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小說女主角葉蓁蓁 2021-03-16 21:49:57

小說閱讀理解月光

發布時間: 2021-02-21 09:06:41

❶ 求小說全文《月光如水照心扉》

書名:《月光如水照心扉》在這唯一信J公眾昊(雲中文學)輸入書號:258就可以看了。

內容節選:

唐悠悠一個上午接了三個大單,今天的時光也沒有白費了,她跑去劉夕的辦公室喘口氣。

劉夕看著她,忍不住微笑:「怎麼了?你突然名氣這么好了,有些適應不來?」

唐悠悠搖搖頭:「也不是,就是覺的,有些受沖擊了!」

「做設計行業的,本來就是這樣的,你要適應,等你做久了這一行,你會發現,其實,也沒什麼大不了的。」劉夕走過來,拍拍她的肩膀,安慰她。

「應該是我太大驚小怪了吧,我會慢慢適應的,干媽,我下午能請假嗎?我有點事!」唐悠悠想到要去看心理醫生的事情,只能先把假請好了。

劉夕點點頭:「你現在可是我們公司的大神了,我只能供著你,你說什麼,我敢不答應嗎?」

「干媽,你這話什麼意思呀?」唐悠悠笑嘻嘻的問。

劉夕也笑了:「意思就是,你以後要去做什麼就去做吧,你是我的御用設計師,不需要再跟我請假了!」

「我權力這么大了呀!」唐悠悠趣味十足的說。

「你可是我們未來的總裁夫人,我當然要敬讓三分啦!」劉夕裝腔作勢的說。

唐悠悠直接笑翻了:「不跟你開玩笑了,我得出去工作了!」

「也別太忙了,對付這些驕傲的人,就該慢慢騰騰的,人家才會把你更當一回事!」

「干媽,你真是我的好老師!」唐悠悠忍不住開心的說。

唐悠悠回到辦公室,就打電話約了心理醫生,約好下午就診的時間。

中午,唐悠悠就直接打了車過去醫生那邊,因為她沒有開車過來,只能打車過去了。

到達醫生的就診室,劉醫生已經做好准備為她治療了。

她先讓唐悠悠在一張椅子上坐下,想要讓她靜下心來。

唐悠悠靠在椅子上,半躺著,呼吸放緩慢,耳邊,聽到劉醫生的問話。

「唐小姐,最近你對季先生的感情有什麼明顯的變化了嗎?」劉醫生很溫柔的問。

❷ 博桑短篇小說集之月光讀後心得

找到了,查收:
《月光》是莫泊桑的早期作品,並不引人注意。給我的感覺,那是用散文筆法寫的一篇抒情性小說。這個短篇的主人公
理尼央長老,是一個虔誠的教士。他仇恨所有的女人,他認為那是褻瀆宗教的禍水。但對他天真美麗的外甥女的態度卻是一個例外。他喜歡她,希望她成為從事慈善事業的貞女。然而,一天他突然得知外甥女有了情人,他暴怒了,坐立不安了。晚上10點,他走出去,想看個究竟。月光如水,彌漫田野,先是讓他驚呆了,震動了,「這鋪天蓋地的詩境,讓他一點也弄不明白了。」當外甥女和情人出現在遠處月光下,他先是心跳、彷徨,繼之退卻了。心想,既然上帝用如此良夜去保護愛情,難道我們就不容許愛情嗎?他在慚愧中逃回了屋裡。
這是月光的贊美詩,更是生命、青春和愛情的贊美詩。莫泊桑確是痴迷月光的。讀他的長篇小說《一生》,大概誰也不會忘記開頭約娜從修道院出來,住在「白楊山莊」那個月夜吧?這個滿懷熱情、耽於幻想的少女,陶醉在山莊銀色月光里,夢想著愛情,在窗前佇立,直到天際發白、小鳥啁啾!莫泊桑以詩意的筆觸,讓少女的心融入了月色,達到「天人合一」的地步。
這還是在小說里。莫泊桑月光讀後感3篇莫泊桑月光讀後感3篇。在散文中,莫泊桑就不必借用他筆下的人物,而是直接傾訴他對月光詩意的感受了。《水上》,是莫泊桑在地中海的航行日記,也是我見到的惟一一部莫泊桑的散文作品。他在4月8日阿蓋的日記中,竟以13頁的篇幅,描寫、歌詠月光,引述包括雨果和繆賽等7位法國詩人關於月亮的詩作。他說,他看見一對戀人,攙臂眺望月光下阿蓋內灣的大海,聽海浪輕吻沙灘,瞧月光吻著海波,感到自己心裡也渴望著愛情,幾乎苦惱得要高聲大叫。他說:「我只好怪月光擾亂了我的心;我一直相信月亮對人的頭腦能起一種神秘的作用;一個在陽光下規規矩矩戀愛的人,在月光下卻會愛得神魂顛倒。」莫泊桑感嘆,他在月光下,讓月光一照,一定是受了傷了!「她有什麼迷人的魅力,能使我們心神恍惚,飄忽不定,若有所失呢?」
我看,莫氏提出的問題是個千古之謎。就那麼一個冰冷死寂的圓球,卻具有那般魔力。人們明知是上當受騙,也甘願為之匍匐傾倒,至死不悟。那麼多條分縷析,全都蒼白無力!這是全世界文學藝術家永遠也道不盡的話題。
莫氏的月光和什麼最相像?我的感覺,那是貝多芬的《月光奏鳴曲》,如水月光在莫泊桑的字里行間汨汨流淌,夜風下,泛起微微的波浪。
閱讀是一種快樂。我為自己從莫氏的散文和小說里讀出詩意的月光而快樂;更為自己從莫氏作品讀出了他對月光的獨特感受而快樂。所以,我給小說家莫泊桑戴上了「月光詩人」的桂冠。我相信,莫泊桑,這位我從少年時代就鍾情的繆斯,永遠活在月光下的世界裡。

