兒：喝湯的土匪》一書：本書是《大頭兒子系列》之後，又一部以描寫兒童生活故事為內容的原創力作。作者梅子涵通過與小學生的全面接觸，在充分深入生活的基礎上，創作了這個系列故事，作品中描寫了一群活潑頑皮的小男生。作者通過「特務足球賽」、「逃跑的馬球兒」、「喝湯的土匪」等三個小故事把戴小橋、林小琪、馬兒帥、汪小中等人物刻畫得栩栩如生。本書為《喝湯的土匪》。作者以清奇樸素的文筆、瑰麗雄奇的想像不僅為讀者創作出了不朽的名著，還對後世的兒童文學創作產生了深遠的影響，豐富的寫作內容中蘊含了深厚的教育意義。
《戴小橋全傳》內容提要
《戴小橋全傳》是著名兒童文學作家、教授梅子涵最具代表性的作品之一，在這個系列故事裡，梅子涵充分利用他優秀的語感，以及對男孩子心理的洞悉，非常生動形象地塑造了一群小學低年級男生的群像。他們每一天都哇啦哇啦，打打鬧鬧，來回奔跑，塵土飛揚，開心得要命!他們每一天都有天才的靈感——踢足球派個特務；上課把小便小在褲子上：寫作文別的不寫，只寫褲子；小紙條粘在別人後背上的功夫，爐火純青：中午吃飯搶湯喝，結果警察來抓了；下課回家，把別人的書包背走了……在這一個一個的小故事裡，我們能看到真正的童年，能看到童年生命里的那個真正的小孩。
《口哨男孩》內容提要
這本書里，梅子涵給你講的都是一些單純、感人的故事。《馬老師喜歡的》是梅子涵最重要的兒童文學篇目之一。因為在它以後，他就一直寫作兒童文學了，沒有再離開。還有《走在路上》《藍鳥》《男子漢進行曲》等這些篇目也成為了梅子涵的代表作。其實一個人的寫作，不是代表作可以代表的，寫作的歷史和進步，寫作的不同時期的熱情和藝術味道，是綿延的，也是分不開的。 這本《搞笑先生》是「梅子涵講故事系列」之一。
《搞笑先生》內容提要
在這本《搞笑先生》里，作者要給你講三位搞笑先生的故事。 曹迪民先生是個有趣的傢伙，愛幹些莫名其妙的事……他好玩的故事太多了，說也說不盡。 梅率爾先生是梅思繁的堂弟，是梅思繁的表姐謝凝的表弟。他有三大喜好：畫畫、看《奧特曼》、當梅思繁和謝凝的跟屁蟲。 李拉爾先生是個和所有小孩一樣的小孩，會變魔法，可以把爸爸媽媽變成小孩，讓他們嘗嘗做小孩的滋味。 在他們的搞笑故事裡，也許你可以找到自己的影子…… 這本《搞笑先生》是「梅子涵講故事系列」之二。
《我的故事》內容提要
這本書是作者梅子涵寫的，不是作者女兒梅思繁寫的。是作者用她的口氣寫的。她的故事，她的口氣，卻是作者寫的，非常好玩。
這本《我的故事》是「梅子涵講故事系列」之一，收錄了《說說很小很小時候的事》；《李老師房老師夏阿婆》；《你今晨幾點睡的》；《殷老師袁老師陳老師》等數篇故事。
這本《我的故事》是「梅子涵講故事系列」之三。
梅子涵，1949年生，兒童文學作家，上海師范大學教授，中國作家協會會員。
20世紀1970年代末期開始發表文學作品。 作為兒童文學家，他為兒童寫了幾十部書集，如《女兒的故事》、《戴小橋和他的哥們兒》等；作為兒童文學的研究者，他寫作、主編了多部理論著作，如《兒童小說敘事式論》等。
『柒』 梅子涵的作品，任意一部，主要內容，
《兒童小說敘事式論》內容提要《兒童小說敘事式論》內容提要[3]對於兒童小說的思考、研究，以前主要是圍繞著主題、形象等因素進行的。附帶地屬於寫作方法的，則是著眼於大的結構景觀、語體秩序之外的方面：字、詞、句的運用、句層關系、段層關系、首尾呼應效果……而我們則是把敘事方式放在一個獨立的位置上來進行，是全面的關注，並且明確指出首先是關注、強調大的結構方面(秩序)，以及它們的變化、它們的創新。即便是小的技巧運用，我們也注意提醒與通常認識所不同的著眼點和角度。[3]
