A. 《童年》外祖母是一個怎麼樣的人（結合文本性格相貌特徵）童年主人公我是一個怎麼樣的人（結合文本）（3
《童年》外祖母是來一個怎麼樣的人（自結合文本性格相貌特徵）童年主人公我是一個怎麼樣的人（結合文本）（3處）
外祖母勤勞、善良、樂觀、智慧、是阿廖沙的保護神。但是她還有的封建意識、迷信思想和對她丈夫的逆來順受。
阿廖沙；堅強、勇敢、正直和充滿愛心的人。
請採納~
B. 《童年》中的外祖母曾經給予作品中的主人公怎樣的關愛
《童年》是高爾基以自身經歷為原型創作的自傳體小說三部曲中的第一部（其版他兩部分別為權《在人間》、《我的大學》）。講述了阿廖沙（高爾基的乳名）三歲到十歲這一時期的童年生活，生動地再現了19世紀七八十年代前蘇聯下層人民的生活狀況，寫出了高爾基對苦難的認識，對社會人生的獨特見解，字里行間涌動著一股生生不息的熱望與堅強。
C. 童年的主題是什麼主人公的外祖母的性格特點怎樣
主要內容及主要人物的性格特點.
本書通過講述阿廖沙三歲到十歲這一時期的童年生活，生專動地再現屬了19世紀七八十年代俄羅斯下層勞動人民的生活狀況。主要人物有：阿廖沙 聽外祖母講故事，還有樂觀純朴的小茨岡、正直的老工人格里戈里、獻身於科學的知識分子「好事情」，都給過阿廖沙以力量和幫助，使他在黑暗污濁的環境中仍保持著生活的勇氣和信心，並逐漸成長為一個堅強、勇敢、正直和充滿愛心的人。
外祖母 如一盞明燈照亮了阿廖沙敏感而孤獨的心，她還經常講一些憐憫窮人和弱者、歌頌正義和光明的民間故事給他聽。 慈祥善良、聰明能幹、熱愛生活、胸懷寬大、善於忍讓.
外祖父 經常毒打外祖母和孩子們，如阿列克謝因染壞一匹布，被他打得昏死過去；狠心剝削工人，暗放高利貸，慫恿幫工偷東西。 吝嗇、貪婪、專橫、殘暴
D. 童年的朋友文章的主人公是外祖母，為什麼不以「外祖母」為題
文章的主人公是外祖母，為什麼不以外祖母為題呢？卻以童年的朋友為題呢內？
是從側面描寫容，是一種暗寫的手法。明線是朋友，暗線和主題是外祖母。非常巧妙
以『童年的朋友』為題,即表明故事發生的時間,又強調了外祖母在『我』心中的崇高地位,突出了她對『我』無微不至的關愛.
E. 概括《童年》主人公、外祖母、外祖父四字詞語
主人公；聰明機靈、堅強勇敢、不畏強暴；外祖母：和藹善良、心胸寬廣；外祖父：貪婪吝嗇 、自私無恥
F. 這部作品是《 》,文中她指小說故事中主人公（ ）的外祖母。
童年，高爾基，這老太婆是他的外祖母，大概就是影響了他的性格和人生什麼的，外祖母給阿廖沙的影響是最深的。外祖母為人善良公正，熱愛生活，相信善總會戰勝惡。
G. 童年的主人公阿廖沙最喜歡的長輩是外祖母，她是一個 的老人，而阿廖沙特別畏懼的外祖父則是一個 的人。
善良，慈祥，能幹。
H. 《童年》 外祖母 主要情節和人物分析
外祖母給阿廖沙的影響是最深的。外祖母為人善良公正，熱愛生活，相信版善總會戰勝惡。她知道權很多優美的民間故事，那些故事都是憐憫窮人和弱者，歌頌正義和光明的。她信仰的上帝也是可親可愛，與人為善的。
外婆知道的故事、詩歌、傳說、童話多得不計其數，阿廖沙聽的入了迷。一天晚上，家裡突然失了火，家裡人驚慌失措，外婆卻非常勇敢，用一隻空袋子蒙著頭，身上批著馬被，毫不畏懼地沖進火里，從裡面抱出一隻水桶大的盛滿硫酸鹽的瓶子，又鎮定地指揮別人滅火。大火後，又忍著巨痛去接生孩子
外婆向他講述自己的身世。外婆也是孤兒，母親一貧如洗，而且是個殘廢，為了生活，外婆跟隨母親四處流浪、乞討，後來靠外婆織花邊維持生活。
外公老病復發，動手打了外婆，阿廖沙感到無法忍受。
寧靜的日子很快被打破，兩個舅舅為了分外公家產，聯合起來到外公外婆家鬧事，為幫兒子，外婆的胳膊被舅舅打斷，阿廖沙無比仇恨舅舅。
接下來又是一段單調的日子，外婆每天祈禱，外公也每天祈禱。
I. 概括《童年》主人公、外祖母、外祖父四字詞語 每人三個 准確點
1·勇敢堅強
2·慈祥善良,心胸廣大
3自私貪婪,專橫跋扈
J. 《童年》外祖母的具體形象
1、外祖母心地善良。小夥子茨岡是個棄嬰，在一個下雨的夜晚，外祖母撿到了他，外祖父想把他送到警察局，而外祖母卻說服外祖父並收養了他。
2、外祖母勇敢沉著。作坊發生火災時，所有的人都驚慌失措，只有她沖進火海，搶出一桶硫酸鹽，然後沉著指揮。還有一次，外祖母看見五個小市民在毆打一個鄉下人，外祖母揮著扁擔向他們沖過去，勇敢地捅過去，真有種路見不平、拔刀相助的俠客風范。
3、外祖母順從忍耐。舅舅們為了爭奪家產，經常挑起事端，可外祖母從來不去和兒子們計較，總是默默地承受著。外祖母毫無過失，外祖父卻經常毆打他，有一次遭打還不讓阿廖沙告訴他母親瓦里婭。
(10)文章的主人公是外祖母擴展閱讀：
一、創作背景
《童年》是高爾基自傳體小說三部曲中的第一部 。早在19世紀90年代，高爾基就有撰寫傳記體作品的念頭。在1908年至1910年間，列寧到高爾基所在的義大利卡普里島公寓所做客，高爾基不止一次地向他講起自己的童年和少年的生活。
有一次，列寧對高爾基說：「您應當把一切都寫出來，老朋友，一定要寫出來！這一切都是富有極好的教育意義的，極好的！」高爾基說：「將來有一天，我會寫出來……」不久，他實現了這個諾言。
二、作品影響
《童年》是一本獨特的自傳。它不像大多數自傳那樣，以一個主人公為形象創造出一幅肖像來。它更多地像一幅長卷斑斕的油畫，復原了一個時代，一個家庭里的一段生活。
這段生活中，出現了許許多多的主人公。無論是美的，還是丑的，都同時站在讀者面前，沖擊著讀者的心靈。《童年》以其獨特的藝術形式，深刻的思想內容和獨樹一幟的藝術特色在俄蘇文學乃至世界文學史上佔有重要地位，並具有不可比擬的藝術的價值。