❶ 類似完美家鄉書有沒有
有，推薦幾本如下：
1.《童年與故鄉》
黃永玉 著
作家出版社
畫家黃永玉的詩與畫常常是一體的。詩即畫，畫即詩。他為自己的詩集《一路唱回故鄉》中的每首詩都配了一幅畫。在這個詩歌沒落的時代，這本黃氏風格的「彩繪本詩集」，可見出黃永玉的性情、詩情，也能從中看到日常生活美好的一面、快樂的一面和幽默的一面。
供參考。
❷ 跪求——劉翔家鄉完美復出2009.09.20視頻全過程
http://v.youku.com/v_show/id_XMTIwMzUwNzMy.html
可以下載，也可以上傳QQ空間~~之前版先注冊馬甲權
❸ 回到家鄉種田的小說,家鄉是山裡,還有很多小動物
目前最火的這些：
回鄉小農民
幸福系統
練氣高手在都市
極品地主
最強鄉村
鄉村少年
醫聖記
田緣
極品鄉村生活
可以在勿看閱讀上找到
❹ 故鄉的全文閱讀
魯迅《故鄉》原文閱讀
我冒了嚴寒，回到相隔2000餘里，別了20餘年的故鄉去。
時候既然是深冬；漸近故鄉時，天氣又陰晦了，冷風吹進船艙中，嗚嗚的響，從篷隙向外一望，蒼黃的天底下，遠近橫著幾個肅索的荒村，沒有一些活氣。我的心禁不住悲涼起來了。
阿！這不是我20年來時時記得的故鄉？
我所記得的故鄉全不如此。我的故鄉好得多了。但要我記起他的美麗，說出他的佳處來，卻又沒有影像，沒有言辭了。彷彿也就如此。於是我自己解釋說：故鄉本也如此-雖然沒有進步，也未必有如我所感的悲涼，這只是我自己心情的改變罷了，因為我這次回鄉，本沒有什麼好心緒。
我這次是專為了別他而來的。我們多年聚族而居的老屋，已經公同賣給別姓了，交屋的期限，只在本年，所以必須趕在正月以前，永別了熟識的老屋，而且遠離了熟識的故鄉，搬家到我在謀食的異地去。
第二日清早晨我到了我家的門口了。瓦楞上許多枯草的斷莖當風抖著，正在說明這老屋難免易主的原因。幾房的本家大約已經搬走了，所以很寂靜。我到了自家的房外，我的母親早已迎著出來了，接著便飛出了八歲的侄兒宏兒。
我的母親很高興，但也藏著許多凄涼的神情，教我坐下，歇息，喝茶，且不談搬家的事。宏兒沒有見過我，遠遠的對面站著只是看。
但我們終於談到搬家的事。我說外間的寓所已經租定了，又買了幾件傢具，此外須將家裡所有的木器賣去，再去增添。母親也說好，而且行李也略已齊集，木器不便搬運的，也小半賣去了，只是收不起錢來。
"你休息一兩天，去拜望親戚本家一回，我們便可以走了。"母親說。
"是的。"
"還有閏土，他每到我家來時，總問起你，很想見你一回面。我已經將你到家的大約日期通知他，他也許就要來了。"
這時候，我的腦里忽然閃出一幅神異的圖畫來：深藍的天空中掛著一輪金黃的圓月，下面是海邊的沙地，都種著一望無際的碧綠的西瓜，其間有一個十一二歲的少年，項帶銀圈，手捏一柄鋼叉，向一匹猹盡力的刺去，那猹卻將身一扭，反從他的胯下逃走了。
這少年便是閏土。我認識他時，也不過十多歲，離現在將有30年了；那時我的父親還在世，家景也好，我正是一個少爺。那一年，我家是一件大祭祀的值年。這祭祀，說是30多年才能輪到一回，所以很鄭重；正月里供祖像，供品很多，祭器很講究，拜的人也很多，祭器也很要防偷去。我家只有一個忙月（我們這里給人做工的分三種：整年給一定人家做工的叫長年；按日給人做工的叫短工；自己也種地，只在過年過節以及收租時候來給一定的人家做工的稱忙月），忙不過來，他便對父親說，可以叫他的兒子閏土來管祭器的。
我的父親允許了；我也很高興，因為我早聽到閏土這名字，而且知道他和我彷彿年紀，閏月生的，五行缺土，所以他的父親叫他閏土。他是能裝捉小鳥雀的。
我於是日日盼望新年，新年到，閏土也就到了。好容易到了年末，有一日，母親告訴我，閏土來了，我便飛跑的去看。他正在廚房裡，紫色的圓臉，頭戴一頂小氈帽，頸上套一個明晃晃的銀項圈，這可見他的父親十分愛他，怕他死去，所以在神佛面前許下願心，用圈子將他套住了。他見人很怕羞，只是不怕我，沒有旁人的時候，便和我說話，於是不到半日，我們便熟識了。
我們那時候不知道談些什麼，只記得閏土很高興，說是上城之後，見了許多沒有見過的東西。
第二日，我便要他捕鳥。他說：
"這不能。須大雪下了才好。我們沙地上，下了雪，我掃出一塊空地來，用短棒支起一個大竹匾，撒下秕谷，看鳥雀來吃時，我遠遠地將縛在棒上的繩子只一拉，那鳥雀就罩在竹匾下了。什麼都有：稻雞，角雞，鵓鴣，藍背......"
