A. 幫我查查孺子不可教也的主人公
「孺子不可教」是從二千年前的「孺子可教」演變而來，出自漢代名將張良年輕時的舊事，後世有人把「孺子可教」改成「孺子不可教」，與孔夫子的「朽木不可雕」連著用，是指那些不可救葯者。一字之差，天壤之別。
孺子是小孩子；教是教誨。小孩子是可以教誨的，後形容年輕人有出息，可以造就。
成語出處和典故
：西漢·司馬遷《史記·留侯世家》：「父以足受，笑而去。良殊大驚，隨目之。父去里所，復返，曰：「孺子可教矣！」《小蘿卜頭的故事》：「羅伯伯非常滿意，非常高興，自言自語的說：「孺子可教也兵書。《六韜》是中國古代的一部著作。又稱《太公六韜》、《太公兵法》，舊題周朝的姜尚著，普遍認為是後人依託，作者已不可考。一般認為此書成於戰國時代。
故事介紹
張良，字子房。他原是韓國的公子，姓姬，後來因為行刺秦始皇未遂，逃到下邳隱匿，才改名為張良。
張良圯橋進履有一天，張良來到下邳附近的圯水橋上散步，在橋上遇到一個穿粗布衣裳的老人。那老人走到張良面前，直接把一隻鞋子丟到鞋橋下，然後對張良說：「喂！小夥子！你替我去把鞋撿起來！」
張良很驚訝，想揍那老頭。但看到老人年紀很大，便忍住了。他下橋把鞋撿了起來，然後又恭敬地跪著替老人穿上。老人伸腳穿好鞋，然後笑著轉身就走了。
張良更吃驚了，盯著老人離開的背影。那老人走了里把路，返身回來，說：「你這小夥子很不錯，值得我指教。五天後的早上，到橋上來見我。」張良聽了，連忙答應。
第五天早上，張良趕到橋上。老人已先到了，生氣地說；「跟老人約會卻遲到，怎麼回事啊？再過五天，早些來見我！」
又過了五天，公雞一打鳴，張良就出發趕到橋上。不料老人又先到了，老人說：「又遲到，怎麼回事啊？五天後再早點來。」
又過了五天，張良剛過半夜就摸黑來到橋上等候。過了一會，老人也來了，高興地說；「小夥子，你這樣才對！」
老人說著，拿出一本書交給張良，說：「你要下苦功鑽研這部書。鑽研透了，以後可以做帝王的老師。十年後有大成就。十三年後，小子你將再見到我，濟北谷城山下的黃石就是我啦」然後老人就離開不見了。第二天早晨，張良看那本書，乃是《太公兵法》。張良覺得這事很奇特，於是常常用功專研此書。