❸ 幫我找閱讀題~高分

長江水患與流域人口超載
①去年長江水災的重要原因,除了直接的氣象原因外,還應看到沿江嚴重的人口超載。目前長江流域人口總量已大大超過亞馬孫河、尼羅河與密西西比河世界三大江河流域人口的總和,而那三條河的徑流總量是長江的5倍,流域面積超過長江的7倍。過多的人口勢必向環境過度索取資源,比如森林的砍伐量遠大於生長量,植被覆蓋率顯著下降。據資料記載,1957年長江流域森林覆蓋率為22%,水土流失面積占流域總面積20.2%;1986年,森林覆蓋率 a 10%,水土流失面積卻上升到長江流域總面積的41%。目前的長江已經變成了第二條黃河,甚至後來居上了。正是流域生態的破壞 b 了水患,去年長江洪峰流量雖大,但並非最大。以宜昌水文站記錄資料為例,去年最大洪峰流量為56400立方米每秒,而歷史記載的最大洪峰流量超過 6萬立方米每秒的 c 有23次,去年洪峰流量雖不是最大,但卻連續創下新的水位歷史記錄。這一現象只能用上游森林面積的 d 減少這一原因來解釋。據水利專家調查、研究與測算,1萬畝森林的蓄水能力相當於一座蓄水量為100萬立方米的水庫。
②比植被破壞更為嚴重的是人與湖爭地,導致湖泊蓄水面積大大減少,湖群消失。長江中下游發育著我國最大的淡水湖群。這一湖群__________________。據統計記載:19世紀初,洞庭湖面積廣達6000多平方公里。若干年來,因圍湖造田及泥沙淤積,使洞庭湖的面積下降到1984年的2145平方公里,歷史上的九百里洞庭於是把第一大淡水湖的桂冠讓給了鄱陽湖。然而,鄱陽湖同樣是厄運難逃,40年中湖水面積縮小了1/5以上。
③洞庭湖、鄱陽湖與江漢湖群,50年代以來喪失淡水貯量350億立方米以上,超過了兩座正建的三峽水庫防洪庫容。嚴重的水土流失,已使長江流域塘堰容量被泥沙淤積了一半以上,中小水庫淤積減少庫容1/4-1/6。長江幹流河道的不斷淤積,造成了荊江段的「懸河」。每到洪期,洪水全靠大堤挾持,洪水水位高出兩岸數米到十幾米。
④可見,人口問題,尤其是目前我國很多地區人口超載的情況下,確實是一個牽一發而動全身的大問題。在災後重建家園的過程中,必須將這一因素考慮在內,不可重走人口失控——生態破壞——災難加劇的老路子。
1.在第①段中a、b、c、d處依次應填入的詞語,正確的一項是(2分)
A.加劇 急劇 僅有 至少 B.僅有 加劇 至少 急劇
C.急劇 至少 僅有 加劇 D.至少 加劇 急劇 僅有
2.請用簡潔的語言概括第①段的內容(3分)
____________________________________
3.按文意在第②段空白處應填入的句子的順序正確的一項是(2分)
(1)調節洪峰 (2)與長江形成一個和諧的整體 (3)容納百川
A.(1)(2)(3) B.(2)(3)(1)
C.(3)(1)(2) D.(1)(3)(2)
4.為什麼說人與湖爭地是造成長江水患的原因之一?(3分)
_________________________________________
5.舉例列舉本文所使用的三種主要的說明方法:(3分)
___________________________________
6.下列說法不符合原文意思的一項是(3分)
A.長江流域的人口比亞馬孫河、尼羅河、密西西比河世界三大河流域人口的總和還多出許多。
B.1986年,長江流域水土流失的面積比1957年增加了20.8%。
C.去年長江宜昌洪峰流量不是最大,但是宜昌水位比歷史上的最高水位還要高。
D.洞庭湖的面積,1984年比19世紀初減少了3855多平方公里。
7.讀了這篇文章,你認為要根治長江水患應注意解決哪幾個問題?(4分)
_________________________________