我於是又很盼望下雪。
閏土又對我說：
"現在太冷，你夏天到我們這里來。我們日里到海邊檢鬼見怕也有，觀音後也有。晚上我和爹管西瓜去，你也去。"
"管賊么？"
"不是。走路的人口渴了摘一個瓜吃，我們這里是不算偷的。要管的是獾豬，刺蝟，猹。月亮地下，你聽，啦啦的響了，猹在咬瓜了。你便捏了胡叉，輕輕地走去......"
我那時並不知道這所謂猹的是怎麼一件東西-便是現在也沒有知道--只是無端的覺得狀如小狗而很兇猛。
"他不咬人么？"
"有胡叉呢。走到了，看見猹了，你便刺。這畜生很伶俐，倒向你奔來，反從胯下竄了。他的皮毛是油一般的滑......"
我素不知道天下有這許多新鮮事：海邊有如許五色的貝殼；西瓜有這樣危險的經歷，我先前單知道他在水果店裡出賣罷了。
"我們沙地里，潮汛要來的時候，就有許多跳魚兒只是跳，都有青蛙似的兩個腳......"
阿！閏土的心裡有無窮無盡的希奇的事，都是我往常的朋友所不知道的。他們不知道一些事，閏土在海邊時，他們都和我一樣只看見院子里高牆上的四角的天空。
可惜正月過去了，閏土須回家裡去，我急得大哭，他也躲到廚房裡，哭著不肯出門，但終於被他父親帶走了。他後來還托他的父親帶給我一包貝殼和幾支很好看的鳥毛，我也曾送他一兩次東西，但從此沒有再見面。
現在我的母親提起了他，我這兒時的記憶，忽而全都閃電似的蘇生過來，似乎看到了我的美麗的故鄉了。我應聲說：
"這好極！他，--怎樣？......"
"他？......他景況也很不如意......"母親說著，便向房外看，"這些人又來了。說是買木器，順手也就隨便拿走的，我得去看看。"
母親站起身，出去了。門外有幾個女人的聲音。我便招宏兒走近面前，和他閑話：問他可會寫字，可願意出門。
"我們坐火車去么？""我們坐火車去。"
"船呢？"
"先坐船，......"
"哈！這模樣了！鬍子這么長了！"一種尖利的怪聲突然大叫起來。
我吃了一嚇，趕忙抬起頭，卻見一個凸顴骨，薄嘴唇，50歲上下的女人站在我面前，兩手搭在髀間，沒有系裙，張著兩腳，正像一個畫圖儀器里細腳伶仃的圓規。
我愕然了。
"不認識了么？我還抱過你咧！"
我愈加愕然了。幸而我的母親也就進來，從旁說："他多年出門，統忘卻了。你該記得罷，"便向著我說，"這是斜對門的楊二嫂，......開豆腐店的。"
哦，我記得了。我孩子時候，在斜對門的豆腐店裡確乎終日坐著一個楊二嫂，人都叫伊"豆腐西施"。但是擦著白粉，顴骨沒有這么高，嘴唇也沒有這么薄，而且終日坐著，我也從沒有見過這圓規式的姿勢。那時人說：因為伊，這豆腐店的買賣非常好。但這大約因為年齡的關系，我卻並未蒙著一毫感化，所以竟完全忘卻了。然而圓規很不平，顯出鄙夷的神色，彷彿嗤笑法國人不知道拿破崙，美國人不知道華盛頓似的，冷笑說："忘了？這真是貴人眼高......"
"那有這事......我......"我惶恐著，站起來說。
"那麼，我對你說。迅哥兒，你闊了，搬動又笨重，你還要什麼這些破爛木器，讓我拿去罷。我們小戶人家，用得著。"
"我並沒有闊哩。我須賣了這些，再去......"
"阿呀呀，你放了道台了，還說不闊？你現在有三房姨太太；出門便是八抬的大轎，還說不闊？嚇，什麼都瞞不過我。"
我知道無話可說了，便閉了口，默默的站著。
"阿呀阿呀，真是愈有錢，便愈是一毫不肯放鬆，愈是一毫不肯放鬆，便愈有錢......"圓規一面憤憤的回轉身，一面絮絮的說，慢慢向外走，順便將我母親的一副手套塞在褲腰裡，出去了。
此後又有近處的本家和親戚來訪問我。我一面應酬，偷空便收拾些行李，這樣的過了三四天。
一日是天氣很冷的午後，我吃過午飯，坐著喝茶，覺得外面有人進來了，便回頭去看。我看時，不由的非常出驚，慌忙站起身，迎著走去。
這來的便是閏土。雖然我一見便知道是閏土，但又不是我這記憶上的閏土了。他身材增加了一倍；先前的紫色的圓臉，已經變作灰黃，而且加上了很深的皺紋；眼睛也像他父親一樣，周圍都腫得通紅，這我知道，在海邊種地的人，終日吹著海風，大抵是這樣的。他頭上是一頂破氈帽，身上只一件極薄的棉衣，渾身瑟索著；手裡提著一個紙包和一支長煙管，那手也不是我所記得的紅活圓實的手，卻又粗又笨而且開裂，像是松樹皮了。
我這時很興奮，但不知道怎麼說才好，只是說："阿！閏土哥，--你來了？......"
