⑴ 喜馬拉雅聽審核版權問題沒通過，但是可以看到別人有很多相同的作品，別人怎麼做到的。
直接播講書籍為侵權行為。喜馬拉雅平台其他作品是根據聽書稿錄制的，也就是說根據書籍濃縮成為8000字以內的精華內容製作的音頻，因此並不涉及版權問題，喜馬拉雅有聲書的錄制必須要有書籍作者授權才可以。
目前喜馬拉雅有聲書不侵權的播講方式共有兩種：
1、喜馬拉雅A+有聲化平台當中的作品為喜馬拉雅享有有聲播講版權，可以通過競選獲得播講資格。
2、與書籍作者取得聯系，獲得書籍的播講授權，方可以播講作品。
(1)拆解稿和聽書稿有侵權嗎擴展閱讀
喜馬拉雅網是國內第一家讓你輕松創建個人電台，隨時分享好聲音的網站， 也是提供高質量聲音發現和分享的專業聽媒體。
在喜馬拉雅，不僅有最動人的音樂、最精彩的有聲小說、最有價值的資訊，還有最權威的財經報道、最實用的兒歌故事、最「南極」的冷笑話…為用戶提供各種豐富的「高質量」聲音內容，是喜馬拉雅始終不變的追求。
而喜馬拉雅創新設計的「關注流推送」方式，能自動推送你關注的個人電台的聲音更新，讓你像刷微博一樣，能及時聽到你關注的內容。由於每個人關注的個人電台不同，每個用戶的個人中心收到的關注流頁都不同，相當於用戶自己定製了專屬的個性化電台。
同時，喜馬拉雅還有錄音功能和上傳功能，讓用戶能隨時上傳分享自己或自己喜歡的聲音到平台，將更多的「好聲音」分享給更多人。
⑵ 適合學生做的兼職
1、公眾號投稿
目前來說，公眾號投稿還是一項比較靠譜，而且能提升個人寫作水平的賺錢渠道，也能為自己積累粉絲，很多人都是先學會投稿，然後確定自己的寫作風格，後期直接自己做一個公眾號、變現。
2、拆書稿、聽書稿、書評
拆書稿：用思維導圖的形式，把按照一定邏輯，把一本書拆解成十個主題，對應寫十篇文章，每篇2500字，稿費的價格依照拆解的質量而定，大概2百左右，拆完一本書，賺個四位數的稿費不成問題。
聽書稿：形式略難一點，把一本書用一篇文章拆解出來，包括引題+破題+作者簡介+三個主題觀點。
3、豆瓣稿費銀行
全網可信度比較高的徵稿、約稿平台，稿費的跨度很大，裡面會有一些雜志、翻譯類、偽原創、軟文的約稿，比較適合空餘時間較多的人，能賺到錢。
4.做小視頻
抖音、快手通過短視頻崛起，微信也在最近推出視頻號，位置就在朋友圈的下面，足見其重要性，很多人通過視頻賺到了第一桶金。
新手可以去某寶買一些做視頻的教程和破解軟體， 然後做一些類似情感勵志語錄視頻、書單視頻、混剪電影視頻類型的內容，先從簡單的開始，在平台積累權重和人氣，好好運營，後期是很容易賺錢的。
5、頭條號、百家號
目前頭條號，百家號的活動還是挺多的，像千人計劃，前段時間還有客服教你如何發布微消息，如何更容易的拿到黃V認證，新手的話過了新手期就比較容易賺錢了。
⑶ 解讀書怎麼賺錢
這個學生寫了自己如何拆書給樊登讀書會、有書這些平台供稿賺稿費的問題，並且還在教給其他人，甚至還希望藉此開培訓班，教其他人怎麼賺稿費。
他的用詞很准——「拆書」。
所謂「拆書」的意思，也就是把出版社的書，大概瀏覽一遍，寫成聽書稿。用他的原話來說就是，「就是把文章的精華內容提取出來寫給讀者，為用戶節省時間看書。就跟說書一樣，和拆書稿的區別就是要求語言口語化，稿費一般在2000左右」。
他現在就是在有書寫拆書稿，對自己的評價是，「算是古代的一個伴讀小書童」。
他在一個月內，把理想國出版社出版的《奧斯曼帝國的衰亡：一戰中東1914-1920》拆成了7篇文章。格式也很明晰，他在自己的公眾號文章《1000塊錢一本的拆書稿到底是什麼鬼？》里有介紹概念和格式。
內容創業洗稿，知識付費拆書
正好我家裡有這本書，於是從書架上把它拿來稍微掃了眼：這本書整整500頁。英國歷史學家尤金·羅根解讀了奧斯曼帝國的衰亡歷程，以及對第一次世界大戰的深遠影響，並對現在中東政治政權民族等問題的根源性探索。