後來，張良研讀《太公兵法》很有成效，成了漢高祖劉邦的重要謀士，為劉邦建立漢朝立下了汗馬功勞。
B. 約法三章.孺子可教.破釜沉舟.手不釋卷.暗度陳倉.聞雞起舞.成語故事的主人公.
約法三章：劉邦
孺子可教：張良
破釜沉舟：項羽
手不釋卷：呂蒙
暗渡陳倉：韓信
聞雞起舞：祖逖、劉琨
C. 孺子可教的主人公是誰
張良
這個成語來源於《史記.留侯世家》，父去里所，復還，曰：「孺子可教矣。後五日平明，與我會此。」
張良，字子房。他原是韓國的公子，姓姬，後來因為行刺秦始皇未遂，逃到下邳隱匿，才改名為張良。
有一天，張良來到下邳附近的圯水橋上散步，在橋上遇到一個穿褐色衣服的老人。那老人的一隻鞋掉在橋下，看到張良走來，便叫道：「喂！小夥子！你替我去把鞋揀起來！」
張良心中很不痛快，但他看到對方年紀很老，便下橋把鞋撿了起來。那老人見了，又對張良說：「來！給我穿上！」
張良很不高興，但轉念想到鞋都拾起來，又何必計較，便恭敬地替老人穿上鞋。老人站起身，一句感謝的話也沒說，轉身走了。
張良愣愣地望著老人的背影，猜想這老人一定很有來歷，果然，那老人走了里把路，返身回來，說：「你這小夥子很有出息，值得我指教。五天後的早上，請到橋上來見我。」張良聽了，連忙答應。
第五天早上，張良趕到橋上。老人已先到了，生氣地說；「跟老人約會，應該早點來。再過五天，早些來見我！」
又過了五天，張良起了個早，趕到橋上，不料老人又先到了，老人說：「你又比我晚到，過五天再來。」
又過了五天，張良下決心這次一定比老人早到。於是他剛過半夜就摸黑來到橋上等候。天蒙蒙亮時，他看到老人一步一挪地走上橋來，趕忙上前攙扶。老人這才高興地說；「小夥子，你這樣才對！」
老人說著，拿出一部《太公兵法》交給張良，說：「你要下苦功鑽研這部書。鑽研透了，以後可以做帝王的老師。」
張良對老人表示感謝後，老人揚長而去。後來，張良研讀《太公兵法》很有成效，成了漢高祖劉邦手下的重要謀士，為劉邦建立漢朝立下了汗馬功勞。
D. 焚燒詩稿，響遏行雲，孺子可教，捨本逐末的主人公是誰
焚燒詩稿是林黛玉。響遏行雲是秦青出自《列子·湯問》。孺子可教是張良。
E. 孺子可教成語故事的主人公是誰
張良
F. 約法三章。孺子可教。破釜沉舟。手不釋卷。暗度陳倉。聞雞起舞。成語故事的主人公。
約法三章：劉邦
孺子可教：張良
破釜沉舟：項羽
手不釋卷：呂蒙
暗渡陳倉：韓信
聞雞起舞：祖逖、劉琨
G. 約法三章，孺子可教，手不釋卷，暗度陳倉，聞雞起舞，的主人公
約法三章：劉邦
孺子可教：張良
手不釋卷：呂蒙
暗渡陳倉：韓信
聞雞起舞：祖逖、劉琨
H. 儒子可教的主人翁
張良
這個成語來源於《史記.留侯世家》，父去里所，復還，曰：「孺子可教矣。後五日平明，與我會此。」
張良，字子房。他原是韓國的公子，姓姬，後來因為行刺秦始皇未遂，逃到下邳隱匿，才改名為張良。
有一天，張良來到下邳附近的圯水橋上散步，在橋上遇到一個穿褐色衣服的老人。那老人的一隻鞋掉在橋下，看到張良走來，便叫道：「喂！小夥子！你替我去把鞋揀起來！」
張良心中很不痛快，但他看到對方年紀很老，便下橋把鞋撿了起來。那老人見了，又對張良說：「來！給我穿上！」
張良很不高興，但轉念想到鞋都拾起來，又何必計較，便恭敬地替老人穿上鞋。老人站起身，一句感謝的話也沒說，轉身走了。
張良愣愣地望著老人的背影，猜想這老人一定很有來歷，果然，那老人走了里把路，返身回來，說：「你這小夥子很有出息，值得我指教。五天後的早上，請到橋上來見我。」張良聽了，連忙答應。
第五天早上，張良趕到橋上。老人已先到了，生氣地說；「跟老人約會，應該早點來。再過五天，早些來見我！」
又過了五天，張良起了個早，趕到橋上，不料老人又先到了，老人說：「你又比我晚到，過五天再來。」
又過了五天，張良下決心這次一定比老人早到。於是他剛過半夜就摸黑來到橋上等候。天蒙蒙亮時，他看到老人一步一挪地走上橋來，趕忙上前攙扶。老人這才高興地說；「小夥子，你這樣才對！」
老人說著，拿出一部《太公兵法》交給張良，說：「你要下苦功鑽研這部書。鑽研透了，以後可以做帝王的老師。」
張良對老人表示感謝後，老人揚長而去。後來，張良研讀《太公兵法》很有成效，成了漢高祖劉邦手下的重要謀士，為劉邦建立漢朝立下了汗馬功勞。
I. 孺子可教的主人公是誰
張良
這個成語來源於《史記.留侯世家》，父去里所，復還，曰：「孺子可教矣。後五日平明，與我會此。」
張良，字子房。他原是韓國的公子，姓姬，後來因為行刺秦始皇未遂，逃到下邳隱匿，才改名為張良。