① 語文閱讀題
在北方廣大地區，感受春意最早的喬木是垂柳。你看，在那冰雪初消的時候，不正是暗泛青的柳芽把春意首先帶到了人間嗎？你再看,大多數樹木久睡剛醒，而垂柳已經將粒粒柳芽，抽成萬條柳絲，給人民送來春天的氣息，所以，詩人寫道：「春色先以柳芽歸」，「春風楊柳萬千條」！
柳樹（ ）是最早的報春使者，（ ）是經濟價值較高的樹木。
柳樹枝幹堅韌，耐水濕，不怕風吹雨打，所以，濕十分理想的防浪護岸樹種。
柳樹木質輕柔色澤褐紅，紋理順直，濕農具.傢具和農家小型建築的優良木材。
柳樹還有其他用途。它到了化學家手中，能煉出火葯；在醫學家手中，可作接骨夾板材料。
柳樹枝（ ）纖細，（ ）很有韌性，在農村老人，婦女手中，它又會變成柳籃，柳箱，簸箕等日用品，就是柳芽，柳葉的用途也很廣泛。如柳絮可作枕芯，也可作鞋墊。
柳樹性喜潮濕，適應力強，在我國南方，（ ），塘邊河岸，（ ）丘陵山地，一經（qiān）插，它都能紮根生長。在一般情況下，十年左右，它就能長成高達十幾米，胸徑二.三米的濃蔭大樹。所以人們說：「無心插柳柳成蔭」。如有意栽培，它生長更快，對人的報答也更多。
1. 請在原文括弧里填入關聯詞語。
2. 用序號和「‖」給短文分段。
3. 你的分段依據是什麼？在所選答案的括弧里打「√」
A.按照事情發展順序分段（ ） B.按照時間先後順序分段（ ）C.按照地點方位變換分段（ ）D.按照事、物的內容或性質分段（ ）
4.找出文中的過渡段，用「＝」劃出，並且用「∣」隔開承上啟下的不同部分。
5文中傾斜劃線句子用的是什麼說明方法？在所選的答案後面括弧里劃「√」
a.數字說明（ ） b.打比方（ ） c.舉例自（ ）
6文中劃「－」的句子是（ ）句？請先填空，再把這個句子改為陳述句。陳述句________________________________________
7柳樹用途很廣，請簡要列舉它的四個不同方面的用途。____________________________________________________
1.不僅……也 雖然……但是 無論……還是
2.在北方廣大地區，感受春意最早的喬木是垂柳。你看，在冰雪初消的時候，不正是暗暗泛青的柳芽把春意首先帶到人間嗎？你再看，大多數樹木久睡剛醒，而垂柳已將粒粒柳芽抽成萬條柳絲，給人們送來了春天的氣息。所以，詩人寫道：「春風揚柳萬千條。」 ‖
柳樹不僅是最早的報春者，還是經濟價值較高的樹木。 柳樹枝幹堅韌，耐水濕，不怕風吹浪打，所以是一種十分理想的防浪護岸樹種。 柳樹木質輕柔，色澤淺褐，紋理順直，是農具，傢具和農家小型建築的優良木材。 柳樹還有其它用途。它到了化學家手中，能煉出火葯，可作接骨夾板材料。 柳樹枝雖然纖細，但很有韌性，在農村老人、婦女手中，它冬會變成柳籃、柳箱等日用品。就是柳芽、柳絮、柳葉的用途，也很廣泛。如柳絮可作枕芯、鞋墊。 ‖
柳樹性喜潮濕，適應力強。我國南方，無論塘邊河岸，還是丘陵山地，一經扦插，它都能紮根生長，在一般情況下，十年左右，它就能長成高達十幾米。所以人們說「無心插柳柳成蔭。」如有意載培，那它生長更快，對人的報答就更多。 ‖
3.D.按照事、物的內容或性質分段。
4.柳樹不僅是最早的報春使者，‖也是經濟價值較高的樹木。
5.a.數字說明。
6.反問句。 你看，在那冰雪初消的時候，正是暗泛青的柳芽把春意首先帶到了人間。
7.①是最早的報春使者
② 經濟價值較高的樹木
③枝幹堅韌，耐水濕
④能制出火葯，接骨夾板材料
1.不僅……也 雖然……但是 無論……還是
2.在北方廣大地區，感受春意最早的喬木是垂柳。你看，在冰雪初消的時候，不正是暗暗泛青的柳芽把春意首先帶到人間嗎？你再看，大多數樹木久睡剛醒，而垂柳已將粒粒柳芽抽成萬條柳絲，給人們送來了春天的氣息。所以，詩人寫道：「春風揚柳萬千條。」 ‖
柳樹不僅是最早的報春者，還是經濟價值較高的樹木。 柳樹枝幹堅韌，耐水濕，不怕風吹浪打，所以是一種十分理想的防浪護岸樹種。 柳樹木質輕柔，色澤淺褐，紋理順直，是農具，傢具和農家小型建築的優良木材。 柳樹還有其它用途。它到了化學家手中，能煉出火葯，可作接骨夾板材料。 柳樹枝雖然纖細，但很有韌性，在農村老人、婦女手中，它冬會變成柳籃、柳箱等日用品。就是柳芽、柳絮、柳葉的用途，也很廣泛。如柳絮可作枕芯、鞋墊。 ‖
柳樹性喜潮濕，適應力強。我國南方，無論塘邊河岸，還是丘陵山地，一經扦插，它都能紮根生長，在一般情況下，十年左右，它就能長成高達十幾米。所以人們說「無心插柳柳成蔭。」如有意載培，那它生長更快，對人的報答就更多。 ‖
3.D.按照事、物的內容或性質分段。
4.柳樹不僅是最早的報春使者，|也是經濟價值較高的樹木。
5.a.數字說明。
6.反問句。 你看，在那冰雪初消的時候，正是暗泛青的柳芽把春意首先帶到了人間。
7.①是最早的報春使者
② 經濟價值較高的樹木
③枝幹堅韌，耐水濕
④能制出火葯，接骨夾板材料
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內容預覽：
夢里由她
作者：境兒
第七章
更新時間2009-8-26 14:44:43 字數：1209
晚飯後，羽他們一直玩到很晚。這是這段時間以來，羽唯一一天玩得如此開心的。
回家後，羽的雙腳不由自主地走向書房，直到12點，她才有意識地回房間。
可是第二天，羽又開始煩躁起來了，一放學，她便跑往澤所在的班，但，由於不同班級，不同系，羽跑了大半個校園，最後，她。。。迷路了。。。
在羽正要因害怕而哭時，她的手機響起來了。羽馬上接起來，要去求救時，卻聽到澤擔心，緊張的語氣，「小羽，你在哪裡了，為什麼不在教室里等我？」
「我。。。我想你，想去找你，可是，可是人家迷路了。。。」
有點好笑，這小妮子，就是知道她是路痴所以才會每天去找她，不過由她教室到他教室的路他已帶他走了不止十遍，可想而知，她記得從她家到學校這么長距離的路線，她是走了多少遍才記得。
「不用擔心，小羽，你告訴我你四周有什麼建築物。」澤安撫道。
「建築？」羽四周看了看，「沒有，這里四面八方都是教學樓。」
「這里四面八方都是教學樓。。。」澤重復著。
「這里四面八方都是教學樓。。。」羽也重復著，接著她像是想到了什麼似的，「對了，澤，我記得路了，過南面的教學樓就是音樂室了，我在那裡等你！」羽高興道，說完她便關上手機，她一邊走一邊自語道，「翔的方法真好，改天我也要用這種方法記路，就不用再麻煩翔了。。。翔。。。翔。。。」叫著翔的名……
應該是全本了
③ 她從夢里來無聲之城有什麼聯系嗎
她從夢里來物聖之城裡是沒有方法聯系的，因為夢根本就是一種夢境，她不是現實，根本不存在。所以說也無法存在的聯糸方式。
④ 求小說閱讀理解題及答案
春光美
周海亮
①街路劃一條漂亮的弧線，探進公園深處。公園綠意盈盈，卻有桃紅粉紅輕輕將綠意打破。柳絮紛飛，落滿松軟的一地。鴿子們悠閑地散步，孩子們快樂地追逐，空氣里彌漫著沁人心脾的花香。春天屬於山野，屬於城市，屬於公園里每一朵勇敢開放的醜醜的小花。
