⑴ 冰心的寄小讀者的主要人物品質是什麼
《寄小讀復者》共二十九篇，是冰制心於1923年至1926年間寫給小讀者的通訊，其中有二十一篇是作者赴美留學期間寫的，當時曾陸續刊登在北京的《晨報》副刊上。通訊內容大都是報道自己赴美途中，和身居異鄉時的一些生活感受，表達她出國期間對祖國的關注和深切懷念 求採納
⑵ 寄小讀者主要人物
你好，很高興為你解答：
冰心,也就是『我』.
《寄小讀者》共二十九篇，是冰心於1923年至內1926年間寫給小讀者容的通訊，其中有二十一篇是作者赴美留學期間寫的，當時曾陸續刊登在北京的《晨報》副刊上。通訊內容大都是報道自己赴美途中，和身居異鄉時的一些生活感受，表達她出國期間對祖國的關注和深切懷念。
⑶ 再寄小讀者的主人公是誰
這個主人公是兒童還是冰心呢？
⑷ 寄小讀者主人公的美德和品質
不畏艱辛，熱愛學習，熱愛知識，
⑸ 寄小讀者主要人物
《寄小讀者》共二十九篇，是冰心於1923年至1926年間寫給小讀者的通訊，其中有二十一篇是作者赴美留學期間寫的，當時曾陸續刊登在北京的《晨報》副刊上。通訊內容大都是報道自己赴美途中，和身居異鄉時的一些生活感受，表達她出國期間對祖國的關注和深切懷念。
第一篇：
母 愛
——《寄小讀者》讀後感
暑假期間，閑來無事，從桌上隨手拿來一本《冰心散文》，翻開書，不經意讀起了《寄小讀者》中的通訊五。讀著讀著，心中竟有一絲絲酸楚。冰心奶奶在火車上遇見一對母女，那女兒不住地撒嬌，要湯要水。母親面目藹然，和她談話的態度，似愛憐，又似斥責。這不禁讓冰心奶奶想起自己的母親，臨風偷灑了幾滴淚。回憶起臨行時，姨母問她捨得母親么？她從容一笑，回答：「那怎麼捨不得？日子那麼短，那邊還有人照應。」可其實內心捨不得母親，更捨不得母親對自己的愛。
讀著讀著，我的眼睛濕潤了，一種莫名的感動湧上心頭。是呀，有誰能扯斷這濃厚的母子情呢？母親給了我們生命，又把我們養育大，給予我們愛，這種愛是永恆不變的，是溫和的、是細碎的。然而也正是這種愛時刻圍繞著我們，又是太細小了，使我們並不珍惜，有時甚至感到厭煩，那時我們希望得到像火山一樣摯熱、像瀑布一樣壯觀的愛。
記得暑假的一天，我在家裡覺得太無聊了，便要去姥姥家玩幾天，出發前的一天晚上，媽媽千叮萬囑：「到了那兒先打個電話過來，千萬別在馬路上亂跑，不要去山上玩，更不要喝生水……」我不在意的聽著聽著，竟迷迷糊糊地睡著了。臨行時，媽媽追到門外，又把昨晚的話重復了一遍，我邊聽邊說：「嗯。」（媽媽的話我是左耳進，右耳出）到了姥姥家，我便進入了「快樂自由天堂」。要玩就玩，要吃就吃，要是渴了就對著水龍頭一頓「猛飲」，早把媽媽的話拋之腦後，真爽！一到晚上，我的肚子疼了起來，抬頭看看姥姥已經睡熟了，哎，忍吧！可不爭氣的肚子越來越疼，好像一把刀子在我的肚子亂捅，痛得我幾乎叫出了聲。這時，我想起了媽媽，要是她在身邊多好啊！又想起了媽媽的叮囑，對我來說是多麼重要啊，母愛是多麼珍貴啊！
現在的家庭大部分只有一個孩子，都是「小皇帝」、「小公主」都把自己當作中心，不管母親的感受。同學們，我們是「生在福中不知福」，試想一下，如果有個孤兒流浪在社會，有誰會對他問寒問暖，又有誰會關心他呢？
地球也是我們的「母親」，我們在它的懷抱中生活，它為我們提供源源不斷的資源和食物，可人們卻不珍惜眼前的一切，不珍惜「母親」對我們的愛。為了自己的利益，破壞大自然，使以前的樹林變成了高樓大廈；以前的綠洲變成了大片沙漠；以前清澈見底的小河變成了臭氣熏天的「黑河」；以前空氣中的花香變成了刺鼻有害的氣體；以前的聲聲鳥語變成了嗓音……使我們的「母親」身上遍體鱗傷。我們應該珍惜地球母親對我們的愛，否則後果不堪設想。
祖國更是我們的「母親」，想當年，外國人想侵佔我們的土地，多少熱血兒女為保衛祖國，不惜在戰場上拋頭顱，灑熱血，最終不使祖國被人侵佔。而今，仍有許多海外「遊子」不能回到「母親」的懷抱，香港、澳門已陸續與「母親」重逢，但台灣寶島至今流浪在外。有一句話說：「老之後，鄉愁是一灣淺淺的海峽，我在這頭，大陸在那頭」祖國母親已張開懷抱，迎接「遊子台灣」的歸來！
母愛猶如濤濤大海，母愛猶如一片天空，母愛猶如一個「避風港」，母愛猶如一窪溫泉，讓我們向冰心奶奶學習，珍惜母愛，回報母愛，贊美母愛！
第二篇：
最近，姑姑給了我一本「寄小讀者（一）」。