這書算得上是個大部頭了。理想國M系列的歷史類書籍我常閱讀，按照正常閱讀速度，這本書應該要讀7-10天，如果再加上周邊資料閱讀、課程觀看的話，真正用拓展性閱讀的方式把這個問題了解個七七八八，可能要半個月甚至更長時間。
再去「有讀」平台上看了眼被拆解的《奧斯曼帝國的衰亡：一戰中東1914-1920》，售價4.99元，賣了6700份——銷售額其實也不高，只有三萬多塊。
⑷ 你所知道的有哪些靠寫作逆襲人生的人
網路小說界挺多一書成功的，但是概率感人。我記得是530萬作品出了不到40個一本封神內的作品。這容還不排除很多是提前用了很多筆名的情況。不少本身底子其實不錯，即有自我奮斗，又恰巧符合歷史進程。寫長篇的幾個很多都很早出名了。典型是明曉溪等幾乎也不符合一步成名。郭敬明、韓寒等萌芽書系作者成功你可以看下萌芽書系的其他書和上稿頻率。還有蔣方舟這類初始資源點不是一個檔次的作者。
⑸ 自由職業者協作平台學技能要收費嗎
自由職業者協作平台學習技能是收費的。
自由職業者協作平台又叫做自由人協作平台，截止到內2020年4月28日，公眾號上有容四類精品課，分別是寫作變現、攝影變現、聲音變現和平面設計，收費均為99元
自由人協作平台的目標是幫助自由職業者找到自己的事業，可以遠離辦公室，到想去的地點，做擅長的事情。同時幫助想成為自由職業者的朋友完成技術積累。
(5)拆解稿和聽書稿有侵權嗎擴展閱讀：
1、寫作變現
總共有18節課，課程大綱共有四篇，第一篇為投稿賺錢篇，第二篇為高效讀書篇，第三篇為拆解稿寫作方法篇，第四篇為聽書稿寫作方法篇。
2、攝影變現
總共有40節課，有四大板塊，第一大板塊是手機拍攝功能詳解，第二大板塊是揭秘光線、構圖、視角運用技巧，第三大板塊是24種場景模擬拍攝訓練，第四大板塊是超詳細的後期修圖教程。
3、聲音變現
總共有16節課，涵蓋四大模塊，第一部分發刊詞，第二部分入門准備篇，第三部分實操變現篇，最後一部分附贈兩個技巧。
4、平面設計
總共有18節課，共有四個部分，第一個部分是零基礎入門，第二個部分是圖片合成必修，第三個部分是PS修圖進階，第四個部分是PS創意合成。
⑹ 聽書投稿，我想選一本小說播音，怎麼弄實在家裡用錄音筆錄完然後投稿，投哪裡怎麼聯系呢還有什麼注
喜馬拉雅電台上面好像可以上傳這種，你可以下個喜馬拉雅來試試。
⑺ 你為什麼與冠軍無緣
美國有部勵志電影叫《恩賜妙手》，這部電影改編自一個真實的故事，講的是霍普金斯神經外科醫生本.卡森的成長故事，他勇於挑戰自我，攻克各種技術難題，組織手術團隊，最終成功雙雙分離了顱骨連體嬰兒，創世界首例，成為了全世界知名的少兒神經外科大夫。
本.卡森，2008年獲得美國平民的最高榮譽――總統自由勛章，2016年美國總統的候選人之一，先後畢業於耶魯大學、密歇根醫學院，然後進入霍普金斯醫學院，經歷如此閃亮，那麼他是天才嗎？不，他出身美國黑人家庭，父母離異，靠母親做傭人養家，上學時成績倒數第一，遭受白人同學和老師的歧視，被罵是笨豬，他很沮喪，覺得自己真的很笨，不是讀書的料。幸好他的母親一直堅定的鼓勵他說：「兒子，你一點都不笨，你一定要努力，改變自己的命運，我不想你像其他黑人孩子一樣在工廠里做一輩子苦工！」在母親的監督和鼓勵下，他把晚上看電視的時間用來做作業和看書，培養想像力，擴大知識面，提高了成績，獲得了人生自信，之後就是他一路開掛的人生。
從這個事例可以看出，兩個人有彼此不同的思維模式。兒時的本.卡森就是固定型思維模式，認為自己沒有學習的天賦，成績不好，不是學習的料，他很沮喪，開始懷疑人生。而小卡森的母親就是一個成長型思維模式者，她相信只要努力就能提高學習成績，努力就能改變命運，在母親成長型思維模式的影響下，卡森一路挑戰自我，在學業和事業上取得了一個又一個成功。