②公園的小徑上走著一位女孩。女孩的棍子畏畏縮縮，慌亂且毫無章法。棍子戳戳點點，碰到了毫無防備的老人。
③老人輕微地「噓」了一聲。
④「對不起，」女孩急忙停下來，「對不起……戳痛你了吧……真的對不起，我是一個盲人……」
⑤「沒關系的，」老人輕輕地笑，「我知道，你只是有些不便。」
⑥「只是有些不便？」女孩的神情霎時黯淡下來，「可是我看不見了，永遠看不見了……就像現在，每個人都可以在這里欣賞春色，我卻不能……」
⑦「可是孩子，春色只是為了給人看嗎？春天裡的一花一草，只是為給人欣賞而存在嗎？」
⑧「難道不是嗎？」
⑨「當然不是。」老人說，「比如我面前就有一朵花。這朵花很小，淡藍色，五個花瓣。也許它本該六個花瓣吧？那一個可能被螞蟻們吃掉了……花瓣接近透明，裡面是鵝黃色的花蕊……我可以看得見這朵花，然而你看不到。可是這朵花因為你沒有看見它而開得鬆懈嗎？還有那些有殘缺的花兒，比如被蟲兒吃掉花瓣，啃了骨朵，比如被風雨所折斷，被石塊所擠壓，它們可曾因為它們的殘缺和大自然給予它們的不公就拒絕開放嗎？」
⑩「孩子，你要知道，當秋天來臨，所有春天開過的花兒，都會結成種子。就像我眼前的這朵小花，它也會結出它的種子……這與它的卑小無關……更與它的殘缺無關……它是一朵勇敢的花兒，勇敢的花兒都是快樂和幸福的。」
⑪「花兒就像你，你就是花兒……為什麼悶悶不樂呢？為什麼要放棄開放的機會呢？為什麼要放棄整個春天呢？」
⑫「我沒有放棄春天……可是我看不到春天……」
⑬「你還可以去觸摸春天。孩子，你可以觸摸花草，觸摸鴿子，觸摸陽光與柳絮……其實盲人也是可以看到這世界的，卻不是用眼睛，而是用心，用感覺，甚至，用愛……」
⑭「您是說，用愛嗎？」
⑮「是的，孩子。只有用愛才能真正感受春天，讀懂春天。我知道你看不見春天，可是你的心裡，難道不能擁有一個溫暖而美好的春天嗎？只要你還相信春天，那麼對你來說，這世上就還有春天，你的心中就會萬紫千紅。我說的對嗎，孩子？」
⑯「可是我不知道這里的春天是什麼樣子的。奶奶，你願意把你看到的告訴我嗎？」
⑰「當然可以，孩子，我很樂意……你的面前有一朵花兒，藍色的花兒，五個花瓣……你的旁邊有一棵樹，樹長出嫩綠色的葉子……再旁邊有一個草坪，碧綠的草坪，有人在澆灌……再往前，是一條卵石甬道，鴿子們飛過來了，輕輕啄著人們的手心……」
⑱女孩聽得很是痴迷。她的表情隨著老人的講述而變化，每一種變化，都是天真和幸福的。似乎，女孩真的看到了整個春天。
⑲女孩是笑著離開的。她的棍子在甬路上敲打出清脆的聲音。她步履輕松。她像春的精靈。
⑳然後，老人輕輕拍拍她身邊的導盲犬。她說：「虎子，我們該回家了。」她戴著很大的墨鏡，悄無聲息地走向春的深處。
——選自《青年博覽》（有刪改）
1.細讀全文，題目「春光美」中的「美」，除了景色美之外，還具體表現在哪些方面？（4分）
2.聯系文章語境，品析下列加點詞語的含義。（4分）
（1）（春天）屬於公園里每一朵勇敢開放的醜醜的小花。
（2）女孩的神情霎時黯淡下來。
3.聯繫上下文，品味文中畫線句子，簡要分析其表達作用。（5分）
（1）我知道，你只是有些不便。
（2）花兒就像你，你就是花兒。
4.文中的女孩，是因為明白了什麼道理，才由先前的「畏畏縮縮」變得「步履輕松」的？（4分）
5.文章獨具匠心，直到最後才告訴讀者，老人也是一位盲人。說說這樣結尾有哪些妙處？（4分）
答案：
1．（4分）老人善良美好的心靈、老人積極樂觀的生活態度、老人講述的深刻道理、女孩走出陰影變得積極樂觀。（答到一點得2分，答到兩點得4分。）
2．（4分）（1）指（小花的）不美，也暗指女孩的殘缺卑小，表現作者對殘缺卑小生命的憐愛。（答到其中兩點即得2分）（2）指小女孩情緒低落，流露出小女孩的悲觀心理。（答到一點得2分。）
3．（5分）（1）委婉含蓄，（1分）體現了老人對盲女孩的尊重。（1分）表現了老人的善良和愛心。（1分）（2）運用比喻，（1分）生動形象地表達了老人對女孩的希望和鼓勵；雖殘缺卑小，但仍然要像花兒一樣勇敢開放，樂觀生活。（1分）
4．（4分）花兒的開放與殘缺、卑小無關，任何生命都是有價值的，都可有所作為；（2分）一個人只要用心、用愛去感受世間萬物，就能體會生活的美好。（2分）
5．（4分）這樣結尾使讀者覺得老人的形象更高大；（2分）收到出人意料、回味無窮、震撼人心的藝術效果。（2分
角落裡的陽光?閱讀答案?
①1980年7月1日，我驅車前往我的超市召開員工會議。結束時已是下午兩點，我驚訝地發現是個黑黑的男孩正用一塊灰色抹布幫我擦車。汗水浸透了他灰白的牛仔褲，他穿一雙破舊的布鞋，看得出是貧民窟的孩子。
②我輕輕地拍了一下他的肩膀，他「啊」了一聲轉過來，一張黝黑成熟的臉，驚恐不已地看著我。我笑著向他伸出手說：「嗨，你好!我叫湯姆·特爾斯。」他遲疑了一會兒慢慢地伸出手：「您好，湯姆先生！我叫比爾·萊特。」我從口袋裡抽出一百美元給他，可他慌忙搖頭，輕輕地說：「我在廣場上等您四個小時，不是為了這個。」我越發詫異了。因為小傢伙告訴我他喜歡我的「保時捷」。「您能把我送到家嗎？就三英里不到的路程。」這個狡猾的比爾，他是想在同伴和家人面前炫耀吧?
③十五分鍾後，我把車停在了一棟破舊的樓房前。他跳下車，一邊跑一邊對我說：「請您務必等五分鍾！」不一會兒比爾就出來了，他的神態和步伐就像這輛豪華的轎車是他的一樣驕傲神氣。我看到，他的背上背了一個小女孩，女孩的手臂和腿都可怕地萎縮了。比爾把小女孩放在車座上後告訴我：「其實她是我的姐姐，今年十七歲，是小兒麻痹症。」然後我聽見比爾對他姐姐說：「記得上次我跟你提起的那種車嗎？瞧，就是這種。弟弟有錢了一定買給你。」比爾雙手叉腰，眼睛閃閃發光。原來他為我擦車，在太陽下等我四個小時又要我送他回家的目的，就是讓他姐姐親眼見識一下他將來要送給她的禮物的樣子。我被他那種相信能夠給予別人而且因能付出而滿足的樣子深深地感染了!
④後來我又去了比爾的家，他的家比我想像的更為糟糕。比爾的母親做清潔工。姐弟和母親相依為命。比爾除了照顧姐姐外，每天還要去老人院做五小時的護理工作，他剛剛十六歲。
⑤離開時我再次把一百美元放在比爾殘疾的姐姐手上，可比爾還是硬塞給了我：「我們自己行。」我給超市的人事經理打電話，告訴他明天將有個很棒的小夥子到理貨部報到。這次比爾沒有拒絕，我比他自己更清楚他能勝任這項工作，況且它會給他帶來比原來工作高三倍的報酬。
⑥等我三個月後再去超市時，差不多每個員工都向我提起比爾。理貨部說他能吃苦耐勞，活兒也幹得漂亮；服裝部則稱贊比爾理的貨比任何人都整齊而有條理；甚至連化妝部都說比爾永遠有一張自信樂觀的臉龐。
⑦比爾說，他一看見我的車就覺得離夢想近了一步。這真的是一個與眾不同的員工：即使他在最陰暗的角落走路，人們也會發現他身上溫暖、燦爛的燦爛。
⑧他會成功的，是的，我深信。
1.第②段說：「這個狡猾的比爾，他是想在同伴和家人面前炫耀吧?」這句話在文中有何作用？（4分）?
