A. 家有兒女初長成小說蘇簡
本書針對青春期少男少女的種種困惑，提出了具體的解決辦法，是內專為青少年量身定做的，不容僅能幫助青少年朋友釋惑解憂，還可以幫助青少年朋友清醒地認識自己，了解成長過程中需要破譯的心理和生理「密碼」。同時，書中也為家長開出親子良方——愛。對於家長來講，愛，是養育孩子的關鍵。但愛並不意味放縱和容忍另類、無禮或非法的行為。愛，表示和我們的青少年孩子保持一種健康的友誼，使他們能夠自主決策，能夠忍受自己犯下的錯誤，能夠在承擔自己決擇的後果中一天天長大。
本書是一本親子互動型枕邊書，既對青少年進行了細致的指導，也給家長提供了切實可行的親子方案，從中找到同孩子溝通的捷徑。通過閱讀本書，少男少女不再有這樣或那樣的困惑，父母們也消除了種種因教子而產生的無盡苦惱。只要打開本書，許多問題就可能迎刃而解，許多困惑和苦惱就會煙消雲散。
B. 能聽家有兒女的電子書
你好，很高興幫助你
為你解答問題，疑問
祝你生活愉快，幸福
:你的故事說來也很簡單
就是她的心態沒有放平靜下來
那個男的很好，但他們之間相信也沒什麼感情，她只是一時間被他的外表所吸引了！感到不知所措！
她的感情現在應該是很充足的，因為你一直愛著她，滿足著她的感情，所以她現在不缺乏感情，才對那男優秀的地方所著迷！
她現在進退兩難，說明她還不完全是一個薄情的女人，只是一點很自然的虛榮心而已，一般女人都有的 ！
我想她如果若真的愛過你。你不妨 假裝成全她，記著只是假裝，答應她 甚至立馬答應可以放手，祝福她，或祝福他們，讓她感到好像已經失去了你，也就失去了感情，心中自然會失落，如果她在失去你後，與那男的還能發展的融洽的話，再也沒來聯絡過你，說明她並非是一個重感情的女人，並非真的愛過你！這點要相信，不要頭暈！
她和你分手後 ，3天之類應該會明白 心應該會平靜下來 也應該會有一個心底最真的選擇，如果她愛你的 ，我想會回來找你，所以你說放棄她的時候，說得比較傷感 一些，主要表示出是因為愛她才放手的，細節主要讓她 要注意以後不要再受騙的話~！或什麼話都不要說，就象是狠心放手，因為你什麼話都不想說，這也能讓她感到你是真的愛她！
愛她 不管以後怎麼樣？你們有沒有走在一起 。想辦法不要有干擾的形式觀察她的生活，如果 她受傷什麼的。就安慰著 開心什麼的 就恭喜著！
這是一點小意見，只共你參考，你心裡要是有你更好的想法 就不要理睬了！
C. 沒有身份證可以購買平安家有兒女少兒保險嗎
如果小孩沒有辦理身份證，可以填寫身份證號碼，但必須提供證明其身份的有效證件才可以投保。有效證件包括身份證明、戶口本、出生證明。
D. 怎樣寫作文 家有兒女在外校
一、作文要學會積累
「讀書破萬卷，下筆如有神」，「巧婦難為無米之炊」古人這些總結，從正反兩方面說明了「積累」在寫作中的重要性。「平時靠積累，考場憑發揮」，這是考場學子的共同體會。
（一）語言方面要建立「語匯庫」。語匯是文章的細胞。廣義的語匯，不僅指詞、短語的總匯，還包括句子、句群。建立「語匯庫」途徑有二：第一是閱讀。平時要廣泛閱讀書籍、報刊，並做好讀書筆記，把一些優美的詞語、句子、語段摘錄在特定的本子上，也可以製作讀書卡片上。第二是生活。平時要捕捉大眾口語中鮮活的語言，並把這些語言記在隨身帶的小本子或卡片上，這樣日積月累、集腋成裘，說話 就能出口成章，作文就會妙筆生花。
（二）要加強材料方面的積累。材料是文章的血肉。許多學生由於平時不注意積累素材，每到作文時就去搜腸掛肚，或者胡編或者抄襲。解決這一問題的方法是積累素材。平時有條件的可帶著攝像機、錄音機、深入觀察生活、積極參與生活，並與寫生、、寫日記、寫觀察筆記等形式，及時記錄家庭生活、校園生活、社會生活中的見聞。記錄時要抓住細節，把握人、事、物、景的特徵。這 樣，寫出的文章就有血有肉。