我接著便有許多話，想要連珠一般湧出：角雞，跳魚兒，貝殼，猹，......但又總覺得被什麼擋著似的，單在腦裡面迴旋，吐不出口外去。
他站住了，臉上現出歡喜和凄涼的神情；動著嘴唇，卻沒有作聲。他的態度終於恭敬起來了，分明的叫道："老爺！......"
我似乎打了一個寒噤；我就知道，我們之間已經隔了一層可悲的厚障壁了。我也說不出話。
他回過頭去說，"水生，給老爺磕頭。"便拖出躲在背後的孩子來，這正是一個廿年前的閏土，只是黃瘦些，頸子上沒有銀圈罷了。"這是第五個孩沒有見過世面，躲躲閃閃......"
母親和宏兒下樓來了，他們大約也聽到了聲音。
"老太太。信是早收到了。我實在喜歡的了不得，知道老爺回來......"閏土說。
"阿，你怎的這樣客氣起來。你們先前不是哥弟稱呼么？還是照舊：迅哥兒。"母親高興的說。
"阿呀，老太太真是......這成什麼規矩。那時是孩子，不懂事......"閏土說著，又叫水生上來打拱，那孩子害羞，緊緊的只貼在他背後。
"他就是水生？第五個？都是生人，怕生也難怪的；還是宏兒和他去走走。"母親說。
宏兒聽得這話，便來招水生，水生卻鬆鬆爽爽同他一路出去了。母親叫閏土坐，他遲疑了回，終於就了坐，將長煙管靠在桌旁，遞過紙包來，說："冬天沒有什麼東西了。這一點干青豆倒是自家曬在那裡的，請老爺......"
我問問他的景況。他只是搖頭。
"非常難。第六個孩子也會幫忙了，卻總是吃不夠......又不太平......什麼地方都要錢，沒有定規......收成又壞。種出東西來，挑去賣，總要捐幾回錢，折了本；不去賣，又只能爛掉......"
他只是搖頭；臉上雖然刻著許多皺紋，卻全然不動，彷彿石像一般。他大約只是覺得苦，卻又形容不出，沉默了片時，便拿起煙管來默默的吸煙了。
母親問他，知道他的家裡事務忙，明天便得回去；又沒有吃過午飯，便叫他自己到廚下炒飯吃去。
他出去了；母親和我都嘆息他的景況：多子，飢荒，苛稅，兵，匪，官，紳，都苦得他像一個木偶人了。母親對我說，凡是不必搬走的東西，盡可以送他，可以聽他自己去揀擇。
下午，他揀好了幾件東西：兩條長桌，四個椅子，一副香爐和燭台，一桿抬秤。他又要所有的草灰（我們這里煮飯是燒稻草的，那灰，可以做沙地的肥料），待我們啟程的時候，他用船來載去。
夜間，我們又談些閑天，都是無關緊要的話；第二天早晨，他就領了水生回去了。
又過了九日，是我們啟程的日期。閏土早晨便到了，水生沒有同來，卻只帶著一個五歲的女兒管船隻。我們終日很忙碌，再沒有談天的工夫。來客也不少，有送行的，有拿東西的，有送行兼拿東西的。待到傍晚我們上船的時候，這老屋裡的所有破舊大小粗細東西，已經一掃而空了。
我們的船向前走，兩岸的青山在黃昏中，都裝成了深黛顏色，連著退向船後梢去。
宏兒和我靠著船窗，同看外面模糊的風景，他忽然問道："大伯！我們什麼時候回來？"
"回來？你怎麼還沒有走就想回來了。"
"可是，水生約我到他家玩去咧......"他睜著大的黑眼睛，痴痴的想。
我和母親也都有些惘然，於是又提起閏土來。母親說，那豆腐西施的楊二嫂，自從我家收拾行李以來，本是每日必到的，前天伊在灰堆里，掏出十多個碗碟來，議論之後，便定說是閏土埋著的，他可以在運灰的時候，一齊搬回家裡去；楊二嫂發見了這件事，自已很以為功，便拿了那狗氣殺（這是我們這里養雞的器具，木盤上面有著柵欄，內盛食料，雞可以伸進頸子去啄，狗卻不能，只能看著氣死），飛也似的跑了，虧伊裝著這么高底的小腳，竟跑得這樣快。
老屋離我愈遠了；故鄉的山水也都漸漸遠離了我，但我卻並不感到怎樣的留戀。我只覺得我四面有看不見的高牆，將我隔成孤身，使我非常氣悶；那西瓜地上的銀項圈的小英雄的影像，我本來十分清楚，現在卻忽地模糊了，又使我非常的悲哀。
母親和宏兒都睡著了。
我躺著，聽船底潺潺的水聲，知道我在走我的路。我想：我竟與閏土隔絕到這地步了，但我們的後輩還是一氣，宏兒不是正在想念水生么。我希望他們不再像我，又大家隔膜起來......然而我又不願意他們因為要一氣，都如我的辛苦展轉而生活，也不願意他們都如閏土的辛苦麻木而生活，也不願意都如別人的辛苦恣睢而生活。他們應該有新的生活，為我們所未經生活過的。
我想到希望，忽然害怕起來了。閏土要香爐和獨台的時候，我還暗地裡笑他，以為他總是崇拜偶像，什麼時候都不忘卻。現在我所謂希望，不也是我自己手制的偶像么？只是他的願望切近，我的願望茫遠罷了。
我在蒙中，眼前展開一片海邊碧綠的沙地來，上面深藍的天空中掛著一輪金黃的圓月。我想：希望是本無所謂有，無所謂無的。這正如地上的路；其實地上本沒有路，走的人多了，也便成了路。
1921年1月。
❺ 看媽媽是怎麼墮落的小說全文閱讀
主要是爸爸缺少愛，其二是別的男人勾引你媽媽。
首先確定你寫的文章的類型，這種情感的文章通常會寫更好的書面敘述，而是融入自己的感情和想法，文章寫活，寫生動，那麼這樣一個有血有肉的文章是一個很好的稍微組成。至於材料，你希望自己的發現，你認為什麼是最適合你的情緒，你選擇什麼
在其中的一些例子! ! ! ! ! !