《閱讀兒童文學》內容提要從上世紀末開始，梅子涵在幾家電台和報紙上相繼開辟了《子涵講童書》專欄，現已結集出版，《閱讀兒童文學》封面[4]名為《閱讀兒童文學》。這本書集中體現了他講述兒童文學的姿態和智慧，講述的熱情和責任。梅子涵以兒童文學作家和兒童文學教授的雙重眼光來挑選他所講述的對象。他的審美標准可謂是苛刻的、挑剔的，即：天真的趣味和深刻的智慧二者兼備。他挑選經典中的經典，優秀中的優秀，為的是讓成年人帶著他的生命履歷、經驗積累從中獲得需要、安慰、享受和感動，更是為了孩子在最短暫最珍貴的童年時代讀到最美麗最偉大的童書。梅子涵講述前先要營造講述的氛圍，或詩意的，或溫馨的，或幽默的，或歡快的……把自己激發調動起來，進入到要講述作品的情境中。有時像老朋友談話，親切自然，侃侃而談；有時像演講，一連串的激情反問之後，是舒緩的肺腑之言：「親愛的成人們……」有時又像睿智的過來人，話語不多卻切中肯綮地點撥著忙碌又盲目的年輕人；有時他沿著合乎兒童生命邏輯，情不自禁地把自己的故事、情感、想像統統都編織了進去，自我也成了講述的對象……讀著他率真、坦誠的個性文字，不覺中彷彿進入了講演的現場，看到了他的體態和手勢，他的眼神和笑容。除此之外，梅子涵講述的魔力還在於善於抓取鑲嵌在作品中的細節，它們情趣濃郁，內涵豐蘊。這些細節是有全息效應的，它不但活生生地折射出整部作品的風格，也輕輕波動了我們內心深處的記憶和感念。他每講一句話的時候，就會引起我們內在的呼應，引起我們的情緒、思索和想法。
《我是一個小孩兒》內容提要《我是一個小孩兒》封面[5]我是一個小孩兒，所以，我喜歡玩兒。這個道理很多大人都不懂，我就把他們變成小孩兒。試試李拉兒是個和所有小孩一樣的小孩兒，但是他會變魔法，可以把爸爸媽媽變成小孩兒，讓他們嘗嘗做小孩兒的滋味。[5]
《我也會當爸爸》內容提要《我也會當爸爸》封面[6]《我也會當爸爸》中，李拉爾有這樣一段感嘆和想像：「啊呀，如果我以後結婚了，那個當媽媽的千萬別叫我洗碗！如果她一定要叫我洗，我就說，剛才結的婚不算數！不過，我如果真要結婚，和誰結呢？我真不知道和誰結婚，林小琪知道他和誰結婚嗎？」當全班的女同學都高喊「我不和你們結婚」時，李拉爾又自以為是地說：「我們什麼時候說過要和她們結婚了？我們怎麼會和她們結婚，我們要結婚肯定是和大人，她們只不過是小孩兒」。李拉爾的天真幼稚、頑皮可愛在這些想當然的喃喃自語中被表現得淋漓盡致。[6]
《爸爸小時候什麼樣》內容提要每個人都有小的時候，爸爸媽媽也有小的時候，看見爸爸小時候的樣子，你說該有多高興。
本書是《李拉爾故事系列》之一，家長可以在生動有趣的卡通圖案及通俗易懂的語句下，向小朋友們講故事。通過講故事，來培養孩子注意力的集中、詞彙量的擴大、知識的積累、想像力的豐富。
本書對孩子智力的開發、性格的塑造、愛好的養成、感情的豐富、情操的陶冶都有潛移默化的影響。[7]
《大人都是貓咪》內容提要《大人都是貓咪》封面[8]大人都是貓咪,看也不看就知道我們小孩兒在干什麼!他們會說:小耗子李拉爾在做這個,在干那個……我長大了也會變作貓咪嗎?那世界上的貓咪，豈不是太多了?!…… [8]