（三）要加強思想方面的積累。觀點是文章的靈魂。文章中心不明確，或立意不深刻，往往說明作者思想膚淺。因此，有必要建立「思想庫」。方法有二：第一要善思。「多一份思考，多一份收獲。」平時要深入思考，遇事多問問「為什麼」、「是什麼」、「怎麼樣」。這樣就能透過現象看本質。還要隨時把思維的「火花」、思索的結論記錄下來。第二要輯錄，也就是要摘錄名人名言，格言警句等。
總之，作文要加強積累，建立好「語匯庫」、「素材庫」、「思想庫」這三大寫作倉庫，並要定期盤點、整理、分門別類，且要不斷充實、擴容。
二、寫好作文先學會觀察
魯迅先生在回答文學青年「如何才能寫出好文章」的問題時強調了兩點：一是多看，二是多練。這里的「多看」即指多觀察。這就說明：要寫好文章，要掌握嫻熟的文章寫作手法，就要多觀察，學會觀察，觀察是寫作的必要前提和基礎。
俄國小說家契訶夫就這樣諄諄告誡初學者：「作家務必要把自己鍛煉成一個目光敏銳永不罷休的觀察家！——要把自己鍛煉到觀察簡直成習慣，彷彿變成第二個天性。」把觀察鍛煉成習慣，鍛煉成第二天性，這是一種很需要時間去磨練的功夫，是很有作用，很了不起的功夫。
要留心觀察身邊的人、事、景、物，從中獵取你作文時所需要的材料：你要對一些看似不大實則很有意義的事情產生興趣，注意觀察起因、過程和結果；你要留意校園花壇里的植物一年四季如何變化它的顏色，學會刨根問底，弄清這些變化的來龍去脈；你要走向社會，同更多的人接觸，觀察他們的一言一行，要思索一些東西，隨時將它們匯入自己思想的長河。這就是觀察的過程，觀察過程中要注意以下幾點：
（一）觀察決不要僅僅局限於「用眼看」。廣義的更有實際意義的觀察是指要將人的五官全部調動起來：用耳朵去聆聽，用身體去感受，更重要的是要用心、用腦去思索，這樣的觀察才會更加細膩、深刻。
（二）觀察過程中要注意運用好「爛筆頭」。俗語說得好：好記性不如爛筆頭。好多同學每天看到的挺多，思索的也挺多，但是不善於隨時記下來，這樣就會使觀察到的材料付之東去，許多有價值的東西也會白白浪費掉。
（三）觀察尤其要注意持之以恆。別犯「腦熱病」，三分鍾的熱度對與寫好作文是沒有益處的，你要將觀察生活、思索生活貫穿於你生活的每一天，這樣你才會寫出妙文佳作來。
學會觀察對於寫好作文有著巨大的奠基和推動作用，離開了觀察，你往往會感到難以下筆。願你學會觀察，不斷培養，提高贊成的觀察能力，在寫作實踐中取得得大的進步。
三、意高則文勝
立意，就是確立文章的中心和意圖。那麼文章在立意時要注意哪些問題呢？
（一）立意要正確
正確是文章立意的第一要義，所謂正確就是要保證文章的感情和思想觀點正確，符合客觀事物的本質和規律，符合我國基本政治原則，符合人的基本道德要求，能給人以積極的啟發。
（二）立意要專一
「作文之事，貴於專一，專則生巧，散乃人愚。」無論多麼復雜的事情，主旨不能分散。一篇文章如果既想說明這個問題，又想闡述那個觀點，東拉西扯，必然立意不明確。其實，想面面俱到肯定會面面 不到位，況且一篇文章只能有一個中心，與其「貪多嚼不爛」，不如集中筆墨表現一個中心，即使是通過數件事來表現中心，也要做到緊帖中心行文，目標始終如一，著墨於材料與中心的結合點，使材料蘊涵的力量全部直指中心。
（三）立意要新穎
文章最忌隨人後，人雲亦雲，新穎的角度是作文創新的核心。立意新穎要求跳出陳舊的框框、不按順向思維、習慣思維或原有的心理定式進行立意構思，而是以獨到的視角去審視題目中所蘊涵的另類內容，避開他人所常寫，寫別人所未寫。即使同一寫作對象，總是可以從許多角度切入，只要我們打破思維的定式，站在時代的高度，避「俗」求「異」，多角度、多側面思考，或聯想、或擴展、或類比、或逆向，發人之所未發，就能在五顏六色的天空里構築屬於你的最 美的彩虹。
（四）立意要深刻。
立意的深刻是指確立的主題不是人所共知的膚淺的道理，而要透過現象看本質，挖掘出更深層的意蘊。