[中提到的(一個完美的陽光燦爛的日子)代表作:飛，但他們的心都累了。
我不知道從什麼時候起，年輕的心總是渴望獨立。你有多少次試圖逃離他們的父母翅膀的庇護，獨自一人提供的荊棘之路，在暴風雨中鍍煉自己的翅膀。
也許上帝發現了我的貪婪，讓我進入全日制的高中，終於可以擺脫媽媽的嘮叨。
高的校舍，寬敞的用餐大廳，擁擠的超市，陌生的面孔，所有我新奇和興奮。然而，當熟悉的一切，是一種難以忍受的寂寞和空虛占據了我的心。沉重的學習讓我感到壓抑和沉悶，虛弱的身體使我終日昏昏沉沉，我感到痛苦，想回一次家，但老的野心，我忍了下來。
秋天似乎來得早，剛剛入秋，感到一絲涼意。無盡的瑟瑟寒風吹來，窗戶的縫隙發出一陣陣鳴叫。
我獃獃地坐在座椅上閱讀一本雜志，看到了一篇關於母愛，我不能幫助，但想到我的母親......
之前，晚上學習到深夜，母親將結束慈祥地看著我，我最喜愛的綠豆湯，喝了一口湯。然後整理好我的床，並勸我早點上床睡覺，有時在外面受了氣，在媽媽面前發脾氣，但媽媽從來不關心，但也來安慰我，我感覺好多了，以前。 .. ...
然後，我只是欣賞談那個討厭的老美，現在回想起來是如此的溫暖。
鍾---下課鈴聲打斷了我的思緒，我一陣很快來到電話亭，撥通了家裡的電話號碼，電話的另一端傳來了母親那種聲音。
「嘿，你要買嗎?
母親，我的。」我說，用低沉的聲音。
**，你在學校吧?好身體，一個人應該要小心身體，現在冷，注意加衣服。飲食習慣嗎? ......
好，就一切都好... 「我說著流下了眼淚。
我曾經以為我是一個情緒化的，不流淚，母親，而且是毫不掩飾地流下了眼淚。
周末，坐在回家的車上，特別開朗的情緒，然後，我明白我飛多遠，從來沒有像風箏不能脫離母親的注意。
母親，是在該行的心臟。拉出較長的距離越遠，越疼痛的心。】
「母愛
世界上最偉大的愛是母愛。
..回想一下，從一個微小的細胞長成人形，血，骨的每一寸，感謝母親的血液灌溉和水分。
..媽媽給寶寶的肚子看起來健康，看起來很聰明，她坐在一個躺在小心。母親給我們作為她生活的一部分，生命的果實，生命的延伸。
..我們才能正常發育，她可以克服所有的慾望要承擔所有的痛苦。日復一日，設法打通一個孕婦的煎熬，等待母親的一天交貨酷刑。然而，小生命的第一聲啼哭，母親是非常緊張，極度疲憊的臉上綻放燦爛的笑容。這也是第一次調用的孩子，母親，進入了一個復雜和困難的世界。
..喝了一口水，一頓飯，一把屎一把尿。慢慢地，教我們學會說話，幫助我們一步一步學走路，剛剛來到這個世界的你和我，這一刻可以離開母親喂養和照顧。
..當我們生病時，母親是最好的護士。她日日夜夜，精心等待，觀察病情，細致入微，化學家和健康，有很好的理由，當我們犯錯誤的時候，母親是最有耐心的老師，她認真地灌輸，耐心，怕我們都是世俗的，私心，惡趣熏染。由於我們不吃不語，母親懶言少飯。母親眉舒目展，我們將盡一點進步喜形於色。
..再想想，即使我們看傻了，母親會不會找到它;即使我們再丑，出生在眼裡的母親美如天仙。天真反駁她，傷害她，母親對我們的愛始終是相同的。
..你給她帶來的考驗，她沒有一個投訴，在母親溫暖的懷抱，開始長出翅膀硬，羽毛漸漸豐滿。為了滿足我們一個光明的未來，「遠大前程」。而等待他的母親是悲傷的離別，孤獨的分別。哪個母親不會成功，在生活中，媽媽願意孩子遠離家鄉。分別時，母親的滾滾淚水咽進肚子里，問我們的叮嚀和微笑。十指連心的眼淚灑在沒有本地方面。
..慈母手中線，遊子身上衣，臨行前縫，意恐。 「哦，孩子，媽媽收拾野餐的母親有你的信，你就可以知道多少擔心的眼淚，多少美好的祝福。你知道嗎，多少個不眠之夜，你有著千絲萬縷的思念，母親的生存，以及如何很多時候，她和你見面的夢想。
..哦，孩子，即使長途跋涉旅行，你永遠也走不出母親的心中，你就像一隻風箏，走的更遠，更緊密聯系在一起母親的心那根線長伸母親的心掛更高。
哦，團聚，你可以仔細端詳母親的孩子，她的眼睛失去了光華，寺廟被添加到白頭發。
。 。生活在順境中，你覺得她是你的第一個老師。母愛點亮您的第一智慧之光;遭遇挫折時，你認為那是母親的愛，幫助平你的心臟的傷口，你鼓起的勇氣再次向前移動，提高了遠航的帆，人生的旅途中，坎坷起伏，母親的愛，送一程又一過程，直到她的辛勤工作的疲憊，親切的眼睛永遠閉上