??
2.請從描寫手法和表達效果兩個方面賞析文中第③段畫線的句子。（3分）?比爾雙手叉腰，眼睛閃閃發光。???
3.小說的主人公是比爾，作者為什麼在第⑥段寫超市員工對比爾的印象？（2分）???
4.小說題為「角落裡的陽光」，這里的「陽光」喻指比爾的哪些良好品質？請分條簡答。（4分）???
??
答案：?
1.①用「我」對比爾的猜測，設置了懸念，激發讀者的閱讀興趣；②反襯後文比爾夢想的與眾不同。（4分，每點2分）?2.運用神態描寫，表現了比爾堅定的自信心以及為家人付出的滿足感。（3分，手法1分，?效果2分）?
3.從側面表現比爾的良好品行。（2分，手法1分，作用1分）?
4.①身處困境卻自信樂觀。②自尊自強，不懈奮斗。③熱愛家人，懂得付出。④熱愛生活，擁有夢想。⑤敬業愛崗，吃苦耐勞。（4分，每點1分，答出四點即可）
媽媽和房客
①媽媽在窗外貼出「租房啟事」，海德先生應租而來。這是我們家第一次出租房屋，所以媽媽忽略了弄清海德先生的背景和人品，也忘了讓他預付房費。
②「房子我很滿意，」海德先生說，「今晚我就送行李來，還有我的書。」他順順當當地住進了我家。平時，他好像沒有固定的工作時間，常和善地與我家的孩子逗趣。當他走過我媽媽坐著的大廳時，總是禮貌地彎彎腰。我爸爸也喜歡他。爸爸喜好回憶遷居美國前住過的挪威。海德去過挪威，他能與爸爸起勁地聊在那兒釣魚的野趣。
③只有開客棧的傑妮大嬸不欣賞我們的房客。她問：「他什麼時候交房租呢？」「向人要錢總難開口，他會很快付清的。」媽媽答道。但傑妮大嬸只是哼了兩聲，「這種人我以前見得多了，別指望借給人一件新外套，回來還是好的。」媽媽笑笑：「興許你說得對。」她遞上一杯咖啡，止住了傑妮大嬸的嘟囔。
④雷雨天里，媽媽擔心海德的屋子夜裡冷，就讓爸爸邀請他到暖和的廚房和我們一起坐。我的兩個姐姐、哥哥尼爾斯、還有我在燈下做作業，爸爸和海德靠著爐子叨著煙斗，媽媽在洗盤子或是在小桌上靜靜地工作。
⑤海德能輔導尼爾斯的高中課程，有時還幫他學拉丁文。尼爾斯漸漸對學習產生了興趣，他不再求爸爸讓他停學做工了。當我們做完了作業，媽媽坐在搖椅上拿起針線時，海德就給我們講他的旅遊奇遇。噢，他知道的可真多。那些美妙的歷史和地理，便隨他走入我們的屋子和生活。
⑥有天晚上，他給我們讀狄更斯的書，很快，讀書成了我們生活的一部分。我們寫好作業，海德就夾一本書來高聲朗讀，一個神奇的新世界向我們洞開。
⑦媽媽也像我們孩子一樣愛聽古挪威俠士傳奇：「太好聽了！」海德還朗讀莎士比亞的戲劇。他悅耳的男低音，聽起來像是大演員。即使在天氣暖和的晚上，我們也不再出去玩耍。媽媽對此很欣慰。她是不喜歡我們天黑上街的。而最值得高興的，還是尼爾斯幾乎不再混到街頭的野孩子堆里。有天晚上，孩子們在街上闖了禍，而尼爾斯正和我們一起聽《孤星血淚》的最後一章。
⑧就在我們急於聽完一個騎士的傳奇時，一封信送到了海德手裡。第二天一早，他告訴媽媽要離開。「我得走了，」他說，「我把這些書留給尼爾斯和其他孩子。這是一張我所欠房租的支票。夫人，對您的好心款待，我深表謝意。」我們再也不能聽他讀完那個故事了。
⑨我們傷感地看著海德先生離開了，同時，又為能在廚房繼續讀書感到興奮。那麼多的書啊！媽媽精心地整理了書堆：「我們可以從這里學到很多東西。尼爾斯能代替海德先生讀書，他也有一副好嗓子。」我看得出來，這使尼爾斯很自豪。
⑩就在這一天，媽媽向傑妮大嬸亮出海德的支票：「你看，收回的還是一件好外套。」
⑪幾天後，開麵包鋪的克瑞波先生來我家，怒氣沖天地喊道：「那個海德是個騙子，瞧他給我的支票，全是假貨。銀行的人告訴我，他早把款兌光了。」在一旁的傑妮大嬸得意地點著頭，那神態分明是說：「看，我不是提醒過你們了嗎？你們不聽嘛。」「我敢打賭，他也欠了你們家許多錢，是不是？」克瑞波不無希望地探問道。
⑫媽媽轉過身向著我們，目光長久地停留在尼爾斯身上，然後走到爐子邊，把支票投入爐火。
⑬「不！」他向克瑞波先生回答道，「不，他什麼也不欠。」
1.請以「媽媽」的口吻概括這篇微型小說的主要情節。（不超過60字）（3分）
2.結合上下文，品味下列句子中加點的詞語，指出其表達效果。（4分）
（1）但姐妮大嬸只哼了兩聲：「這種人我見得多了。別指望借給人一件新外套，收回來還是好的。」
（2）媽媽向傑妮大嬸亮出海德的支票：「你看 ，收回的還是一件好外套。」
3.第⑾段克瑞波的出場，在情節結構上有什麼作用？請結合上下文簡要作答。（2分）
4.小說主要刻畫了媽媽和海德先生兩個人物形象，請任選一個，結合內容分析。（4分）
答案：
1.我把房子租給了海德。海德與我們融洽相處，給我們家尤其是尼爾斯帶來了積極影響。後來他離開了，我不認為他欠我們什麼（後來，我燒毀了海德離開時留下的支票）。（3分，語言簡潔，意思符合即可。）
2.「哼」字活畫出傑妮大嬸說話時不屑的神態和語氣，從而表現了她對海德的不欣賞、不信任，及對媽媽做法的不認同。（2）「亮出」運用動作描寫，生動地寫出媽媽收到海德的支票時內心的喜悅和自豪感，從而表現出她對海德人品的肯定與維護，同時也是對傑妮大嬸先前態度的有力回擊。（4分，每小題2分，意思符合即可。）
3.推動情節發展，讓小說扣人心弦，為後文媽媽燒支票做鋪墊。（2分，意思符合即可。）
4.示例①：從媽媽不調查海德的背景，不向他預收租金，可以看出她淳樸、信任他人；雷雨天她邀請海德與「我們」一起呆在溫暖的廚房，看見她心地善良，關愛他人；燒毀海德留下的支票，可以看出她對人懷有感恩與寬容之心；她「不喜歡孩子們天黑上街」，和孩子們一起沉浸在書的世界裡，鼓勵尼爾斯代替海德先生讀書等言行表面她關心孩子成長，而且教子有方。示例②：海德隨身攜帶大量書籍，可見他見識豐富；他輔導尼爾斯高中課程，並教他拉丁文，為「我們」全家朗讀，把「我們」帶入書的世界，可見他有一副熱心腸，善於與人相處，討人喜歡。但最後留下假支票，說明他不夠誠信，令人遺憾。（4分，結合文章內容答到兩點，意思對即可。）
一片白雲
他欣喜地聽著羊圈傳來的羊的叫聲，他蹲在靠牆的地爐旁邊，清出昨晚燒過的余灰，然後，用松枝和牛糞點燃起火，燉上銅壺，水隱約地吟唱的時候，他掰了塊磚茶丟進。輕煙暖和著屋子。
這時，屋外響起急驟的腳步聲，漸漸近了，門框出現女兒一張驚惶的臉。女兒哭著，說：阿爸，我那隻小羊羔死了。
他關注著地爐里的火，表情平靜，說：嗯。
女兒說：昨晚它還歡蹦亂跳呢，阿爸，它硬得像塊白石頭 。
他腦子里還留著夜晚掃盪山谷的暴風雪的喧囂。他說：我等會兒去處理。
女兒泣聲說：阿爸，小羊羔……
他倒出奶茶、取來糌粑，說：坐下來，來，羊等著你要上山吃草。
父女倆安靜地吃著。他想起有一回眼睜睜地看著雪崩遮蔽了氂牛，還有狼、雪豹、狐狸、禿鷲叼走了羊羔。他對失卻有著精神准備，知道擋也擋不住。他捏著木勺舀著木碗里的糌粑，嚼出響聲。女兒似乎擔心響聲驚擾了什麼，嘴裡克制著，她用手掰碎著糌粑。
等到他聽到出去的女兒傳來模仿羊的叫聲的時候，他站到門口，望見峽谷里那一群羊，像白雲一樣飄離村莊。他嚼著乳酪，來到空寂的羊圈。羊圈充滿著羊的氣味。