二、閱讀下面一篇短文,回答8—11題。(10分)
種樹老人
種樹老人死了,死後沒有一副棺材。
種樹老人什麼東西都沒有留下,只留下了一片樹林。
種樹老人一輩子什麼都不會做,只會種樹。解放前種樹為了娶媳婦,但沒有娶上;解放後種樹,為了種樹。
種樹老人長得很醜,很矮,一輩子沒有結婚,也沒有孩子,臨死的時候,對遠方來的侄子說:「死了,就在沙丘刨個坑,把我埋在樹林里,千萬不要用什麼棺材。」侄子照他的話做了,做完就走了。
老人前二十年種的樹,公社化的時候毀了。中間二十年種的樹,承包制的時候砍了。最後二十年,老人沒有一分地,就要了村東那片九百畝的大沙丘,在上面蓋了個土棚子,餵了條小黃狗,就開始種樹了。
老人從不種嬌貴的樹,只種楊、柳、榆、棗等北方平凡易活的樹,種那種插個枝就能長大,戳個樁就會發芽,對大自然要求極少的樹。
老人對樹像對自己的孩子,從捨不得毀壞,哪怕自己住的棚子沒一根檁條,哪怕自己吃不上飯,生不起火,也沒有毀過一棵樹。老人對自己的樹又有一種天生的靈性,彷彿那就是自己身體的一部分,哪怕有一點驚動,老人都能快速地趕過去,用自己的頭,自己的斧子,自己的大黃狗,把樹保護起來。
十年過去了,村裡人都蓋上了新房,用起了拖拉機。只有老人仍住在自己的土棚子里,領著黃狗轉來轉去,修樹剪樹,看調皮的松鼠,快樂的喜鵲,愛叫的烏鴉……
村裡人都說老人是個傻子,只有老黃狗知道不是;村裡人都說老人是個瘋子,只有小鳥知道不是。
直到有一天,縣林業局的老韓來了,出神地看著碗口粗的林子說:「這些樹至少值百十萬呢。」人們才都說老人最精明了,於是光禿禿的村子裡也開始有人種樹了。
老人的樹成材了。人們說老人要蓋最漂亮的小樓,要買汽車,要娶本村五十多歲的寡婦……但老人仍然住在自己的草棚子裡面,領著走不動的老黃狗轉來轉去,直到,直到老人死去。
來年春天,老人的墳上長出了一棵樹,矮小但很粗壯。人們都說:那是種樹老人。
老人種了一輩子樹,把自己也種進了樹里。
8.下面不能表現種樹老人精神品質的是(不只一項)(2分)【 】
A.種樹老人一輩子什麼都不會做,只會種樹。
B.一輩子沒有結婚,也沒有孩子。
C.「把我埋在樹林里,千萬不要用什麼棺材。」
D.前二十年種的樹,公社化的時候毀了。
E.老人對樹像對自己的孩子。
F.於是光禿禿的村子裡開始有人種樹了。
G.來年春天,老人的墳上長出了一棵樹。
9.文章寫道:
「種樹老人死了,死後沒有一副棺材。」
「種樹老人什麼都沒有留下,只留下了一片樹林。」
「村裡人都蓋上了新房,用起了拖拉機,只有老人仍住在自己的土棚子里。」
這些記敘採用了________的表現手法。這樣寫的好處是________ 。(3分)
10.「老人的墳上長出了一棵樹,矮小但很粗壯。人們都說:那是種樹老人。」這句話與上文的哪句話相應?其深刻含義是什麼?(3分)
照應的句子:______________。(1分)
深刻含義:______________ 。(2分)
11.「老人種了一輩子樹,把自己也種進了樹里。」聯系全文看,這表現了什麼?(2分)