..大地母親。成千上萬，但他們有一個共同的願望，希望自己的孩子健康，聰明，善良，誠實，000萬在這個世界的母親，但他們有一個共同特徵，那就是不圖報的無償付出的全部意義。母親是只有一個字，那就是奉獻，即使兒女孝順，不能報答母親的恩情，對母親唯一的一把土，她給我們的是一座山，只是一個小河的母親，她給了我們的海洋。
..母親是一本無字的書，她教給我們無限的慈悲，教我們如何給予和愛，母親是一種無聲的歌，她默默地勞動，寫歌最動聽的音樂，播下生命的真諦。，母親滋養人體有益的和美好的，潔凈的石板與世界假丑惡。母親是一組不熄了火，她會燃燒自己照亮世界失去母愛，天地暗。
讓我們記住，深入而廣泛的，母親的無私和熱情。
..真的想擁有一個球火一個母親，溫暖的心，真的想要把自己變成一座山，托起母親的負擔，真想把自己變成一個清澈的泉水，洗去母親疲勞的跡象，擦亮她明亮的眼睛;渴望運行他的母親設立一個鑄鋼通往希望的橋梁，因此，隔海相望的母親?辛酸走向光明!
❻ 完美家鄉為什麼沒寫完
完美家鄉己經寫完了!
❼ 閱讀題再見閏土中，閏土動著嘴唇卻沒有作聲他想說的話是什麼請你揣摩語境聯系全文把它補充出來
老朋友，你還好嗎？要是有空去我家鄉看看，我可以帶你去捕鳥、撿貝殼、捉猹、觀魚。
❽ 細賞蘇州橋的閱讀答案 【題目：閱讀全文，說說蘇州橋有何特點】
《蘇州園林》練習題
〔基礎積累〕
1．給加點字注音。
軒榭（ ）重巒（ ） 疊嶂（ ） 丘壑（ ）嶙峋（ ）（ ）
池沼（ ）斟酌（ ）鏤空（ ）薔薇（ ）著眼（ ）稱心（ ）
2、用•標出下列詞語中的四個錯別字，並訂正在下面的橫線上。
玲瓏 自出新裁 標本 鑒賞 珠光寶氣 因地治宜
琢摩 重巒疊嶂 敗筆 雷同 俯抑生姿 任其自然
3、選詞填空：
（1）誰如果要（ ）我國的園林，蘇州園林就不該錯過。（玩賞 欣賞 鑒賞 觀賞）
（2）假山的堆疊，可以說是一項（ ）而不僅是（ ）。（技術 藝術）
（3）用圖畫來比方，對稱的建築是（ ）畫，不是（ ）畫。（美術 圖案）
（4）廊子大多是兩邊無所（ ）的，實際是隔而不隔，界而未界。（依賴 依靠 依傍）
（5）游覽者必然也不會（ ）另外一點（忽略 忽視），就是蘇州園林在每一個角落都注意（ ）美。（圖畫 圖案）
（6）這些顏色與草木的綠色配合，引起人們安靜（ ）的感覺。（閑適 舒適）
4、按照上下文的語言環境，解釋句中加點的詞語：
（1）假如要我說說總的印象，我覺得蘇州園林是我國各地園林的標本，各地園林或多或少都受到蘇州園林的影響。 標本： 。
（2）全在乎設計者和匠師們生平多閱歷。閱歷： 。
（3）他們斟酌著光和影，攝成稱心的照片。斟酌： 。
（4）那些門和窗盡量工細而決不庸俗，即使簡朴也別具匠心。 。
5、閱讀下面的詩句，想想它寫的是蘇州園林的何種景緻。
(一)鳥啼花落屋西東，柏子煙青芋火紅。人道我居城市裡，我疑身在萬山中。
答：
(二)疊石疏泉不數旬，水芝開出似車輪。石幢一尺桃花雨，便有紅魚跳綠萍。
答：
6、下面句子劃線的成語使用不恰當的一項是（ ）
A、這個建築工地管理混亂，建築材料隨意堆放，錯落有致，被責令限期整改。
B、舞蹈家楊麗萍精心打造的舞劇《雲南印象》，融民族風情和舞蹈藝術於一爐，令人嘆為觀止。
C、巍峨的埃菲爾鐵塔，雄偉的凱旋門，庄嚴的巴黎聖母院，這些名勝古跡令人流連忘返。
D、竹筏在湍急的河流中，就像一隻漂浮於水面的甲蟲，船工小心翼翼地撐著筏子，惟恐它被巨浪打翻。
7、下列一段話中畫線的四句話，沒有語病的一項是（ ）
主題班會一開始，（A）林非就首先第一個上台發言。他說：「（B）我語文不好的原因是課余時間沒有閱讀課外書的結果。我決心向張紅學習，（C）每天課外閱讀量至少在2000字以上，爭取天天寫讀書體會……」（D）林非的發言，贏得了同學們熱烈的掌聲。
8、依據語境，在下面的橫線上續寫一個句子。
湖光山色，鳥語花香，溪水淙淙，都是宇宙的精靈，是大自然賦予人們最美妙的文章和樂章。但這些文章和樂章卻不是每個人都能讀懂的。有的人，泉水丁東，在他聽來是大自然演奏的美妙和諧的音樂；天上的白雲，在他看來是大自然描繪的最美最好的圖畫； ， 。而有的人，面對大自然的美景，聽到看到的只是聲音、顏色，這樣的人是無法領略大自然的情趣的。