羊圈旁邊有一塊石頭，他把那隻死了的羊羔拎上去。身後是零零落落的石屋，前邊是起起伏伏的谷地。刀子長了眼一樣剝開失卻溫暖的羊羔，他的嘴念禱著什麼。一張皮展開攤晾著，它將是女兒冬天穿的皮夾。羊毛稚嫩可愛地曲卷著，一綹一綹曲卷得那麼自然，卻已經沒有時間舒展開來。
先是聽見烏鴉的叫聲，像是被風吹亂了的烏雲。他知道，它們沖著羊羔來了。陽光里，肝臟、肚腸閃耀著新鮮的光澤。還有凝固的血。他用泥土搓洗著雙手。烏鴉邁著試探的步子往他這邊徘徊。
隨後，高闊的藍天，出現一個斑點，慢慢地，他眼前的地上一個偌大的影子移動，禿鷲展著巨大的翅膀已頻臨他頭頂的天空，穩穩地滑翔著。他甚至看見了禿鷲那炭火一般的眼珠。
他捲起羔皮回屋。背後一片亂亂的鳴叫。烏鴉躲閃 開了。不知哪兒又趕來幾只禿鷲，俯沖下來。他看見一隻禿鷲傾斜著翅膀沖下來叼走了一根骨頭。他把羔皮釘在門前的牆壁上，回屋取了鋤頭准備去田地，蒼蠅已敏感地飛來，去叮那留著血跡的羔皮。他走近，羔皮已微微縮皺。蒼蠅驚慌飛開，卻近近地亂舞。
午後，村裡一位朋友來他家。喝著奶茶，倆人偶爾說句話，更多的時間是沉默。似乎過去的歲月，還有眼前，往後，已在無言的默契中交流著。朋友想起了什麼事，起身走。他送到門口，說：明天我去你那兒。回身，他收起了牆上那張羔皮。一片白雲閱讀答案
峽谷，一邊陰，一邊亮。他走到村邊，好像一天的力氣都積攢到這一刻，喊得悠長而粗獷。那喊聲碰著對面的懸崖，反彈回來，又返回去，一來二去，同一個喊聲，回盪之間，弱下來，彷彿他不止喊了一次。
不一會兒，他女兒的回應穿過峽谷飄了過來，如同和聲，那麼自然承啟了兩個人——父女的聲音，一喚一應，灌滿著峽谷。峽谷小心翼翼地收集起它們——恢復了峽谷那遼闊的平靜。
轉眼，一片白雲在峽谷那邊飄出來，女兒趕著白雲。谷底銀亮的河像一條哈達。漸漸地，母羊和小羊相互尋找、呼喚的聲音響過來。他一臉的皺紋里沁出笑意，因為，他聽見女兒模仿羊羔的叫聲。
6．請概括小說的主要情節。(3分)
答案：①女兒告訴父親小羊羔凍死的消息。②父親趁女兒出去放羊處理好羔皮。③父親呼喚女兒，女兒在回應中回家。
7．小說中的父親是一個什麼樣的形象？請簡要分析。(5分)
答案：①慈祥善良，對女兒充滿愛意。②敏銳細致，有豐富的生活經驗。③坦然淡定地面對生活的艱辛，面對苦難有超常的韌性和承受力。
8．文中的畫線部分分別表明了父親當時怎樣的心理？(4分)
答案：(1)轉移話題，不想讓女兒沉浸在羊羔之死的事件中。(2)聽到回應，認為女兒沒有受羊羔之死的影響，內心感到欣慰。
9．有人認為，這篇小說情節平淡；有人認為，這是一篇意蘊豐富的精緻作品。請結合文本，聯系自己閱讀小說的經驗和對生命的認識，談談你的見解。(4分)
答案：(示例一)作品圍繞一隻在暴風雪之夜凍死的小羊羔展開敘述，表現出生存的不易和生命的艱辛。同時也表現了作者在生與死的糾葛中，有一種超越死亡的執著和嚮往；人與自然在不斷的抗爭中達到的一種和諧。
(示例二)面對死亡，卻能表現溫情，實則蘊涵著作者對生命有更高的認識，即生命要承受苦難和死亡，趨向更為博大的存在。
10．有人說，讀謝志強的小說，能感受其蘊涵著濃濃的詩意。請結合文本作簡要賞析。(4分)
答案：(示例一)雖然表現了生存的艱辛，但文中反復描繪羊群如同一片白雲，給我們感受更多的是生存的喜悅。尤其是小說結尾，作者為我們描繪和營造了一個充滿詩意的童話般的世界：峽谷、白雲、山澗的河，一個牧羊的少女，正揮舞著一條潔白的哈達奔向父親。
(示例二)小說中的藍天、白雲、羊群、雄鷹、歲月、老者、兒童等構成了獨特的意象世界，其中的意境、情緒營造了詩一樣的氛圍，不僅給人難得的精神享受，還讓讀者深思生命的升華、超脫和傳承。
⑤ 你從夢中來txt全集下載
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恩？為什麼我動不了？？動不了了！！可是我還是可以正常思考的啊...我努力地想睜開眼睛，努力了很久也只能看見窗簾那裡透過的一點點路燈的光，感覺到有很重的東西壓在我的身上，沒有辦法呼吸。耳邊傳來沙沙的聲音，就像是兩張粗糙的牛皮紙被揉在一起。怎麼辦？難道是鬼壓身？？恩，不行，我是21世紀的新新人類，我相信科學相信黨，怎麼可能有鬼的存在！是夢魘，大腦局部缺血而已。可是好難受！！
我嘗試著扭動脖子，努力睜開眼睛。。。終於功夫不負有心人，我終於翻了個身可以安心睡覺了。不知不覺，出現了個白衣人，他牽著我的手，帶我去海邊的一個教堂。藍藍的海水，白色的教堂，滿滿的地中海風情。路面是白白綿綿的沙。我們都赤著腳。沙子從我們的腳趾里往外溢著，很癢，所以我們都笑的很開心。教堂的門敞開著，有一架白色的鋼琴，旁邊站著黑衣牧師。對著海邊的窗子有一層薄紗，咸澀的海風吹過來，教堂里有著非同尋常的氣氛。傻子都知道這是要結婚了。什麼呀……
需要別的再問
⑥ 閱讀下面一首詞，然後回答問題（8分）漁家傲李清照天接雲濤連曉霧，星河欲轉千帆舞。彷彿夢魂歸帝所，聞
小題1:詞人借夢境把天上和人間作了一個鮮明的對照，充分表現了內她對現實的不滿及容人生際遇坎坷的感懷。詞人還借虛幻夢境表達對自由的渴望，對理想人生的追求，其非凡才能和美好願望在現實生活中不可能實現，因此只有把它寄託於夢中仙境，在這夢境中尋求出路。 小題1:浪漫或豪放的藝術風格，該詞意境闊大，想像豐富，天上人間，搖曳多姿，給人應接不暇之感，夢幻現實輝映對照，那船搖帆舞，星河欲轉，既富於生活的真實感，也具有夢境的虛幻性，虛虛實實，為全篇的奇情壯采奠定了基調，利清照晚年雖身處困境，想像的翅膀卻飛進了另一個世界，幻想出一條能使精神有所寄託的道路，顯示了「九萬里風鵬正舉」的豪邁氣概，使這首詞顯示出來浪漫的情調，豪放的風格
⑦ 半月國物語全文閱讀
內容簡介
天才美少女許瑤彩聰明過人、出類拔萃，不料眾星捧月的她一天卻突然遭遇姐姐昏迷不醒的詭異事件，為查出真相她通過大法師言游穿越到了五代十國成了「祭奠少女」。不甘做祭奠犧牲品的瑤彩在擺脫追兵時被翩翩的白衣少年所救，可還是被冷酷霸道的三皇子李震抓走並陰差陽錯成了他的妃子。瑤彩為救回姐姐，以幫李震篡位為王完成歷史作為和言游交換的條件，於是不得不待在李震身邊輔佐他。宮中妃嬪們的刁難、西進征戰的劫難，讓瑤彩重新認識了這個看似如惡魔般的李震，兩人的感情也在風雨搖曳中萌生、穩固……而屢次救下瑤彩的白衣少年古諺也對瑤彩一往情深。然而更讓瑤彩想不到的是，千辛萬苦找尋的姐姐竟然就是那個一直在背後暗算他們的陰險毒辣的皇後……
序 天才少女的無敵桂冠
斯瑤之神，紅天當傾，火雲峨峨，半月為痕……
「現在是繪樂高中一年一度的表彰大會……」
繪樂高中偌大的華麗禮堂里，燈光璀璨的頒獎台上，全校師生矚目的目光中，氣勢非凡的表彰典禮就要開始了。
「本次市統考第一名是——高二三班的……許瑤彩同學！」
「同時獲得奧林匹克數學大賽第一名的也是——許瑤彩同學！」
「獲得國際英語演講辯論比賽第一名的還是——許瑤彩同學！」
