Ⅰ 當代古漢語專業大學生穿越到明朝成5歲小屁孩的小說
寒門崛起 這是一個就業路上屢被蹂躪的古漢語專業研究生,回到了明朝中葉,專進入了山村一家幼童身體屬後的故事。
木訥父親潑辣娘,一水的極品親戚,農家小院是非不少。好在,咱有幾千年的歷史積淀,四書五經八股文,專業也對口,誰言寒門再難出貴子。
國力上升垂拱而治;
法紀鬆弛,官紀慵散;
有幾只奸臣,也鬧點倭寇;
但總體上可以說,這是士大夫自由滋生的沃土。
一個寒門崛起的傳奇也就從這里生長了。
謹以此文向所有的穿越經典致敬。
Ⅱ 古代漢語與古白話文的區別是什麼
1、定義不同
古代漢語:古漢語分為書面語和口頭語兩種,由於古代人民的口頭語言,現在已經無法聽到,我們常說的古代漢語只指書面語言。
古白話文:古白話是漢魏以來,隨不同時代實際語言發展而變化的較切近口語的語言。如唐代的變文,敦煌通俗文學作品,宋人話本,金元戲曲,明清小說等都是古白話的代表。
2、特點不同
古代漢語:言簡意賅。字少但表達的意思明確,准確,不羅嗦、不贅述。單音詞占優勢,向雙音詞發展,一詞多義的現象極為普遍。
古白話文:比白話小說精煉。
3、起源不同
古代漢語:古代的漢語的書面形式從有文字記載到五四運動,已經有三千多年的歷史。一般可以把古漢語分為遠古、上古、中古、近古四個時期。
遠古指從殷商時期,上古指的是周秦兩漢時期,中古指的是魏晉南北朝隋唐宋時期,近古指的是元明清時期。
古白話文:古白話是唐宋以後在北方話的基礎上形成的一種書面語。如唐代的變文,敦煌通俗文學作品,宋人話本,金元戲曲,明清小說等都是古白話的代表。
古白話雖說是白話文,但不同於我們今天所說的白話文,一般都是以口頭語為基礎而夾雜一些文言成分。即使是口語,由於區域性和時代性的差異,今天讀起來也不那麼容易,因此,我們稱之為「古白話」。
Ⅲ 中國古代小說最有代表性的是那些
東亞古代漢語小說的成就幾乎為零,為數不多的小說大多是短篇的市井忠義報應故事和荒內艷的容霪書,僅有的幾部具有較為驚人篇幅和嚴謹體制的具有較為開闊構思和創作風格的作品,內容也乏善可稱:金瓶梅這本供達官貴人關門自摸的霪書自不必說;三國演義是通篇赤果果宣揚忠君怪論的政治黑幫小說;水滸傳是通篇宣揚封建綱常倫理義氣的江湖匪幫小說;西遊記是胡編亂造、滿紙荒唐言的庸俗無聊的市井神怪消遣小說;以上這幾本爛書中,幾十年來各大教科書、出版社、國學大師、媒體評論中所吹捧的那些英明偉大之處,我被忽悠著看了幾十年、也跟著附和了幾十年,不過最終我得老實說我委實沒有看得出來。唯有紅樓夢具有了近代小說的雛形,雖然在形式上延續了古板風格、而內容上顯得比較狹隘了些以外,仍不失為一部佳作;此外除了晚清幾部譴責小說當時條件下還一定有的現實意義之外,尤有其它乎。
Ⅳ 古代漢語和古代文學作品選的關系是怎麼樣的應該如何搭配學習
古代文學作品選 ,主要是考關於文章的理解,是從作品的角度來命題的,而古代漢語只是藉助於文學作品來學習古代文字的釋意的演變,和語法的運用。這兩者是相輔,這兩者考試的時候還是有區別的,古代漢語沒有什麼對文章的分析,主要是對一些字啊,詞啊,語法的運用,而文學作品則一定要立足於文章的理解,和一些詩詞作品中關於作者,詞句順序,和一些寫作思想的理解。
Ⅳ 《古代漢語》最新txt全集下載
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中文系古代漢語方向必讀書目(供參考)
《古代漢語》 王力主編
《古代漢語》 郭錫良等編
《古代漢語》 張世祿
《中國古代語言學史》 何九盈
《簡明漢語史》 向熹
《近代漢語研究概況》 蔣紹愚
《古代漢語讀本》 馬漢麟
《中古漢語讀本》 方一新等
《近代漢語讀本》 劉堅
《說文解字》 許慎
《說文解字注》 段玉裁
《文字學概要》 裘錫圭
《中國漢字學史》 孫鈞錫
《漢字例話》 左民安
《文字學》 楊五銘
《漢語音韻學》 王力
《漢語音韻學基礎》 陳復華
《詩詞格律》 王力
《詞彙學簡論》 張永言
《古漢語詞彙綱要》 蔣紹愚
《訓詁學方法論》 陸宗達等
《訓詁學簡論》 張永言
《訓詁學》 郭在貽
《訓詁學史略》 趙振鐸
《馬氏文通》 馬建忠
《漢語語法史》 王力
《古代漢語虛詞用法通釋》 何樂士等
《古漢語語法及其發展》 楊伯峻等
《修辭學發凡》 陳望道
《中國修辭學史稿》 鄭子瑜
《古書疑義舉例》(五種) 俞樾等
《文史工具書手冊》 朱天俊等
Ⅶ 古代漢語和古代文學作品
古代漢語主要學的是字詞的意思及應運,而古代文學是介紹每朝每代並且每個時期的文學現象和文學作品不會學混的
Ⅷ 我対古漢語有點小基礎,現在我開始寫白話文小說,我有一本商務印書館的《古代漢語詞典》一書,
白話小說而已,隨便編都可以
Ⅸ 自學漢語言文學中的課程「古代漢語」,要買誰著名的書好當當網有著名王力的,一共四冊……
古代漢語都是用王力的,我是這個專業的!
Ⅹ 古代漢語文選與中國文學史作品選哪個重要
二者培養能力不同,雖然都是古文,古代漢語文選著重對字、詞、句法的解讀能力,在一專些比較經典的教材中屬,選文注重漢語史的不同階段,即上古先秦兩漢文、中古魏晉南北朝隋唐文、近古元明清文,這些漢語從語音、詞彙、句法都有不同的特點;
中國文學史作品文選強調對文學作品本身的鑒賞能力,字詞字面義相對次要,是學好中國文學史必須要閱讀的作品
二者之間,學好古代漢語可以掃除閱讀中國文學史作品的文字障礙,是一個更為基礎的工作