〔語段閱讀〕
(一)
設計者和匠師們因地制宜，自出心裁，修建成功的園林當然各各不同。可是蘇州各個園林在不同之中有個共同點，似乎設計者和匠師們一致追求的是：務必使游覽者無論站在哪個點上，眼前總是一幅完美的圖畫。為了達到這個目的，他們講究亭台軒榭的布局，講究假山池沼的配合：講究花莖樹木的映襯；講究近景遠景的層次。總之，一切都要為構成完美的圖畫而存在，決不容許有欠美傷美的敗筆。
1. 文中最能體現蘇州園林異中之同的整體特徵的一句話是
2．蘇州園林的特點體現在哪些方面?
答：
3．結合語段，以下對「敗筆」一詞的解釋最符合作者原意的應該是（ ）
A．影響整個字的一筆 B．文中寫得不好的句子
C．園林設計上的欠缺 D．園林繪畫方面的不足
4．把文中畫線句子改成「他們講究亭台軒榭的布局、假山池沼的配合、花草樹木的映襯和近景遠景的層次」好不好?為什麼?
答：
(二)
(1)一條高低曲折的長廊，中間用同樣一條高低曲折的花牆隔起來，就形成了內外兩道長廊，這便是復廊。(2)滄浪亭整個園子，就環抱在這個長長的優美的復廊里。(3)復廊的外廊，緊貼園外的碧水河塘。你從外廊走，彷彿你並不在園里，而是在園外青蔥翠色的田郊野外漫步。(4)但是，轉過臉，你從花牆向裡面看，卻隱隱地看到園內樹影婆娑，古亭傲立，綠竹紅花，隨風飄曳，另有一番風味。(5)如果從內廊走，你可以盡情欣賞園內那些亭台、假山、芭蕉掩映的小榭，飛檐凌空的廳屋等建築藝術。(6)但轉過臉，從花牆透窗外，園外的風光卻又飛快地進入你的眼簾。(7)這復廊真有說不盡的奇妙處。
1．這段文字說明的對象是：
2．說明對象的特徵是：
3．用「//"劃分層次：(1)(2)(3)(4)(5)(6)(7)，並指出結構形式（ ）
A．總分 B．分總 C．總分總 D．並列
4．選段所運用的說明順序是（ ）
A.由概括到具體 B．由整體到部分 C．由原因到結果 D．由特點到用途
E．由遠到近 F.．由外到內
5，「園內樹影婆娑，古亭傲立，綠竹紅花，隨風搖曳」運用的表達方式是
(三)
閱讀下文，回答文後題目。
江蘇揚州個園，是一座獨具風格的名園。它是清嘉慶、道光年間兩淮鹽總黃至筠在明代壽芝園舊址上興建起來的。當時園中遍植翠竹，蓋取東坡詩句：「寧可食無肉，不可居無竹；無肉使瘦，無竹使人俗。」以示主人不俗。又因竹葉形狀很像一個「個」字，故名「個」園。個園以四季假山的堆疊精巧而著名。
步入個園大門，便見湖石傍門，修竹繁茂，石筍參差，恰似「雨後春筍」破土而出，此即個園春景，稍前又有生肖之假山石，皆在似與不似之間，與整個「春山」和竹林相映成趣。
「春」去「夏」來，繞過「宜雨軒」，眼前豁然開朗。在濃陰環抱的荷花池畔，一座六七米高的太湖石假山出現在面前，這就是「夏山」。過石橋，進石洞，只覺得藕荷飄香，蒼翠生涼。
轉過「鶴亭」，是座「一」字形長樓，循樓而去，「秋從夏雨聲中入」，長廊盡頭便是「秋山」。秋山全用黃山石堆疊而成，構思大膽，用石潑辣，相傳為大畫家石濤傑作。看此山，山勢巍峨，峰巒起伏，又見古柏斜伸，紅楓遍植，鍾乳石掛，石橋儼然，氣象果然不同一般。設若晴天薄暮時分，秋山面迎夕照，一紅如染，「秋高氣爽」的詩情畫意頓時溢出。
步下秋山，過「透風漏月亭」，迎面是一組由白色石英石堆疊而成的「冬景」。一隻只「雪獅」似頑皮的孩子用殘雪堆就。山脈、山頂「終年積雪」。南面有一堵白圍牆，牆上開了四排風洞，使人不寒而覺寒。
(1)解釋下面短語中加點的詞。
①石筍參差：
②石橋儼然：
(2)揚州「個園」得名的原因是 。
(3)下面最能概括個園特點的一句話是 。
(4)本文介紹個園，是按 順序寫的，表明這一順序的詞語主要有： 、 、 、 。
(5)從文中可以看出個園的建造所追求的是春之 、夏之 、秋之 、冬之 。(各填一字)
(6)本文的結構形式是
(7)說明語言有平實和生動之分。本文多用 的語言來說明。試以「個園春景」一段為例談談其語言運用的妙處。
〔表達交流〕
1、運用你從課文中學到的欣賞中國園林的知識，介紹你遊玩過的一座園林。
提示：①要注意園林各方面的布局是否妥當適宜，具體景物布置是否自然合理。