……
極度興奮的主持人臉上透著幾絲驚異和不可思議，他那抑揚頓挫的聲音通過音響在大禮堂里久久回盪！
「瑤彩！瑤彩！瑤彩……」
如潮水般的掌聲迅速淹沒了我，灼熱的崇拜目光燃燒著我的四周，而我優雅地緩緩站了起來，微笑著向四周頻頻禮節性地點頭示意。
哇——好多同學竟然都激動地站了起來，一邊鼓掌，一邊見縫插針地舉著手機對著我一陣猛拍！
哈哈哈哈！我要的就是這樣的效果！很好！讓燈光更璀璨些吧！讓這掌聲更劇烈些吧！讓所有人的目光更灼熱些吧！
掌聲和崇拜的尖叫聲源源不斷地籠罩在我的四周，耳邊還是時不時地傳來「嗡嗡」的議論聲。
「啊！她就是許瑤彩，真是個美女啊！」
「她……就是傳說中入學滿分的記錄保持者哇……」
「聽說從小到大不管是什麼比賽都沒有輸過……而且琴棋書畫樣樣精通……」
「智商高達200的天才少女耶……」
……
哦呵呵呵……沒錯，大家的情報都很准確，我就是門門功課年級第一、無所不知無所不能的天才少女許瑤彩！
我一身白色的泡泡袖連衣裙，就宛如天使的雙翼般純潔耀眼，我緩緩走上領獎台，偌大的領獎台上，所有的老師都不斷地用贊許的眼神注視著我，似乎因為有了我連整個學校都顯得無限榮光。
哈哈哈哈！一切都和想像中進行的一樣順利，看來今年還是和往年一樣，所有的一切都熱烈到沸騰！
我一臉虔誠而認真地聽完校長的溢美之詞，然後壓抑住內心的激動，故作矜持地從他手中接過獎杯和獎狀，然後面對著全校黑壓壓的學生，微微拉開裙擺，輕輕頷首，完美的禮儀使台下同學爆發出的如潮的掌聲更是增加了十幾個分貝，所有人都用景仰和羨慕的目光望著被層層光環環繞著的我……
不錯！這一切都是那麼令人自豪！那麼令人熱血沸騰！
賓果！我就是那個傳說中的，從小到大，都沐浴在天才的光芒里，時時受到無限矚目的……
超級天下無敵天才美少女——許瑤彩！
第一章：圖書館驚魂夜
VOL1
「瑤彩……這道題，除了你，沒有人會做得出來的！」
「瑤彩，求你了，除了你這個語言天才，沒有人能翻譯得出來……」
「瑤彩……關於學生會的這件事情，你看看要怎麼處理啊……」
「瑤彩……」
「哎呀呀！我知道了啦！嗯……嗯……」
哇哇哇哇！一大清早來到學校，耳朵就快要被爆炸了！現在的我，左手抓著一堆要解決的英語問題，右手捏著學生會的文件，桌子上堆滿了要幫同學解決的數學難題，還有本子不停地從我頭頂扔下來，進行「插隊」！
天啊！這種「眾星拱月」的日子就算是「超人」也受不了啊……真恨不得一個腦袋當四個用，最好能長八隻手！
「丁零零——」一陣清脆的上課鈴聲打響了。
哦耶！真是救命的鈴聲啊！看著同學們依依不捨地回到自己的座位上，我暗自高興。
啊——總算解脫啦！我優雅地朝他們揮手告別，回過頭來，綳緊的笑臉瞬間鬆弛下來，整個人像泄了氣的皮球般，一下子癱在了椅子上：「好累啊！真是累死我啦……」
同桌死黨小晴嘆了口氣：「真是羨慕你啊！誰叫瑤彩你總是拿第一名啊！到底有什麼東西能考倒你呢……」
哎，眼皮好重啊，就像是粘了口香糖似的……
「啊！歷史老師那個女魔頭來啦！瑤彩你不要又睡著啦……瑤彩！瑤彩！」
什麼？什麼老師的課……算了，誰的課都不管了，只要不是我最討厭的歷史魔頭的課就好了！
小晴的呼喚聲已經縹緲得好像是從夢里傳出的一樣……好睏啊……在一堆書的掩護下，我迅速進入了夢鄉……
隱隱約約中，我似乎聽到一連串古怪的話語，像是古老的游吟詩人在低聲吟唱，聲音悲涼而又悠長。接著，我看到在遙遠而模糊的高山之巔靜靜地佇立著一位纖細修長的女子，天際的雲朵在她的身後如火焰般燃燒，帶著獵獵的風聲，熾烈的紅色光芒映照著整個蒼穹，讓人禁不住屏住呼吸。她火紅的長發漫天飛舞，在空中舞出不可捉摸的形狀，就像火焰在熊熊燃燒……只見她微微抬起頭，一個半月形的印記赫然出現在額頭。我的天啊！她整個人顯得如此尊貴和神秘，讓人都不敢再多看她一眼……
這時，她微微張口：「火迫金行，大利西方，北斗星轉，日月重疊……斯瑤之神，紅天當傾，火雲峨峨，半月為痕……
這是什麼？怎麼像暗語一樣，怎麼一句都聽不懂啊！
「你到底在說什麼啊？！」我急了，情不自禁大喊一聲。
我猛地拍了下桌子，站起來睜開眼睛，耀眼的陽光刺激著我的眼睛……
呃？什麼？難道是一場夢？
我一站起來，就立刻感覺到身上被聚焦的灼熱目光，整個教室的同學都把目光集中到了我的身上，而最犀利的如同紅外線般的目光……來自講台上，歷史女魔頭捏著拳頭，用眼神死死地扼殺著我四周的空氣。
呃……這下……完了完了！
「許！瑤！彩！你對我的課很不滿意嗎？！」吼叫聲雷鳴般地響起，「別以為優等生就能這么囂張！給我老實地站到外面去……」
可是女魔頭的話音還未落，夢可從教室門外急匆匆地闖了進來，滿頭大汗，一臉焦急的神色。她是我從小到大的超級死黨，和我的姐姐瑤琴在一個班……不過，她怎麼這么慌張？
「瑤彩！瑤彩……」夢可一臉蒼白，顫抖著叫著我的名字，「瑤……瑤彩……出……出事了……你姐姐她……」
我大腦「嗡」地一下，頓時停止了思考。
什麼？姐姐……姐姐出事了！大腦瞬間一片空白，怔怔地愣了幾秒鍾之後，我立刻什麼也不顧，飛似的沖了出去。
長長的走廊，恍惚中我覺得周圍的一切似乎被一種莫名的光芒籠罩著，我一下子沖到姐姐的班上，一眼就看到兩個男生正抬著姐姐往教室外走，姐姐原本精緻紅潤的面容上，幾乎沒有一絲血色，彷彿一具死屍一般。她蒼白的雙唇緊閉，表情非常痛苦。
「她怎麼了！」我一把抓過旁邊的男生，死勁地搖晃他，沖著他的耳朵大吼。
「我……我……我不知道啊……她……她忽然就這樣暈倒了……」
就在我著急地抓著這個男生搖晃的時候，被四個人抬著的姐姐，忽然張開烏黑的大眼睛，直直地坐了起來！
這一瞬間，嚇壞了周圍所有的學生。
「姐姐……你怎麼啦？！」我不解地望著姐姐，她清澈的瞳孔中滿是呆滯和渾濁的神色，美麗精緻的臉上寫滿了恐懼。
「瑤彩！」姐姐看到面前的我，猛地抓住我的校服袖子。她抬起頭，彷彿使盡了渾身力量，盡可能地貼近我的耳朵，「開封……半月……」
姐姐顫抖著嘴唇，死死地抓著我的衣服。她的氣息非常微弱，臉色慘白，費力地喘息著，瘦弱的身體不住地顫抖著，好像是在耗盡最後一絲力氣跟我說話。
「乾化……言游……斯瑤之神，紅天當傾，火雲……峨峨，半月……」
說到最後一個字時，姐姐的眼睛忽然瞪得大大的，烏黑的眸子中布滿了神秘的色彩，少頃，她瞳孔中的神色慢慢地暗淡下去，我能感覺到她的手漸漸松開了。
「姐姐！你在說什麼啊！」我使勁地搖晃著姐姐單薄的身體，但是她似乎早已經失去全部的生命力了……
這到底是怎麼一回事？！姐姐她剛才說的到底是什麼意思？！
我不敢相信自己的眼睛，更加用力地搖著姐姐的肩膀，她輕飄飄的身體似乎沒有了能量，我顫抖著把手指放在她的鼻樑底下……
天啊！我感覺像是一道晴天霹靂打下來，似乎被人推下了萬丈深淵……
姐姐她……竟然沒有了呼吸！
二十分鍾後，姐姐被姍姍來遲的救護車送到了醫院。彌漫著濃重葯水和酒精味的醫院里，我整個人呆滯地站在手術室前，頭腦中一片空白。
姐姐怎麼會忽然暈倒？還有她剛剛說的那些話到底是什麼意思……她怎麼好像突然像中了邪一樣?