成長型思維模式和固定型思維模式的概念，來自於《終身成長――重新定義成功的思維模式》，這本書用大量的調查研究向我們揭示了不同思維模式對人生的不同影響，思維模式是一個人觀察外部世界形成內化人格的分析處理系統，思維模式會影響人的信念和行動，進而影響整個人生。簡單來說，固定型思維模式相信人的才能一成不變，需要不斷證明自己的才能，一旦證明不了，很容易受挫。成長型思維模式者相信人的才能是可以發展的，他們更關注於不斷提高自己，勇於接受挑戰，並在挑戰中成長。
在本書里用了大量的事例，向我們介紹了兩種思維模式在體育、商業和人際關繫上導致的不同結果。
這本書的作者卡羅爾.德韋克是斯坦福大學的心理學教授，是個慈祥而平靜的老太太，曾在TED發表過公開演講，呼籲大家關注思維模式的研究。她曾花十年研究思維模式的運作原理和長期影響，致力於提高學生的教育潛能，2017年她因這本書獲得了全球最大單項教育獎「一丹獎」，這本書暢銷亞馬遜很多年，整整影響了美國一代人，比爾.蓋茨也曾撰文稱贊該書對他的奮斗產生巨大影響。
這本書的框架很簡單，可以分為三部分，第一部分，思維模式很重要。第二部分，思維模式很有用，在體育、商業和人與人相處上發揮重大影響。第三部分，如何駕馭思維模式為我所用。
首先，思維模式是一種信念，信念會影響人的行為，進而影響人生之路。人體外部的世界是一個龐大的信息庫，而思維模式負責採集、處理、加工信息，並將結果反饋給大腦。舉個例子來說明思維模式的重要性，在心理學上有個認知療法叫合理情緒療法，創始人是美國心理學家艾麗斯，也叫ABC療法，A代表外界事件，B代表認知或信念，C代表人的情緒和行為。這種理論認為人們的所有的心理問題不是來源於外界負面事件，而是來源於對外在事件的錯誤認知。所以在心理咨詢上要改變來訪者的認識和信念，從而緩解來訪者的心理問題。比如「我對別人好，別人必須對我好」，這就是絕對化的思維模式，這種模式下的人肯定會出現心理問題，比如關鍵考試失敗，覺得自己一無是處、是個廢物，這就是以偏概全的思維模式，會陷入悲觀失望的惡性循環，久久不能自我解脫，必須藉助認知矯正才能恢復正常。綜上所述，不良的信念會導致不同的心理問題，思維模式也是屬於信念或認知的一種，所以思維模式可能導致人的悲觀消極，也可能幫助人提高潛能，獲得事業成功。
艾麗斯ABC療法
固定型思維模式傳遞著悲觀的能量：不思進取，追求結果，害怕挑戰，容易受挫，推卸責任。成長型思維模式傳遞著正能量：注重提升自己，勇於接受挑戰，成長空間越來越大。為什麼成長型思維的人最後更容易成功，是因為成長型思維的人在堅持不懈、迎接挑戰的時候，把失敗當學習，不斷挑戰，不斷學習，他們腦海中的神經元不斷的建立新的連接，日復一日的積累，遲早會脫穎而出，成為某一方面的翹楚，所以不同思維模式指導下的人生最終會千差萬別。
其次，思維模式如何在體育、商業和人與人相處方面發揮作用。
在體育領域，人人往往覺得冠軍是天才，他們的成功是因為有別人所沒有的天賦，這是典型的固定性思維模式，真的是這樣嗎？
科比是我們這個時代的籃球巨星，最偉大的球員之一，有記者采訪科比問他為何如此成功，科比反問記者：「你見過洛杉磯四點的天空嗎？」意思是他之所以成功是因為他每天四點前起床練習籃球，日復一日，因為他覺得四點鍾是睡覺正舒服的時候，他要克服自己的惰性，起來練球，籃球明星喬丹更是如此。
這說明，冠軍往往是成長型思維模式，不相信天賦，相信技能的提高無止境，唯有不斷的努力才能保持進步。
書中大量冠軍的事例表明，冠軍思維就是成長型思維，相信努力能提高技能，不相信天賦，不在意結果，在乎自我提高，並保持不懈的奮斗激情，把失敗當做學習的機會。