②注意抓住特點來寫，運用恰當的說明方法和合理的表達方式。
2、收集介紹蘇州園林的文章，包括從建築學、介紹園林歷史、導游、遊客等角度介紹的說明文以及寫景、抒情的游記。組織一次以「蘇州園林大家談」為題的讀書交流會。
提示：可在圖書館查閱相關資料，也可上網搜尋。
〔語文百草園〕
蘇州園林知識小卡片
1、1997年，聯合國教科文組織認定蘇州古典園林符合世界文化遺產標准第1、2、3、4、5條，將拙政園、留園、網師園、環秀山莊為典型例證的蘇州古典園林列入《世界遺產名錄》。
2、中國四大名園是：北京頤和園、承德避暑山莊、蘇州拙政園、留園。
3、現存蘇州最大的私家園林是明代的拙政園，佔地78畝。拙政園的命名，有什麼寓意呢？明代御史王獻臣因中年解官歸里，仕途失意，所以借用西晉潘岳《閑居賦》中「灌園鬻蔬，以供朝夕之膳……此亦拙者之為政也」之文，取「拙政」兩字命園，實寓自我解嘲，超然物外之意。
4、蘇州園林中，往往在壁面上鑲嵌大鏡，它的妙用：遊人在鏡中可以清晰地觀賞到對面的山水花木、亭台樓閣，無形中擴大了視覺空間，使園景顯得更加豐富深邃。這種利用明鏡借景的方法，也是蘇州園林中常用的藝術手段。
5、漢字中與「園」含義相近的六字：囿、圃、苑、院、庭、墅。
6、山、水、花木、建築，是構成古典園林的四大物質要素。
7、蘇州園林中的傢具陳設品種豐富，式樣繁多，大致可分為六大類：桌案、凳椅、幾架、床榻、櫥櫃、屏座。
8、蘇州四大古典園林按時間順序排列是滄浪亭、獅子林、拙政園、留園。
參考答案：
〔基礎積累〕
1．略 2、自出心裁 因地制宜 琢磨 俯仰生姿 3、鑒賞 藝術、技術 圖案、美術 依傍 忽略 圖畫 閑適 4、（1）標本：樣本，說明蘇州園林在我國的地位，價值。（2）閱歷：由經歷得來的知識。（3）斟酌：考慮事情是否可行或是否恰當。（4）別具匠心：具有與眾不同的巧妙構思。 5、(一)假山，(二)「荷葉」或「魚戲蓮葉圖」6、A 7、D 8、青山綠水 在他讀來是大自然書寫的美妙絕倫的山水詩
〔語段閱讀〕
(一)、1．游覽者無論站在哪個點上，眼前總是一幅完美的圖畫。 2．文中所述的四個「講究」上。 3．C 4．改句雖然與原句的意思基本一致，但缺少強調。連用四個「講究」說明設計師與匠師的著力點之所在，從中可以想見他們的用心良苦。
(二)、1．復廊 2．高低曲折，優美奇妙。3．(1)(2)//(3)(4)(5)(6)//(7) C 4．B、F 5．描寫
(三)、(1)①長短、高低、大小不齊；不一致。②形容齊整。(2)當時園中遍植翠竹，竹葉形狀很像一個「個」字。(3)個園以四季假山的堆疊精巧而著名。(4)空間 步入 繞過 轉過 步下 (5)趣 涼 爽 寒 (6)總——分 (7)生動 略
蘆花盪練習題
一、語言運用
1．根據課文內容填空(每空填l字)。
「誰?」老頭子的身體往上( )了一( )，隨著，那小船很厲害地 ( )( )了一下。老頭子覺得自己的手腳頓時失去了力量，他用手 ( )著船尾，跟著( )了幾步，才又拚命往前( )了一把。
2．根據句子提供的語境，續寫一句話。
她們在家鄉的道路上行軍，眼望著天邊的北斗。她們看著初夏的小麥黃梢，看著中秋的高粱曬米。雁在她們的頭頂往南飛去，不久又向北飛來。____________________。她們長大成人了。
3．學習文中抓住人物特徵描寫人物肖像的寫法，仿照例句用兩三句話寫一個人物的外貌。
例句：老頭子渾身沒有多少肉，乾瘦得像老了的魚鷹。可是那曬得干黑的臉，短短的花白鬍子卻特別精神，那一對深陷的眼睛卻特別明亮。
二、課內精讀
(一)
他們已經離葦塘很近。老頭子爬到船上去，他覺得兩只老眼有些昏花。可是他到底用
篙撥開外面一層蘆葦，找到了那窄窄的入口。
一鑽進葦塘，他就放下篙，扶起那大女孩子的頭。
大女孩子微微睜了一下眼，吃力地說：
「我不要緊。快把我們送進葦塘里去吧!」
老頭子無力地坐下來，船停在那裡。月亮落了，半夜以後的葦塘，有些颯颯的風響。
老頭子嘆了一口氣，停了半天才說：
「我不能送你們進去了。」
小女孩子睜大眼睛問：
「為什麼呀?」
老頭子直直地望著前面說：
「我沒臉見人。」
1．文段中最能反映老頭子心理感受的短語是：__________。
2．老頭子此時此刻是何種心情?