聞訊趕到的爸爸媽媽也同樣焦急地不知所措，一邊不停地來回踱著步，一邊緊張地盯著手術室門。
不知道過了多久，穿著白大褂的醫生出來了：「病人的症狀非常奇特，一切機能都很正常，也沒有任何傷口……但是，就是沒有呼吸和心跳……昏迷度比植物人還要嚴重……」醫生略顯緊張的聲音卻早就被各種各樣的哭號聲掩埋了。
空氣好像凝固了，我整個人獃獃地望著眼前的一切，什麼話也說不出來，只覺得眼前漆黑一片。
醫生繼續說著：「病人現在的情況極為特殊，需要留院觀察，我們會對她24小時監護，希望你們家屬盡可能配合……」
少頃，醫院的上空，響徹媽媽撕心裂肺的哭喊聲……
從小到大和我親密無間的姐姐，她怎麼可能……怎麼可能會莫名其妙地昏倒？
我的眼淚順著我的臉頰一直往下流，流到我的心開始劇烈地疼痛，這一切發生得實在太忽然，我簡直無法接受！
怎麼可能？我絕對不相信！世界上怎麼可能會有人就這樣毫無緣由地死掉！
⑧ 閱讀題，急！！！
28、「水滴」船
世界上最大的動物是什麼？是生活在海洋里的哺乳動物——鯨。其中，最大的藍鯨身長約米，體重噸左右,相當於頭大象或頭公牛。
誰能想到,如此龐大的大鯨,(竟競)是海洋中最優秀的游泳健將之一。「海上霸王」虎鯨，每小時可游公里；上百噸的抹香鯨還是海洋中的潛水冠軍呢！另外，大鯨還有這樣一些本領：從禁止不動，立（即既）達到全速游動，又能馬上「剎車」；既能快速下潛，也能快速上浮。這些本領，是任何艦艇都望塵莫及的。
鯨的體型特殊：碩大的頭部，急速收縮的尾部，前肢演變成不大的鰭，後肢已經退化，整個身體像一（棵顆）拉長的「水滴」。這類體型能大大減少水的阻力，十分適應在水中活動。
艦船設計師們由大鯨的體形聯想到船舶，設計了多種水滴似的鯨形船。（已以）往惡毒一些客輪、貨輪的水下部分都是刀形，現在都改成鯨形，有的超級油輪也模（仿妨）鯨的體型，因而加快了航速。
原先的核潛艇是雪茄形的，現在，出現了一些水滴形的現代化水下核潛艇。與雪茄形的核潛艇相比，水滴形核潛艇所受到的水的阻力可以減少很多，再加上核動力裝置，功率有所增加，在水下航行時，速度有了大幅度的提高。
⑴在文中的括弧內劃去用得不正確的字。
⑵選擇正確的說法，在括弧中打「√」。
①鯨是一種哺乳動物。（）
②鯨是魚類的一種。（）
③鯨有藍鯨、大鯨、虎鯨、抹香鯨等種類。（）
⑶「這些本領，是任何艦艇都望塵莫及的。」這句話中「這些本領」指哪些本領？「望塵莫及」是什麼意思？
⑷文章是從哪幾個方面來介紹鯨的？
⑸艦船設計師從鯨身上得到了哪些啟示？為人類做出了什麼貢獻？
⑹文章有很多地方用列舉數字的方法加以說明，請用「～～～」畫出來，並說說這樣寫有什麼好處。
⑺文中劃「」的句子，是句，這樣寫的好處是
。
(8)請你再舉出兩例人們從其他動物身上獲得怎樣的啟發？
①②
29、探望
我們班裡的男同學很封建，一向認為「男女奶別」，老不願意搭理我們女生，連那幾個男同學幹部見了我們也常常避得老遠。我常想找個機會讓我們的思想來個chèdǐ（）的轉變。||
機會終於來了，有位「封建」的小隊長生病了。這回我可要去破破他的規矩。
那天下午，我收拾起書包、拔腿就向醫院跑去。可到病房前我yóuyù（）了，一個女同學去探望男同學，真有些不好意呀！但是「要下決心改變男同學的思想」這個念頭使我zēngtiān（）了力量，我邁上一大步，推開了房門。
他的神情真使我好笑：只見他抬起頭看見了我，嘴巴張得老大老大的，眼睛瞪得滾圓滾圓的。我笑著上前，說：「怎麼？為歡迎我來嗎？」他半晌才醒悟過來，低著腦袋，像蚊子叫似的低聲說：「啊，歡迎歡迎，請坐請坐。」
我笑著問了他的病情，告訴他學校里的一些情況，談得還挺投機呢。最後對他說：「你一定感到奇怪，我怎麼會來看你呢？我就是想破破你們不理女同學的規矩，今天我們的談話不是很好嗎？」
他摸了摸腦袋瓜，不好意思地笑了。||
第二天，老師用激動的語氣向大家講述了這件事，末了說：「沈敏這件事做得真有意義，你們說對不對？」
同學們的眼光向我射來，這眼光不再包含著嘲笑、驚異，而是包含著贊賞和欽佩。||
1、在文中拼音後面的括弧里寫上詞語。
2、寫出加點字（詞）的同義字：
搭理（）半晌（）挺（）末了（）包含（）
3、按分好的段落，寫出段落大意。
4、文中畫「」的句子，在全文中的作用是。
5、聯繫上下文體會表現「封建」小隊長神情語句的含義。
(l)只見他抬頭看見了我，嘴巴張得老大老大的，眼睛瞪得滾圓滾圓的。
(2)他半晌才醒悟過來，低著腦袋，像蚊子叫似的低聲說：「啊，歡迎歡迎，請坐請坐。」
6、改變句子：
（1）今天我們的談話不是很好嗎？（不帶問號的句子）。
（2）沈敏這件事做得真有意義。（有問句的句子）。
7、這篇文章主要寫了的事，反映了30、漢字與中國心
1998年春在美國紐約，一位美國青年問我：「為什麼中國人的凝聚力那麼強？」
我戲答曰：「第一，我們都吃中餐；第二，我們都講中文，用漢字。」
漢字，確實是人類一絕。其形聲義俱全，信息量遠遠大於拼音文字。漢字又整齊又靈動，特別是適宜於表達一種微妙的、詩意的情感，一些普通的字詞，往往聯結著久遠的文化底蘊：例如「中華」、「神州」、「大地」、「海內」、「天涯」、「芳草」、「知己」……都能使受過中華文化教育的人浮想聯翩，心潮難己，這是通過翻譯稿讀中國文學作品的人所無法體會的。
最最能體現漢字中文的這些特別的首推中國的古典詩詞，一個中國的孩子，甚至在牙牙學語的時候，就能夠背誦許多古典的詩詞了。過年時吟「爆竹聲中一歲除」；春雨時吟「清明時節雨紛紛」；中秋時吟「明月幾時有」；送別時吟「勸君更進一杯酒」；喜悅時吟「漫卷詩書喜欲狂」；慷慨時吟「大江東去」；激越時吟「憑欄處瀟瀟雨歇」……古典詩詞已經規定了、鑄就了中國人的心理結構。
我曾經對於文字改革持激烈的反對態度。現在，人們漸漸明白漢字是不應該也不可能廢除了。
1、根據上下文理解詞語：
戲答：___________________鑄就：________________________
心潮難己：______________________________________
2、仔細閱讀課文，回答問題：
（1）漢字中文的特點是什麼？
______________________________________________________
____________________________________________________
（2）中國古典詩詞對中國人的影響主要體現在什麼地方？
_______________________________________________
_________________________________________________
3、為什麼說人們漸漸明白漢字是「不應該也不可能廢除」的？
______________________________________________
___________________________________________________
_________________________________________________
4、根據你對課文的理解，說一說為什麼中國人的凝聚力會那麼強？
