Ⅰ 「投筆從戎」的主人公是誰
答案：班超。
投筆從戎
tóu bǐ cóng róng
【解釋回】從戎：從軍，參軍。答扔掉筆去參軍。指文人從軍。
【出處】《後漢書·班超傳》：「大丈夫無他志略，猶當效傅介子，張騫立功異域，以取封侯，安能久事筆硯間乎？」
【結構】連動式。
【用法】用作褒義。一般作謂語、定語。
【正音】戎；不能讀作「jiè」。
【辨形】戎；不能寫作「戊」。
【近義詞】棄文就武
【反義詞】解甲歸田
【例句】抗日戰爭爆發；革命青年紛紛～；奔赴抗日的前方。
【英譯】giveupthepenforthesword
Ⅱ 投筆從戎這個故事裡的主人公是誰
源於《後漢書·班超傳》。班超是東漢著名史學家班固的弟弟。公元版62年，他的哥哥班固到洛陽去權做教書郎，他和母親也跟隨而去。由於家庭經濟非常困難，他只好到府中幫助人們做些抄寫工作，用來維持生計。但他認為這樣下去實在沒有出息。有一天，他正在抄寫文書，突然把筆向地上一投，長嘆一口氣說：「大丈夫縱然沒有其他大志，也應當學習張騫和傅介子，為國家建功立業，怎麼能這樣長久地耍筆桿子呢！」隨後，他就投筆從軍去了。
班超投軍以後，跟隨在大將軍竇固的麾下，屢建奇功。他奉命出使西域，克服了種種艱難困苦，為漢朝和好了50多個國家，鞏固了漢朝的政權，維護了邊疆的安寧。後被封為定遠侯。後來，人們把班超投筆於地、參軍作戰的故事叫做「投筆從戎」，用來比喻棄文從武，有志報國。
Ⅲ 聞雞起舞，投筆從戎的主人公是誰
聞雞起舞是祖來逖，投筆從自戎是班超。
1、聞雞起舞，原意為聽到雞啼就起來舞劍，後來比喻有志報國的人即時奮起。《晉書·祖逖傳》記述：傳說東晉時期將領祖逖他年輕時就很有抱負，每次和好友劉琨談論時局，總是慷慨激昂，滿懷義憤，為了報效國家，他們在半夜一聽到雞鳴，就披衣起床，拔劍練武，刻苦鍛煉。
2、投筆從戎，釋義扔掉筆去參軍。指文人從軍。出自：《後漢書·班超傳》 ：「大丈夫無他志略，猶當效傅介子，張騫立功異域，以取封侯，安能久事筆硯間乎？」
Ⅳ 投筆從戎主人公是誰
班超
投筆從戎 ( tóu bǐ cóng róng )
解 釋 投：扔掉。指棄文從武,投身疆場,為國立功,施展抱負
出 處 南朝·宋·范曄《後漢書·班超傳》：「家貧，常為官佣書以供養。久勞苦，嘗輟業投筆嘆曰：'大丈夫……安能久事筆研間乎？'後立功西域，封定遠侯。」
用 法 連動式；作謂語、定語；含褒義
示 例 楊沫《青春之歌》第二部第27章：「如果我現在是二十幾歲的青年，我要立刻～，雪此國恥。」
近義詞 棄文就武
反義詞 解甲歸田
燈 謎 秀才當兵
出 自《後漢書·班超傳》
原文:
《後漢書·班超傳》：
為人有大志，不修細節。然內孝謹，居家常執勤苦，不恥勞辱。有口辯，而涉獵書傳。永平五年。兄固被召詣校書郎，超與母隨至洛陽。家貧，常為官佣書以供養。久勞苦，嘗輟業投筆嘆曰：「大丈夫無它志略，猶當效傅介子、張騫立功異域，以取封侯，安能久事筆研間乎？」左右皆笑之。超曰：「小子安知壯士志哉！」
班超是東漢一個很有名氣的將軍，他從小就很用功，對未來也充滿了理想。有一天，他正在抄寫文件的時候，寫著寫著，突然覺得很悶，忍不住站起來，丟下筆說：「大丈夫應該像傅介子、張騫那樣，在戰場上立下功勞，怎麼可以在這種抄抄寫寫的小事中浪費生命呢！」
傅介子和張騫兩個人，生在西漢，曾經出使西域，替西漢立下無數功勞。