3．找出選文中的一處環境描寫，並說說它所起的作用。
(二)
小船離鬼子還有一箭之地，好像老頭子才看出洗澡的是鬼子，只一篙，小船溜溜轉了一個圓圈，又回去了。鬼子們拍打著水追過去，老頭子張皇失措，船卻走不動，鬼子緊緊追上了他。
眼前是幾根埋在水裡的枯木樁子，日久天長，也許人們忘記這是為什麼埋的了。這里的水卻是鏡子一樣平，藍天一般清，拉長的水草在水底輕輕地浮動。鬼子們追上來，看看就扒上了船。老頭子又是一篙，小船旋風一樣繞著鬼子們轉，蓮蓬的清香，在他們的鼻子尖上掃過。鬼子們像是玩著捉迷藏，亂轉著身子，抓上抓下。
一個鬼子尖叫了一聲，就蹲到水裡去。他被什麼東西狠狠咬了一口，是一隻鋒利的鉤子穿透了他的大腿。別的鬼子吃驚地往四下里一散，每個人的腿肚子也就掛上了鉤。他們掙扎著，想擺脫那毒蛇一樣的鉤子。那替女孩子報仇的鉤子卻全找到腿上來，有的兩個，有的三個。鬼子們痛得鬼叫，可是再也不敢動彈了。
老頭子把船一撐來到他們的身邊，舉起篙來砸著鬼子們的腦袋，像敲打頑固的老玉米一樣。
他狠狠地敲打，向著葦塘望了一眼。在那裡，鮮嫩的蘆花，一片展開的紫色的絲絨，正在迎風飄撒。
在那葦塘的邊緣，蘆花下面，有一個女孩子，她用密密的葦葉遮掩著身子，看著這場英雄的行為。
1．用一句話概括這幾段文字的內容。
2．找出最令你激動的句子，作簡要分析。
3．結合全文，歸納老頭子的性格特徵。
4．試揣摩藏在蘆花下的二菱目睹老頭子
英雄行為時的心理活動。
三、課外選讀
團防隊長點燃了枯蘆葦。在大風中，枯蘆葦立刻燒得噼哩啪啦響起來。
德珍嫂急得額上沁出幾粒汗珠。
賀龍笑笑，看看德珍嫂著急的樣子，說：「轉舵，往湖心裡劃!」
德珍嫂擔心地說：「湖心裡浪更大!」
賀龍微笑著：「不要緊。①我就是愛風浪!不冒風險，哪能幹革命!我還想把洪湖看個夠哩!」
湖中間，濃霧漾瀠，巨浪飛卷。德珍嫂看看那一排排惡浪，擔心賀龍受嚇，提心吊膽。她猶豫片刻，看見蘆葦越燒越厲害，只得撥轉船頭，迎著狂風惡浪，直朝湖心劃去。火舌舔著惡浪，在浪尖上掃來掃去。岸上的敵人對著小船砰砰地亂放槍。子彈落在小船後面的水裡，只聽見噗、噗、噗地響聲。小船像一支利箭，立刻隱沒在濃霧里，擺脫了敵人，直朝湖心劃去。
小船在狂浪里顛簸，德珍嫂提心吊膽。賀龍激動地站起來，笑著說：「德珍嫂，我來
掌舵!」
德珍嫂沒有想到這時賀龍要掌舵，猛地楞住，說：「這舵不好掌呵!」
「放心!」賀龍笑道，「②我來洪湖，就是要學會在風浪里掌舵的嘛!」
賀龍說著，鑽出船艙，幾步跨到德珍嫂身邊，接過舵把。德珍嫂只得把舵把給他，自己劃腰槳。小張也到船頭去舉起了長竹篙，遇到淺水處，幫助撐船。
小船穩穩當當地破浪前進。一排排狂浪迎著船頭撲來，在船頭飛捲起丈把高的浪花，發出嘩啦嘩啦的巨響。
(犁夫)
1．理解畫橫線兩句話的含義。
2．文段主要寫了哪兩個人物?找出描寫各自神態的詞語。
3．根據文段內容，說說賀龍是一個什麼樣的人。
思考探究
4．有人認為文章中老頭子護送兩個女孩子時大意，以致使大菱受傷，這樣寫不符合英雄的性格和行為，是文中的一處敗筆，你認為呢?