___________________________________________
_______________________________________________
__________________________________________________
5、選做題（以下兩題中共有8個填空，任選其中的4個填空做即可）
（1）文中提到的「大地」、「海內」、「天涯」「知己」等詞語分別指什麼？
「大地」指：________________「海內」指：____________________
「天涯」指：_______________「知己」指：____________________
（2）寫出文中下列幾句詩詞的後半句：
清明時節雨紛紛，____________明月幾時有，____________
勸君更進一杯酒，____________大江東去，_____________
31、第六個是自己
幾年前，一家鍛鑄造廠生產任務不足，面臨虧損困境，廠里進行減員分流，把減員指示分到各車間、班組，要求以「末位淘汰制」的方式來壓縮員工。
倉庫有6位員工，是清一色40多歲的女工，她們平時團結一心，工作十分出色，歷來被評為先進班組。但這6人中也分到一個減員指標，要按照末位淘汰制辦法，由員工互相打分，按分數從高到低排列，前5個留下，第6個被淘汰掉。
組長參加車間的動員會議回來，苦思良久，覺得太殘酷，不忍向員工開口。但員工們卻早已知道，大家說，總有一個人要走，大家投票吧，每人提一個，誰得票多誰就走。
於是組長發給每人一張白紙，讓大家寫上將被淘汰的「末位」，也就是要走的那第6個人的名字。當組長將6張紙一一打開來，看見的卻分別是6個不同的名字，原來，每個員工都寫上了自己的名字，第6個是自己。於是，倉庫的這「末位」一直到規定截止的日期仍遲遲不能出來。與此同時，廠部卻收到了這6位職工的辭職報告。這6位員工都辦理了辭職報告。
然而這6位員工並沒有各奔東西，在辭職後的第二天，大家又聚在一起，共謀出路。她們思來想去，大家都沒有其他特長，但作為家庭主婦，買菜燒飯卻是每天的功課，大家決定從自己最熟悉的工作入手，辦一家小吃店。
就像原先在廠里工作時那樣，齊心合力，不計較，肯吃苦，小吃店越辦越火，規模越來越大，後來有一天，竟兼並了原來那家瀕臨倒閉的廠子。幾年過去了，已經發展成一家餐飲連鎖集團。
說到當初為什麼「第6個」是自己，這6位女工說，無非是想證明，改革並非總是體現為人與人之間的無情競爭。
有時候，退讓，或許也是一種更積極的進取。
1、寫出下列詞語的近義詞：
良久（）齊心合力（）瀕臨（）無非（）
2、課文中所說的「末位淘汰制」指什麼？為什麼這個車間的「末位淘汰制「沒有成功？
3、為什麼大家要一起辭職？
4、辭職後的第二天，大家又聚在一起，她們會說些什麼？請用一兩句話寫出她們說話的主要意思：
5、請用短文中的事例說說你對短文最後一句話的理解。
32、酒醇神泉涌龍騰銀河醉
「神舟」五號的成功回收和航天員楊利偉的勝利凱旋，宣告我國首次載人航天飛行圓滿成功。中國成為繼俄美之後世界上第三個實現載人航天的國家，中國人民在攀登世界科技高峰的征程中又跨出了具有重大歷史意義的一（1）步。//
遨遊太空是中華民族幾千年的夢想。嫦娥奔月、敦煌飛天、孫悟空大鬧天宮等神話傳說，無一（2）不表達著我們這個民族對太空的憧憬。中國古代甚至還出現了關於飛船的傳說。//
面對大自然的種種神秘及其對人類生活的影響，人類以自己的勇氣和智慧跨越生命的極限和自然的障礙，從遠古一路走到今天。從地球中心說到宇宙無限論，從原始火箭到運載火箭，從發射衛星到載人航天，從登陸月球到火星探測，航天探索給人類帶來一次又一次成功發現的驚喜和激動，帶來一（3）種又一種造福人類的應用價值，也讓人類看到了地球之外另一個更為廣闊的空間和另一種無限美好的希望。
一個民族的智慧、一個國家的能力，往往需要一（4）些標志性的證明，航天高技術正是能夠起到這種作用的技術領域之一。航天高技術與空間開發活動不僅是提高人類生活質量、開發新資源的重要途徑，而且是衡量一個民族的智慧、一個國家的能力和文明程度的重要標志，也是確定一個國家國際地位的重要因素。30多年來，中國航天事業經歷了由科學研究、技術試驗到工程應用的轉變，在衛星回收、一箭多星、地球同步軌道通信衛星定點、宇宙飛船研製和載人航天等領域躋身世界先進行列。這進一步表明，中國人民完全有智慧、有能力依靠自主創新攻克尖端技術，攀登科學高峰，自立於世界民族之林。//
偉大詩人屈原說：「往者不可復兮，冀來者之可望。」中國航天人說：「使命因艱巨而光榮，生命因奮斗而精彩。」二十一（5）世紀，將是中國航天活動蓬勃發展的世紀，也將是創造過燦爛文明的中華民族實現偉大復興的世紀。我們偉大的祖國，是火箭的故鄉，也是四大發明的故鄉，曾經長期站在人類文明發展的最前列。面對全球化和高科技加速發展的新世紀，面對全面建設小康社會和在新世紀中葉建成社會主義現代化強國的宏偉目標，中華民族將以自己的智慧和力量、拼搏和奮斗，創造新的業績，鑄造新的輝煌，為世界和平和人類的文明進步事業做出更大貢獻。
中華民族有這個志氣，有這個智慧，也有這個能力。//
1、文中序號前的「一」字的分別讀什麼，請按順序寫下來：
⑴ ⑵ ⑶ ⑷ ⑸
根據下面詞語中「不」的讀音，說一說「不」字的變調規律：
不（bù）行 不（bú）對 不（bù）好 不（bù）能 不（bú）錯 不（bú）會
從中我發現的規律是：
2、寫出下列詞語的意思：
憧憬： 尖端：
躋身： 衡量：
3、根據短文中已分好的段，請寫出第三、第四段的段意。
4、填空：
（1）本文主要寫了 ，
表達了作者 的感情，
激發我們 。
（2） 「往者不可復兮，冀來者之可望。」這句話的意思是：
（3）課文的最後一段應該用 語氣來讀，因為 ，
讀了這段話，你想說：
（4）中國民間有嫦娥奔月、敦煌飛天、孫悟空大鬧天宮等神話傳說，請再請出三個與太空有空的民間傳： 、 、 。
5、如果讓你到現場去迎接宇航員楊利偉，你將對他說的第一句話是：
33、時光老人與流浪漢
一個流浪漢嗚嗚地哭著。時光老人問：「你是誰？為什麼哭？」
流浪漢說：「我少年時代玩玻璃球，青年時代玩紙牌，中年時代打麻將，家產都敗光了！如今我一無所有，我真後悔呀！」
時光老人看他哭得可憐，試探著問：「假如你能返老還童……」
「返老還童？」流浪漢抬頭將老人打量了一番，「撲通」一聲跪下，苦苦哀求，「假如再給我一個青春，我一定從頭學起，做一個勤奮好學的人！」「好吧！」時光老人說完便消失了。
驚呆了的流浪漢低頭一看，自己變成一個十來歲的少年，肩上還背著書包呢。