這本書選錄了冰心奶奶的寄小讀者通訊一到通訊二十九，山中雜記一）到十，再寄小讀者通訊一到通訊四，等文章。
這本書在寫景時，引用了眾多名詩名詞，有中國古代的，也有外國詩翻譯的。
這本書里還有許多意義深刻的句子和用詞優美的句子。例如：「世上的一切事物，只是百千萬面大大小小的鏡子，重疊對照，反射又反射；於是，世上有了這許多璀璨輝煌，虹影般的光彩。」這些話的意思我不大明白，只能通過上下內容了解其意。
我還發現，這本書的重點是孩子們。冰心奶奶時刻熱愛、思念、關懷著孩子們。書中不僅介紹了山水名勝和永恆的母愛，還告誡我們怎樣交友做人。
書中大部分都是散文語言，用優美的言語表達她想說的話，以信的格式表達對我們的愛。她告訴了我們人生的一些道理。當她寫到母親時：「母親的愛，都是一般，竟不能使我在人前有絲毫的得意和驕傲。又試問鴻蒙初辟時，又哪裡有貧富貴賤，這些人造的制度等級、遂令當時人類在母親的愛光之下，個個自由，個個平等！」當她寫到做人時：「在宇宙的大生命中，我們是多麼卑微，多麼渺小，而一滴一葉，也有它自己的使命……」
……
冰心奶奶的愛，讓我感動……
第三篇：
五年級：《寄小讀者》讀後感(2009-03-27 10:16:35)標簽：雜談 分類：作文及日記----小學五年級
看完《寄小讀者》後，我對冰心奶奶的文筆更欣賞、更敬佩了。在這本書里，每一個字都充滿了活力，每一句話語都富有童心，每一個章節都有說不出的美感。
在這么多篇通訊中，我最喜歡「通訊十」。因為，看完這篇後，我了解了冰心奶奶小時候的一些童年趣事，那一顆跳動著火熱童心的激情躍然紙上。
《寄小讀者》是一篇美文集，它可以在你無聊時帶給你歡樂，也可以在你孤獨時，成為你的一位精神夥伴。
啊，如今，我們的童年早就失去了真正的歡樂，好似小鳥被關在籠子里，不能飛向藍天，去自由地飛翔！我羨慕冰心奶奶的童年，嚮往冰心奶奶的童年，就讓她的《寄小讀者》伴隨著我吧！
第四篇：
《寄小讀者》《再寄小讀者》讀後感
(作者：劉雪濤 發稿時間：2009-2-15 閱讀次數：1626)
我在寒假裡看了冰心寫的一本書，書的兩部分題目分別是《寄小讀者》和《再寄小讀者》。
這本書主要講了冰心很愛小孩子，有一件事，是她常常用已自傲的：就是她以前曾是一個小孩子，現在還有時仍是一個小孩子。一九二三年八月十七日的下午，約克遜號郵船載著最重的離愁，飄然西去。船上也有冰心，她恨這次船中沒有幾個小孩子。十九日黃昏，已近神戶，冰心在船上思念起了家。冰心的母親愛冰心的肉體，她愛冰心的靈魂，她愛冰心前後左右，過去，將來，現在的一切。一九二六年七月三十日，冰心已經在回家的路上了，大約一個月，冰心回家了。冰心歌頌母親，是母親把她待到這個世界來的，他們一家離開了醫院，母親緊偎在屏息耳旁，冰心哭了。
讀了這本書，我的感受是：冰心歌頌母親，歌頌童真，歌頌自然。面對沉默的自然萬物，她捕捉到了一個個藏匿在細心處的偉大、堅強和愛。我沒有想到一朵不起眼的小花，一片綠油油的草地以及其他的自然萬物，都在用自己的愛裝點世界，是世界變得更加美麗。
孟子說：「老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。」我以後也要歌頌母親，歌頌童真，歌頌自然。
⑹ 冰心的《寄小讀者》的人物性格
《寄小讀抄者》共二十九篇襲，是冰心於1923年至1926年間寫給小讀者的通訊，其中有二十一篇是作者赴美留學期間寫的，當時曾陸續刊登在北京的《晨報》副刊上。通訊內容大都是報道自己赴美途中，和身居異鄉時的一些生活感受，表達她出國期間對祖國的關注和深切懷念 求採納
⑺ 寄小讀者裡面有些什麼人物他們都有什麼的性格都是些什麼人
這本書里邊的人物都是小學生。
他們的性格都是天真活潑可愛。
他們都是認真好學的好孩子。
⑻ 《寄小讀者》閱讀主要人物是誰
冰心
⑼ 冰心<<寄小讀者>>的寫作藝術特色
寄小讀者》之所以能成為現代中國最為暢銷的兒童散文集,之所能長久地留存回於我們的答記憶之中,便在於當時年輕的冰心那未泯的童心,透明的真心,溫暖的愛心,還有她那充滿女性氣質的清新佳麗的文筆,溫柔親切的語調。這一切使得《寄小讀者》如一泓清澈的泉水,至今仍溫婉地流淌在我們的心底。參考資料 http://proct.dangdang.com/proct.aspx?proct_id=9117798
⑽ 寄小讀者主人公性格特點
善良，聰明，有愛心