在商業領域，更需要成長型思維模式，因為商業是競爭比較殘酷的行業，更需要隨時迎接挑戰，不斷的進取。
在一個商業組織里，領導如果是一個固定型思維者，就會以自我為中心，就會成為獨裁者，患「CEO」綜合征，搞「一言堂」，排除異己，使整個組織再沒有反對的聲音，會一錯再錯，然後被市場殘酷淘汰。
一個崇尚天才的組織，必然會出現短視、愛表現個體和急功近利，因為在乎個體名聲遠大於組織利益，所以會不敢冒險或者推卸責任、欺上瞞下，讓組織承擔越來越多的風險，最後出現危機，固定型思維模式最看重天賦，最愛推卸責任。
一個有成長型思維氛圍的組織必然是一個去天才化、去中心化的組織，崇尚團隊合作，不斷跳出舒適區，挑戰新技術、新環境，不斷創新，在激烈的市場競爭中立於不敗之地。
思維模式在人與人相處上，體現最明顯的就是夫妻關系。固定型思維模式的感情觀是不願意改變自己，希望對方崇拜自己，讓自己感到完美，一旦受挫就會失落，轉而向父母尋求寵愛和崇拜，遇到沖突還容易責備別人、推卸責任、對整個婚姻關系不滿，對傷害自己的人不能放下，希望傷害自己的人也受到傷害。成長型思維模式的感情觀是雙方都處於進步的狀態中，看到對方缺點並幫助改正，鼓勵對方學習新事物，相信另一半可以促進自己的發展，遇到沖突能看到對方的不完美，依然認為婚姻關系良好，對傷害過自己的人會理解原諒、繼續生活。
所以，固定型思維模式下的婚姻更容易出現雙方進步的不和諧、溝通的不順暢和合作的不愉快，因為固定型思維模式的本質是不相信改變、不相信提高和進步，就想書中婚姻專家說的那樣:「大部分婚姻失敗的原因在於他們認為只要相愛就不需要費力做任何事情。」固定型思維模式的人不明白，婚姻也處於不停的發展變化中，一旦雙方不能共同成長，就會出現危機。
所以應該用成長型思維模式來經營婚姻，雙方和諧發展，共同成長。
最後，如何駕馭思維模式，讓思維模式為我們服務。
卡羅爾.德韋克教授指出，大部分人都是這兩種思維模式的混合體，比如一個人在不同的領域呈現不同的思維模式，這是我們必須接受的事實。然後我們要做出選擇，在哪些領域選擇合適的思維模式，比如我天生協調能力差，不擅長跳舞，而且也不打算成為一個舞蹈演員或老師，而且從沒有有過一丁點兒這樣的念頭，那在這個領域我就保留著我的固定型思維。比如在我看中的領域，比如寫作，我有著愛好和興趣，也有基礎，那我就用發展型思維模式來對待它，相信寫作能力可以得到培養，只要自己不斷的努力學習，不斷的嘗試寫作，不斷得到老師的指點，我的寫作水平會不斷提高，即使寫作的過程偶有失敗，我也把它當做學習，不斷的挑戰自己寫書評、聽書稿和拆書，爭取獲得簽約資格，成就自己的自媒體品牌。
綜上，這本書總體分為思維模式解析、思維模式例證和思維模式改變三部分，固定型的思維模式禁錮才能、迴避挑戰，成長型思維模式釋放潛能、促進成功，有人說固定型思維模式依然過的很滋潤和幸福啊，何必非得改成成長型思維呢，關於這個問題，舉個例子，比如馬雲和俞敏洪都曾是外語老師，如果他們都是固定型思維模式，安心當一輩子老師也可能會滋潤的過一生，但是正是因為他們的成長型思維，引導他們勇於挑戰，創造了比當老師所能創造的更大的價值，提升了人生的境界，為何要浪費造物主賜予我們的能量。
讀了這本書，我掩卷反思，人和人的天賦其實差不了太多，是什麼導致最後的雲泥之別，其實就是欠缺一個成長型思維，失去了不斷接受挑戰、提升自我的機會，自然不會堅持不懈和百折不撓，才泯然眾人矣，從開始到現在，我欠缺的也是成長型思維，小時候不斷用成績證明自己，如果成績不好，我就很受挫，覺得自己什麼都不是，參加工作後，不思進取，不敢冒險，不敢挑戰，一直默默平凡至今，讀過書後我要分析自己的思維模式，選好一個領域，用成長型思維去發展它，做這個領域的「冠軍」！