他想起自己剛才的話，便向自己熟悉的一所小學走去。路上他看見幾個孩子在玩玻璃球，他不覺手癢了，也擠進去玩了起來。他仍然按老樣子生活，到了老年，他又懊悔的痛哭起來。正巧，又碰到時光老人。他「撲通」一聲跪下，哀求時光老人再給他一個青春。「我做了件蠢事！」時光老人冷笑說：「給你再多的青春，你也不會得到真正的生命。」
時光老人那麼生氣。從此，他給每個人的時間都一樣，誰也別想多得一分一秒！
1、「返」用部首查字法，查（ ）部，再查（ ）畫。
「返老還童」的意思是_________________________________
2、「熟悉」的反義詞是_____________,「懊悔：的近義詞是__________________
3、文章用「//」分成三段，寫出各段的段意。
4、回答問題。
（1）流浪漢苦苦哀求時光老人再給他一個青春時，是怎麼說的？用「~~~~~~」把有關句子畫下來。
（2）流浪漢第一次見到時光老人時，嗚嗚地哭著，他說：「我真後悔呀」，你知道他後悔什麼嗎？後來他是怎麼做呢？
（3）流浪漢第二次見到時光老人時，時光老人冷笑著說：「給你再多的青春，你也不會得到真正的生命。」時光老人的話是什麼意思？
34、月光下的童年
又是一個夜晚，我披著銀白色的月光，走在青石板路上，欣賞美麗柔和的月光下的景色，人們在月光下散步，老奶奶帶著小孫女在月光下乘涼。
我也是月光下長大的。記得夏天每當夜幕降臨時，外婆就帶著我到小院子里乘涼，外婆用章滿老繭的手撫摸著我，一邊扇著扇子，一邊給我講老掉牙的的民間故事，我每晚便在故事聲中入睡，我感到是那麼吉祥和快樂。
幼時，我很愛捉蟲，在朦朧的月光下，隨處可以聽見各種蟲子的鳴唱，那唱的最動聽的肯定是蛐蛐了。我悄悄走近草堆，打著手電筒，翻開一塊塊的大石頭，便有披著黑色「大衣」的蛐蛐在那裡又蹦又跳，我就小心的用雙手一捂，然後，小心翼翼的捉起來，借著月光，跟鄰居小夥伴斗蛐蛐。
中秋節，是我感到最溫馨的時候，我和家人在月光下品嘗月餅，還一邊唱著「八月十五月兒圓」的歌，真快樂。
月落月升，一天又一天，一年又一年，我也長大了，但我依然愛那慈母般溫和的月光。
在我眼中，月亮那麼美，我在月光下長大，月光下有我童年的足跡，我愛美麗的月光。
1、作者在文中回憶了哪三件事？
（1）____________________________________________________________________
(2)_______________________________________________________________________
(3)______________________________________________________________________
2、找出我捉蛐蛐的五個動詞。
(1)___________(2)___________(3)____________(4)________________(5)_____________
3、用「//」將短文分成三段。
4、作者愛美麗的月光，因為_____________________________________________
35、冬天的月季花
走在清晨的校園里，感到十分寒冷。已經是冬天了，遍地是白色的霜，彷彿上帝知道冬天到了，就給小草們每人發一床厚厚的被子。
正低頭走著，我忽然聞到一股淡淡的花香。我心想：都已經是冬天了，怎麼還會有花香呢？難道除了梅花之外，還有別的花兒也在冬天開放嗎？我抬頭一看，不可思議的是，我最喜歡的月季花竟然在寒冷的冬天裡開放了！
走近一看，月季樹一共有兩棵，葉子大部分都是碧綠的，只有少部分有點泛紫了，還有的黃了，有的落了。這些葉子好像只喜歡穿彩色的衣服，把兩棵月季樹打扮得如此美麗，讓人看了能不高興嗎？這些葉子就像親兄妹一樣，她們緊緊地靠在一起，誰也不願意去陪土地爺爺。有時候，哪怕風婆婆來了，還是沒有哪一片小葉子會離開小夥伴。
月季花的花瓣一層一層的，緊緊地把花蕊包著。我想，這些花瓣肯定是怕自己的媽媽會冷，所以才緊緊包圍著花蕊。這些月季花都很大，有的甚至比我的拳頭還大。她們都把頭抬得高高的，好像要跟我們來一場拳擊比賽。
左邊那棵月季樹的花朵是淡黃色的，看著看著，我就想起了陽光的顏色。所以，看著月季花，讓我感到很溫暖，彷彿這朵花里藏著春夏秋三個季節的陽光。
在同一棵樹上，有的月季花正在開放，花朵也很大。有的月季花已經調謝了，好像這些花知道自己枯萎後很難看，所以便害羞地低下了頭。有的月季花還沒開放，像一個個小桃子。
花枝上還有一些小刺，就好像有隻小刺蝟覺得自己身上的刺太多了，便把刺拔一些下來安到了月季花的枝上，讓月季花也有了防身武器。這個防身武器的作用很大，如果有人想摘花的話，就會碰到刺，這樣人們就不敢摘她了。
另一棵月季樹的花朵是紅色的，遠遠望去，就好像誰在月季樹的枝頭上點起了火，讓月季樹顯得漂亮而又熱烈。看著大紅色的月季花，我一下子又想起了紅蘋果，覺得她很可愛。
月季樹要比我們堅強多了，因為我現在都凍得直打哆嗦，可月季樹雖然沒有穿衣服，卻還是能在遍地鋪滿白霜的早晨勇敢地開放。
這兩棵月季樹和平相處，不像我們人類一樣喜歡爭斗、打仗，害得地球爺爺不得安寧。而月季樹卻在寒冷的冬天手拉著手，用自己的美麗去回報大地和人們的養育之恩。
1、寫出下面詞語的近義詞。
彷彿—— 溫暖—— 漂亮—— 哆嗦——
2、搭配詞語。
淡淡的（ ） 厚厚的（ ） 緊緊地（ ） 遠遠地（ ）
3、用「——」畫出作者想像的句子。
4、用句子中帶點的詞造句。
我抬頭一看，不可思議的是，我最喜歡的月季花竟然在寒冷的冬天裡開放了！
竟然——
5、作者看到的月季花有哪些特點？
葉子——
花瓣——
花枝——
6、認真讀短文的最後兩段話，你還有什麼感想？
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杜清抄歡，看著我，這可是你杜家幾十口人心心念念的事情，你父親要是知道他的一條命能換來你被朕臨幸，說不定也會老懷安慰！」
杜清歡使勁的掙扎著，可是虛弱的她哪裡是上官焱的對手，身前的男人沒有絲毫的憐惜，扯下她身上蔽體的衣物，狠狠地貫穿。
「不……不要……」杜清歡幾乎痛得昏死過去，死命地咬著牙，拼了命的掙扎。
父親還屍骨未寒，她怎麼能和這個間接害死父親的兇手苟合！
可上官焱卻沒有半分要停下的意思，死死地禁錮著她的纖腰，下身的動作一下強過一下，幾乎要把她整個人撞得散架。
眼睛被淚水模糊得徹底，杜清歡記起當年父親要她小心謹慎，千萬不要嫁錯了郎君，步步錯的場景。
不知過了多久，上官焱才停下了動作，身下的女人已經昏了過去，蒼白的臉上還帶著狼狽的淚痕，顯得有些楚楚可憐。
上官焱也不知是怎麼，竟然有一種想要擦淚的沖動，可他的手才剛剛伸到一半，隨從便匆匆稟告了政事。
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御風曉書
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