《警察游戲》內容提要《警察游戲》封面[9]和許多擅長虛構的小說家不同，梅子涵的小說總有些特立獨行——更多的是立足於對現實的智性發現和適度改造。他非常善於從別人司空見慣、司空聽慣、熟視無睹、無動於衷的生活瑣屑中發現趣味，進而以故事碎片的形式綴連成篇。讀他的小說，常常有預料不到的驚喜，我們不知道下一個在拐彎處等著我們的情節會是什麼。但趣味和幽默是一貫的，是神出鬼沒的。這是一種高超的敘述本領。就象是一塊塊平淡無奇的花布，經過裁減和綴連，最後成了一件品位不凡而又令人賞心悅目的時裝……在這點上，無論是「曹迪民先生」的「瑣碎故事」，還是「警察」「汪小中」的趣味游戲，無疑都是經過作家審美過濾的生活還原，這樣的講述帶來的不僅是心領神會的微笑和悠然回驀的悟察，也許還有成長的感喟、現實的無奈反諷、童心與世俗的比照……乃至更多。[9]
《女兒的故事》內容提要這是一本讓很多人一提起就稱贊不已的名著了。一個爸爸看見的女兒的故事。一個女兒講給爸爸聽的故事。一個有很多快樂也有很多憂傷的故事。一個十分日常卻講述得無比風趣的故事。一個爸爸想起的自己的故事。一個應該講給很多爸爸和媽媽聽的故事。因為，孩子的童年和長大，也參與、見證了父母的生命。因為，愛需要教育，也需要智慧和策略。故事裡的女兒在巴黎，她的大學離巴黎聖母院很近。離法蘭西學院也很近。離爸爸心裡的期望也很近。
[10]《女兒的故事全集》內容提要《女兒的故事全集》封面
[11]《女兒的故事全集》實在是很特別的文筆，講述出成長中多麼豐富的故事，一個完整的大幽默。
這是一部講述成長喜悅和苦惱的書。作者文筆實在很特別。第一頁即始的新奇，全書完整的幽默，直至故事終了，留給你的是「流連忘返」，和很長很長時間里的記憶。
故事中的主人已經長大，她叫梅思繁，在法國讀書。《戴小橋和他的哥們兒》之一內容提要《戴小橋的他的哥們兒》之一封面
[12]《戴小橋和他的哥們兒:特務足球賽》一書：這是一群小孩，都剛上學，他們只要在一道就會又奔又跑又吵又鬧又哭又笑，書包玩丟了其實是背錯了，下課忘記小便了上課就尿在褲子上了，一張很小的紙條他們可以玩一個很大的游戲，踢足球都能抓出一個特務來，調皮的小孩也是可愛的小孩，他們的老師毛小弟也是其中之一，毛小弟把自己的故事講給他們聽，他們和他成了哥們兒不可分離！《戴小橋和他的哥兒們》之二內容提要《戴小橋的他的哥們兒》之二封面[13]《戴小橋和他的哥們兒：逃跑的馬兒》一書：這是一群小孩都剛上學，他們只要在一道就會又奔又跑又吵又鬧又哭又笑。書包玩丟了其實是背錯了，下課忘記小便了上課就尿在褲子上了，一張很小的紙條他們可以玩一個很大的游戲。踢足球都能抓出一個特務來，調皮的小孩也是可愛的小孩。他們的老師毛小弟也是其中之一毛小弟把自己的故事講給他們聽他們和他成了哥們兒不可分離。[
13]《戴小橋和他的哥兒們》之三內容提要《戴小橋和他的哥們兒：喝湯的土匪》封面[14]《戴小橋和他的哥們兒：喝湯的土匪》一書：本書是《大頭兒子系列》之後，又一部以描寫兒童生活故事為內容的原創力作。作者梅子涵通過與小學生的全面接觸，在充分深入生活的基礎上，創作了這個系列故事，作品中描寫了一群活潑頑皮的小男生。作者通過「特務足球賽」、「逃跑的馬球兒」、「喝湯的土匪」等三個小故事把戴小橋、林小琪、馬兒帥、汪小中等人物刻畫得栩栩如生。本書為《喝湯的土匪》。作者以清奇樸素的文筆、瑰麗雄奇的想像不僅為讀者創作出了不朽的名著，還對後世的兒童文學創作產生了深遠的影響，豐富的寫作內容中蘊含了深厚的教育意義。[1
4]《戴小橋全傳》內容提要《戴小橋全傳》封面