因此，班超決定學習傅介子、張騫，為國家奉獻自己。後來，他當上一名軍官，在對匈奴的戰爭中，得到勝利。接著，他建議和西域各國來往，以便共同對付匈奴。朝廷採取他的建議，就派他帶著數十人出使西域。在西域的三十多年中，他靠著智慧和膽量，度過各式各樣的危機。
班超一生總共到過五十多個國家，和這些國家保持和平，也同時宣揚了漢朝的國威。
Ⅳ 投筆從戎的主人公是誰的 答案
這個典故的主人公應該是西漢時期的班超吧
Ⅵ 投筆從戒的主人公是誰
班超
班超字仲升，扶風平陵人，徐令彪之子。為人有大志，不修細版節。然內孝謹，居家常執勤權苦，不恥勞辱。有口辯，而涉獵書傳。
永平五年，兄固被召詣校書郎，超與母隨至洛陽。家貧，常為官佣書以供養。久勞苦，嘗輟業投筆嘆曰：「大丈夫無它志略，猶當效張騫立功異域，以取封侯，安能久事筆研間乎？」左右皆笑之。超曰：「小
子安知壯士志哉？」其後行詣相者，曰：「祭酒，布衣諸生耳，而當封侯萬里之外。」超問其狀，相者指曰：「生燕頷虎頸，飛而食肉，此萬里候相也。」久之，顯宗問故：「卿弟安在？固對：「為官寫書，受直以養老母。」帝乃除超為蘭台令史。後坐事免官。
Ⅶ 刮目相看,一鳴驚人,投筆從戎的主人公分別是誰
刮目相看 呂蒙
晉·陳壽《三國志·吳志·呂蒙傳》：「遂拜蒙母，結友而別。」裴松之注引《江表傳》：「士別三日，即更刮目相待。」
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一鳴驚人 楚莊王
典故楚莊王蒞政三年，無令發，無政為也。右司馬御座而與王隱曰：「有鳥止南方之阜，三年不翅，不飛不鳴，嘿然無聲，此為何鳥？」王曉其意，曰：「三年不翅，將以長羽翼。不飛不鳴，將以觀民則。雖無飛，飛必沖天；雖無鳴，鳴必驚人。子釋之，不穀知之矣。」處半年，乃自聽政，所廢者十，所起者九，誅大臣五，舉處士六，而邦大治。不久，遂霸天下。
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投筆從戎 班超
班超字仲升，扶風平陵人，徐令彪之少子也。為人有大志，不修細節。然內孝謹，居家常執勤苦，不恥勞辱。有口辯，而涉獵書傳。 永平五年。兄固被召詣校書郎，超與母隨至洛陽。家貧，常為官佣書以供養。久勞苦，嘗輟業投筆嘆曰：「大丈夫無它志略，猶當效傅介子、張騫立功異域，以取封侯，安能久事筆研間乎？」左右皆笑之。超曰：「小子安知壯士志哉！」……久之，顯宗問故：「卿弟安在？固對：「為官寫書，受直以養老母。」帝乃除超為蘭台令史。
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Ⅷ 投筆從的戎主人公是誰啊啊啊啊啊啊啊啊啊急死了!
班超
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Ⅸ 投筆從戎這個成語故事中的主人公是誰
班超。
成語故事：
班超字仲升，扶風平陵人，是徐縣令班彪的小兒子。為人有遠大志向，不拘小節。但在家孝順父母，常干辛苦的事，不以勞動為恥辱。能言善辯，粗覽歷史典籍。永平五年。哥哥班固被徵召做校書郎，班超和母親跟到洛陽。家裡窮，常給官府僱傭抄書來養家。長期的勞苦，（班超）曾經停下活，扔筆感嘆：「大丈夫沒有更好的志向謀略，應該模仿傅介子、張騫在異地立下大功，來得了封侯，怎麼能長期在筆硯間忙碌呢？」旁邊的人都嘲笑他。班超說：「小人物怎麼能了解壯烈之士的志向呢？」後來他奉命出使西域，最終立下了功勞，封了侯。