A. 小學一年級的語文作業，題目看看小貓各吃那條魚答案是
[yǔ wén]
語文
（語言和文學的簡稱）
編輯
是語言和文學及文化的簡稱。包括口頭語言和書面語言，口頭語言較隨意，直接易懂，而書面語言講究准確和語法；文學包括中外古今文學等。此解釋概念較狹窄，因為語文中的文章不但有文藝文（文學、曲藝等），還有很多實用文（應用文）。通俗的說，語言就是說話藝術。
一般認為是語言和文化的綜合科。語言和文章、語言知識和文化知識的簡約式統稱等都離不開它。它是聽、說、讀、寫、譯、編等語言文字能力和知識，文化知識的統稱。也可以說，語文是口頭和書面的語言和言語的合稱，是語言規律和運用語言規律所形成的言語作品的言語活動過程的總和。
B. 貓吃魚的故事
（一） 四隻貓各自分到了一條魚，魚很新鮮很味美，貓們垂涎欲滴。這時，一隻老鼠吱溜一聲跑過，離它最近的貓本能地奮起追擊。其餘三貓感嘆：看來對幸福的理解往往是因貓而異啊。 （二） 四隻貓各自分到了一條魚，貓們度長絜大，議論紛紛。老鼠不合時宜地出現了，對分到最小的魚的貓仗義執言，為什麼干同樣的勞動，收入分配如此不公？貓怒而逐之：分配不公現象比比皆是，自古皆有，何來爾等鼠輩一旁聒噪辱我貓格？ （三）來源：( http://blog.sina.com.cn/s/blog_4de4d8d70100j48o.html) - 2010年全國一卷高考作文仿寫：最爆笑的貓吃魚故事演繹_貴畢公路_新浪博客 四隻貓各自分到了一條魚，三貓動作優雅，吃得津津有味。一貓愛思索：待遇優厚也不能屍位素餐坐享其成。機會來了，一隻老鼠驚惶地路過，貓起身撲之。另三貓大怒：有魚不吃非逐鼠，你是不是要陷我等於不義？貓郁悶而退，感嘆：什麼時候干點本職工作也這么難了？ （四） 四隻貓各自分到了一條魚，一場饕餮大餐眼看就要上演，此時，一鼠竄出，一貓逐之。甲貓嗤之以鼻：多事！乙貓微微哂笑：品味！丙貓頭也不抬：作秀唄！逐鼠之貓反辱相譏：別以為你們掌握了話語權就對別人的正常行為說三道四！ （五） 四隻貓各自分到了一條魚，三隻貓安貧樂道，享受生活。第四貓不屑一顧，作勢撲鼠。三貓很不理解，恭敬相詢。第四貓不吝賜教：有人說過，不管黑貓白貓，抓得到老鼠就是好貓。三貓深受啟發，感佩不已，於是東奔西突，勤勉抓鼠。剩下四盤魚擺在桌上，無貓問津，第四貓吃了個肚皮滾圓，正色相告：那個人還說過，要讓一部分貓先肥起來！ 三貓愕然。
C. 一隻貓吃五條魚要五分鍾 五隻貓吃一條魚要幾分鍾
一隻貓吃來五條魚要五分鍾 五隻貓吃自一條魚要幾分鍾？
若不是在腦筋急轉彎的前提下：在貓一樣大，魚的重量相等的前提下：
這樣想—— 一隻貓吃五條魚要五分鍾，那一隻貓吃一條魚就是一分鍾，現在有五隻貓來吃這一條魚，
那就是60秒÷5=12秒。
答：五隻貓吃一條魚要12秒。
D. 《一步一腳印》愛吃貓的魚小說txt全集免費下載
《一步一腳印》愛吃貓的魚 txt全集小說附件已上傳到網路網盤，點擊免費下載：
內容預覽內：
林堇是X市某容重點高中的畢業生，好吧，確切點說，是擦著高考線出去的畢業生……
林堇一沒相貌二沒人緣，畢業後連同學會也沒人叫她去，只有一個人拎著包包回老家……
但是，林堇也不是什麼都不行……比如，現在——
「大叔，你先把千斤頂拿來，然後再這樣這樣……再那樣那樣……」林堇蹲在地上，手拿司機大叔遞過的千斤頂，邊說邊做……然後，又親自操刀換車輪……
「啪啪啪……」司機大叔一邊鼓掌一邊暗暗擦汗，他活了大半輩子，這還是頭一回看到……這么——野性的女孩兒（應該是野蠻才對吧……），只見林堇把牛仔褲卷至膝蓋，袖子也挽起來，一邊踩著千斤頂，一邊還喊號子似的「哎喲，哎喲……」，最後還使出吃奶的勁兒去扳螺絲……
其實司機大叔好幾次都想叫住她，但看她幹得似乎還挺帶勁兒，又不忍打擾……
最後耗了二十幾分鍾，車才終於啟動……
林堇的老家裡X市不遠，坐車出了X市一個小時就到了，然而，在就要到老家的山路拐角處，也不知林堇她激動個啥，……
請採納
E. 會吃魚的貓的小說哪裡可以看
縱橫網
問問這是作者自己在打廣告么
有時間找個人換個封面吧，封面不好看，連名字都看不大清，尤其是 末日之 這三個字 可以換成黑體加粗，宋體太單調了
F. 第二隻貓吃了12條魚,第一隻貓吃的魚是第二隻貓的一半,第一隻貓吃了多少
第一隻貓吃了
12×1/2=6(條)魚
G. 小貓愛吃哪條魚請你連一連。
 |
H. 一隻貓吃一條魚五分鍾，五隻貓吃五條魚幾分鍾
因為每隻貓吃一條魚五分鍾 但在五分鍾內可以使n只貓吃n條魚 所以也應是5分鍾
而如果是一分鍾的話 則應該是五隻貓吃一條魚 可將5分鍾分割成五分之一即一分鍾
I. 小貓吃掉了幾條魚，這幾串滴因穿的分別是誰穿的請用線連起來
吃了5條魚。。。