[15]《戴小橋全傳》是著名兒童文學作家、教授梅子涵最具代表性的作品之一，在這個系列故事裡，梅子涵充分利用他優秀的語感，以及對男孩子心理的洞悉，非常生動形象地塑造了一群小學低年級男生的群像。他們每一天都哇啦哇啦，打打鬧鬧，來回奔跑，塵土飛揚，開心得要命!他們每一天都有天才的靈感——踢足球派個特務；上課把小便小在褲子上：寫作文別的不寫，只寫褲子；小紙條粘在別人後背上的功夫，爐火純青：中午吃飯搶湯喝，結果警察來抓了；下課回家，把別人的書包背走了……在這一個一個的小故事裡，我們能看到真正的童年，能看到童年生命里的那個真正的小孩。
[15]《口哨男孩》內容提要《口哨男孩》封面[16]這本書里，梅子涵給你講的都是一些單純、感人的故事[17]在這本《搞笑先生》里，作者要給你講三位搞笑先生的故事。 曹迪民先生是個有趣的傢伙，愛幹些莫名其妙的事……他好玩的故事太多了，說也說不盡。 梅率爾先生是梅思繁的堂弟，是梅思繁的表姐謝凝的表弟。他有三大喜好：畫畫、看《奧特曼》、當梅思繁和謝凝的跟屁蟲。 李拉爾先生是個和所有小孩一樣的小孩，會變魔法，可以把爸爸媽媽變成小孩，讓他們嘗嘗做小孩的滋味。 在他們的搞笑故事裡，也許你可以找到自己的影子…… 這本《搞笑先生》是「梅子涵講故事系列」之二
。[17]4《我的故事》內容提要編輯《我的故事》封面[18]這本書是作者梅子涵寫的，不是作者女兒梅思繁寫的。是作者用她的口氣寫的。她的故事，她的口氣，卻是作者寫的，非常好玩。這本《我的故事》是「梅子涵講故事系列」之一，收錄了《說說很小很小時候的事》；《李老師房老師夏阿婆》；《你今晨幾點睡的》；《殷老師袁老師陳老師》等數篇故事。這本《我的故事》是「梅子涵講故事系列」之三。
[18]謝謝我的爸爸
他寫了一本真好玩的書
真的很好玩
讓我笑得死去活來
我是它的第一個讀者
我是親眼看見他是怎麼把我講給他聽的事情
變成一個個故事的
轉眼就成型了
我真是有點奇怪
我相信所有的小孩都會喜歡
都會笑得死去活來
——梅思繁
『捌』 梅子涵作品簡介
梅子涵，兒童文學來作家，自1949年生，安徽旌德人。上海師范大學教授，中國作家協會會員。70年代末期開始發表文學作品。作為兒童文學家，他為兒童寫了幾十部書集，如《女兒的故事》、《戴小橋和他的哥們兒》等；作為兒童文學的研究者，他寫作、主編了多部理論著作，如《兒童小說敘事式論》等。
『玖』 梅子涵出版的兒童小說逃跑的什麼
格式格式~
『拾』 求一篇梅子涵的作品。要全文。
童年的消逝－－梅子涵
盛夏日子回了趟家鄉，給家鄉的孩子做一個演講。那天是個返校日。兩所學校的初中生匯聚到小學部的一間梯形教室里，他們的班主任當天都在培訓考試。沒了現場督管，加之又在暑假，孩子們興奮得過頭，梯形教室里嘰喳聲不斷。
我坐在講台上，思緒漫開去——是的，沒錯，我看到了20年前的自己。20年前，我就是他們中的一個。以為有大把的時光可以揮霍。敏感，憂傷，一點點的風雨可以放大到無限。當然也有微塵般的快樂。但——「在你憂傷的時候，天空會給你安慰。可是憂傷太多，天空不夠，蝴蝶也不夠，花兒也不夠。大多數美的東西都不夠。」（桑德拉•希斯內羅絲語，下文就要提及）
其實不是第一次面對家鄉的孩子。6年前，我也曾經坐在這里，和母校的初中生講我的少年時代和我的閱讀。那天現場很安靜。我的講述也安靜。
6年前曾經坐在這里的孩子，現在都該念大學了吧？時光流轉，他們也在走著「離開」的路。總是這樣，在你還在路上走著的時候，你不願回頭，你拋下家鄉，越走越遠。
從前回不去。即便是「家鄉」的孩子，6年前和6年後，20年前和20年後，是完全不一樣的。「從前」的經驗，未必能夠抵達今日孩子的世界。