（五）立意要巧妙
在習作有限的文字內，要表現較為深刻的思想，就只能一粒沙里看世界，從生活中的一斑一點、一枝一葉去再現生活的全貌，從一個點、一個片段、一個瞬間、一個現象入手，對社會、對人生進行描述和深思，即立意要大處著眼，小處落筆，角度雖小，卻能小中見大，平中見奇。
四、怎樣寫好狀物的文章
如何寫好狀物文章呢？請大家牢記以下五點：
（一）交代來歷
文章開頭用一、兩句話介紹物品的歷來，自然地引出下文。
（二）具體描述
通過顏色、形狀把物品外形准確勾勒出來，寫出特點給人以鮮明的感覺。多用一些恰當的修辭手法，展開合理的想像。賦予它情感，就會使物品活生生地躍然紙上。
（三）動靜結合
先寫靜態的外形特點，再寫它的動態。這樣會增添一些情趣，寫出的文章也會更加生活。
（四）說明功能
每件物品都有它獨特的作用，一般來說，這類文章要在結尾處說明一下物品的作用這樣會更加突出這件物品的特點。
（五）融進感情
字里行間要流露出作者對所描述的物品的喜歡、珍惜之情，這樣會增強文章的感染力。
五、長話短說話縮寫
讀了一篇好文章，你一定很受感動吧？要是你想把這個故事簡單的介紹給別人，就可以用縮寫的形式。本次習作練習的是縮寫，要求主要內容完整，重點突出；語言簡練，縮寫後文字不要超過三百字。
縮寫是作文中的一種常見形式。所謂縮寫，就是在不改變中心，不改變體裁，保留原文的主要內容的情況下，把一篇長文章壓縮成短文章。學會縮寫，能幫助我們更好的理解課文內容，培養我們的閱讀能力和概括能力，進而提高語言表達能力。那麼，怎樣進行縮寫呢？
（一）要留主幹、去枝葉。在縮寫課文時，我們要刪減次要的人物、次要的事件，以及說明、交代等地方，留下課文的主要內容。如《小抄寫員》一文中我們首先要思考：敘利奧是在什麼情況下開始幫爸爸工作的，他為什麼要偷偷地做，怎樣做的，結果怎樣，把最使你感動的地方畫下來。然後把 幫爸爸抄寫的事情經過寫下來，而把當他被爸爸誤解後是怎樣想的等無關緊要的刪除。
（二）要直接簡化任務語言。在敘述中，我們要把直接敘述變成間接敘述，盡可能簡化人物語言。這樣，既使情節連貫，又使語句「簡練」。
（三）要保持文章脈絡清晰。縮寫課文要注意保持文章主要脈絡的清晰和完整，特別是故事發生的時間、地點、 人物、事件的起因、經過、結果等要素要齊全，讓人讀了對原文有個大概的了解。
（四）要不改變課文原意。縮寫課文最要緊的是縮寫後不可改變課文原意，做到內容基本保持和原文一直，不會使讀者產生歧義
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H. 未成年人都可以購買平安家有兒女少兒保險嗎
只要年齡滿足30天-18周歲的未成年人都適合購買家有兒女少兒保險，保險期限為1年，小孩子生性都貪玩，買份保險還是有必要的。
I. 家有兒女第2部50集《一個都不能少》劇本
《家有兒女》
《陽光下成長》第一部分 《陽光下成長》序
中國文聯副主席、中國電視藝術家協會主席楊偉光
2006年暑期，中央電視台、北京電視台、湖北衛視、天津電視台、廣州電視台、深圳電視台、青島電視台等多家電視台播出了大型情景喜劇《家有兒女》，在熒屏上掀起了一波收看兒童情景劇的熱潮。該劇在中央電視台中午時段播出後，創造了118的本時段最高收視率。在日本樂樂中國衛視播出時也創造了高收視率。
《家有兒女》形式生動，風格清新，故事幽默，充滿童真童趣。該劇充分發揮了情景喜劇的長處，沒有說教味。同時，它也沒有刻意追求低俗的搞笑，而是以生活為藍本，以親情為紐帶，在輕松和諧的氣氛里，寓教於潛移默化之中。
據統計，目前在我國文化市場上，文化產品進出口逆差太大,達到7∶1，也就是說進口花費7元，出口才賣出1元。同時，科技進步日新月異，體現在經濟領域非常充分，而體現在文化領域卻不多見。孩子們迷戀哈里·波特，卻看不到生活在我們周圍的黃皮膚孩子的形象。