於是想起一本書來：《芒果街上的小屋》，墨西哥裔美國當代女詩人桑德拉•希斯內羅絲的小說。——說是小說，其實我讀來更覺是作家的詩性自傳。小說講一個生活在芒果街的小女孩的成長，輕靈卻深刻。
「芒果街」，並非我們想像的詩意和美好。它是一條窮街。只「配」不富有的人住在那裡。生活在芒果街的人，都盼著有一天能夠搬離擁擠和吵鬧，向更寬敞更明亮的地方去。
有一天，芒果街上來了三個「散發著肉桂氣味」的老姐妹。三姐妹有預言未來的能力，認為女孩長大了會去很遠的地方。三姐妹中的一個突然捧起小女孩的臉，看了又看，沉默許久後說：「你離開時總要記得回來。」
小女孩一臉茫然。那人又說：「你永遠是芒果街的人。你不能忘記你知道的事情。你不能忘記你是誰。」
這個有著神諭般力量的女子的話，擊中了我——當然也擊中了那個芒果街小女孩。但是在多年後——多年後，當女孩「強大」得芒果街沒法永遠留住她，於是，她遠離故國，去往他鄉。朋友和鄰居都不理解，為什麼她要走得這么遠？只有她明白：「我離開是為了回來。為了那些無法出去的人。」
我有些拿不準，此刻，教室里，有多少孩子會是希斯內羅絲筆下那個芒果街女孩？人生不可逆，人生也無可預知。但，可以肯定的是：沒有歷史，開始就是結束、棲居。
當然小說並非我表述的那麼簡單。它還涉及種族差異、膚色和族裔問題。寫作者是在美國的少數族裔，身為拉丁美洲移民後代，常常意味著家境貧困、遭人歧視以及文化上的隔閡與失落。所以，這個芒果街女孩的成長，成長中女巫般的神秘人物的指點，更是一個生命的隱喻。
和還在「路上走著」的孩子談論種族、文化沖突、「家園」或是「回憶」，似乎有些過於沉重和不合時宜。但，每個孩子都要經歷成長。成長的滋味，會始終飄繞在他們的生命里。只是可能，當他們還在成長路上走的時候，未必意識到，他們人生的一個個轉折，他們不知通向何處的生命迷宮，其實都與童年和故鄉相連。
而我更感慨的是，對於家鄉的鄉村孩子，如果「村」的概念不在，是否童年有了缺失？6年前和家鄉的孩子談我的童年，童年的菜園、井台、去小鎮念書必經的三里橋、橋上磚縫里的苔蘚、河岸邊洗衣洗菜的婦人、悠長幽深的弄堂、混合著糍飯團和油條香的早市……種種鄉村和小鎮生活的經驗與細節，還能獲得心領神會的共鳴。而6年後，家鄉已經大變。曾經熟稔的山丘、竹林、田園……彷彿一夜間消失。眼前不斷變換、延伸的，不再是清風與花香的稻田，喧騰璀璨一望無邊的油菜花，而是高密度的樓盤和熱氣騰騰的建築工地。
鄉村的概念在改變。鄉村的孩子，和城裡的孩子無異。接收的是一樣的資訊，一樣的生活觀念。「我們的沙發大同小異，我們的客廳大同小異，我們的電梯大同小異，我們早上起來推開窗子打個哈欠也大同小異。」（作家韓少功語）——問題是，在越來越雷同的生活里，我們該如何尋找獨特的自己？
離開，是為了回來。可若是「離開」的經驗與記憶不足以抵達今日「回來」的世界，你能拿蒼白的童年怎麼辦？誰的童年沒有記憶？可愈益模式化的生活正消解著童年的詩意、豐富和純真。
「我昔自以為有一片樂土，藏之記憶里最幽暗的角落。從此始感到一種成人的寂寞，更喜歡夢中道路的迷離。」詩人何其芳早在上世紀30年代就發出了對昔日故鄉「樂土」失卻的喟嘆。——所謂「成人的寂寞」即是喪失了童年樂土的寂寞。那麼在今天、現代化無所不至的社會進程中，故鄉村落的命運又怎樣影響著一個個童年？
鄉土的失落，使「離開」又「回來」的遊子失卻了生命最原初的出發地，其實也意味著失落了心靈的故鄉……或許這就是現代生活的悖論？