電視劇創作貴在創新。這部2004年製作完成的電視劇，正是在這個觀念的指導下，創造了很多個第一：國內第一部反映少年兒童家庭生活題材的情景喜劇；第一次以「精品戰略」去打造一部少年兒童喜歡的電視長篇，等等。
這次將情景喜劇改編成書出版，也是一次創新。
此次改編，創作者從電視劇的前100集之中精心挑選了26個故事，既保留了原情景喜劇的核心，又添加了不少背景和時尚元素，以講述小故事的形式，把這些精彩劇集呈現在讀者面前。在書中，既有原情景劇中的出彩對白，又巧妙地設計了很多奇思妙想的環節，讓整本書充滿了閱讀的樂趣。此外，北京出版社的編輯也煞費苦心地編織了不少知識點在故事當中，讓孩子們在看故事的同時，也能獲得不少知識。
孩子的成長只有一次，教育是每個家長都重視的環節。《陽光下成長——精選集》一書中的每一個故事在力求給孩子帶來快樂之餘，還專門設計了請家長閱讀的章節，希望他們也能夠從故事的苦辣酸甜中生發出對孩子們成長過程的種種理性思考。
讓家長和孩子在讀書的同時產生心靈的共鳴和歡笑，看到隱藏在生活壓力之下的幽默與美好，教會大家一種快樂的生活態度，這就是我們的願望。
2006年8月9日於北京
《陽光下成長》第一部分 與孩子一起快樂成長
大型情景喜劇《家有兒女》的前兩部二百集已在全國熱播，第三部一百集也正在緊張製作中。北京出版社現在將這部劇改編成故事集，使觀眾朋友又多了一條了解這部作品的途徑。
我國有少年兒童3.67億，但以青少年家庭生活為題材的優秀電視劇數量並不多。《家有兒女》是國內第一部兒童題材的大型情景喜劇，也是國內製作集數最長、影響最大的同類型電視劇。
這部劇描寫的都是身邊事，是家家都會遇到的「常見病」——青少年成長期的共同煩惱。許多家長反映，劇中的劉星簡直就是照著他兒子的樣子寫的；還有老師來信說，當他的學生出現劇中人物的情況時，他作為老師是如何處理的；來信更多的是孩子們，他們羨慕劇中家庭的和諧氛圍，期望自己的家長能向劇中的家長一樣對待自己。
為了保證能夠真實反映當前青少年家庭教育的真實影像，主創人員多次深入學校和社區，了解生活常態，從真實生活中發掘喜劇元素；為了保證給觀眾帶來一些有益的指引，製作單位還多次邀請教育學、心理學方面的學者教授、兒童工作專家、經驗豐富的教師參與人物性格、故事情節的討論，僅在京召開的各種類型的討論會、創作會、專家論證會就有十幾次。
受鏡頭語言的影響，電視劇《家有兒女》注重家庭氛圍的營造和戲劇動作的鋪排。而《陽光下成長——精選集》一書的改編者在保留了原作的思想精華，保持清新自然、寓教於樂風格特點的同時，更注重故事本身教育內涵的挖掘。改編者在每個故事前加了導言,對故事的內涵進行提煉，也是對讀者的提示點；結尾處增加了互動專區，傾聽孩子的心聲,為他們出謀劃策；行文中更加註意經典對白和時尚語言的使用，在敘述故事的同時還不斷製造出一個個小知識點，使讀者能有所領悟和啟迪。
人們常說，家庭是孩子最好的學校，父母是孩子的第一任老師，其實，父母也要在陪伴子女成長的過程中一起學習、一起成長，體味為人父母的快樂與辛勞，學習怎樣做一個稱職的父母。創作《家有兒女》，就是希望觀眾能通過一個中國普通家庭的生活演繹，領悟一些東西，引發一些思考，家長能給孩子帶來更多的快樂，孩子也能更多的理解家長，讓人們的家庭生活更多地充滿歡笑和快樂。每一個孩子都能健康成長，每一個家庭都能幸福安康，是《家有兒女》和《陽光下成長——精選集》送給大家的美好祝願，現在這美好的祝願又通過這本書送到了讀者面前。
與孩子一起快樂成長，這也是我作為一個母親的最大心願。
李建宏《家有兒女》策劃、總編劇
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