三、閱讀下面一段短文,回答問題。(10分)
福州市郊壽山鄉生產的壽山石,久已聲名遠播。據宋代梁克家《三山地》記述,宋時農民便已開采壽山石。壽山石應用於雕刻藝術是源遠流長。1954年以後陸續在福州出土的一些南朝人的古墓,陪葬物中便發現有壽山石豬造型。
奇怪的是,壽山石雕在歷史上長期不見經傳,是否它在古時只被視作一種雕蟲小枝呢?不過,據方宗 《壽山石志》引述施鴻寶《閩雜記》說:「明末時有擔谷入城者,以黃石壓一邊,曹節愍公見而奇賞之,遂著於時。」可知壽山石中之最佳品黃石(即田黃),當時還未被珍視,壽山石雕看來更未引起人們普遍的注意。到了清代,有關壽山石的著述日多,可壽山石真正名揚遐邇,還是近二百多年來的事。
有這么一個傳說:清乾隆皇帝曾夢「福壽田」三字,拆字者指為福建壽山之田黃,便派人搜尋,果得田黃寶石。皇帝祭天時便將它供在案上祭籌,田黃由引身價飛騰,高貴至極。石雕藝人的高手亦從此得以進入宮廷,專事雕藝,稱為御工。據末代皇帝愛新覺羅•溥儀說,乾隆皇帝有一套「璽印」,用的就是田黃名石,是當時御工的佳作。出土文物發現,康熙宗室墓中,也有以壽山石章作為陪葬的。
田黃是壽山石的極品,因色帶黃而得名。它嬌小玲瓏,到採掘後期,最大的不過上斤,常單獨一塊藏於水田下的一二米深處,很難找到。採掘者事前往往下定「上窮碧落下黃泉」的決心,有時把田土全部翻轉也一無所獲,難怪古有「黃金易得,田黃難求」之說。
壽山石雕十分講究按材施藝。藝人一石在手,得先揣摩其形色,擬定其作品的內容,然後下刀,行家稱之為「相石」。試看有些石雕作品,往往獨一無二,原來就是藝人不願過多切削原材,只憑巧思,相形度勢在不同形色的石料上,雕出不同狀態的景物。就是一些同樣的作品,也可見其在色彩、紋理上的揚長避短,化弊為利,從而取得其大同中見小異之妙。最近福州石雕廠在廣州文化公園舉辦的壽山石展覽,人們便可見到石雕藝人用高超技法刻出的人物、花果、動物、印章等各種類型的石雕作品,端的千姿百態。
12.給下面詞語中的加點字注音。(2分)
不見經傳( ) 相形度( )勢
13.解詞。(2分)
名揚遐邇:________________________
雕蟲小枝:________________________
14.作者得出「可見壽山石真正名揚遐邇,還是近二百多年來的事」的結論的依據正確的一項是( 2分)
①據宋代梁克家《三山志》記述,宋時農民便已開采壽山石。
②1954年以後陸續在福州出土的一些南朝人的古墓,陪葬物中便發現有壽山石豬造型。
③清乾隆皇帝曾夢「福壽田」三字,便派人搜尋,果得田黃寶石。
④《閩雜記》有關明末時有擔谷入城者,以黃石壓擔的記述。
⑤到了清代,有關壽山石的著述日多。
⑥據末代皇帝愛新覺羅•溥儀說,乾隆皇帝有一套「璽印」,用的就是田黃名石。
A.①② B.③⑥ C.④⑤ D.⑤⑥
15.文章寫了一段美妙的傳說,這對於介紹壽山石有什麼作用?(1分)
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16.文章是怎樣說明壽山石雕十分講究按材施藝的特點的,請列點說明。(3分)
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四、閱讀下面一段短文,回答問題
回報地球母親
①母親養育了子女,繁衍了人類。回報母親,是人性的本能,也是人類社會的道德和法制規律,這是盡人皆知的常識。但是,人類還有另一個母親,需要回報,這就是地球。
②早在70多年之前,詩人郭沫若就以熾熱的詩句歌唱著:《地球,我的母親》。詩人真切地問:
地球!我的母親!
我過去,現在,未來,
食的是你,衣的是你,住的是你,
我要怎麼樣才能報答你的深恩?
③把地球比喻為母親,十分恰切地表明了人類和地球的關系。沒有地球的養育和呵護,就不可能有人類。地球以她豐富的資源無私地供養了人類所需的一切。而且,據現代科學所知,在迄今探明的宇宙星球里,地球只是一個偶然存在。因而,人類不得不十分惋惜地慨嘆,只有一個地球!
④可是,對於地球母親,人類都做了一些什麼樣的回報?掠奪式地開發和浪費著各類資源,污染和破壞著從地面到空間的各種環境。水源枯竭、地表荒漠、森林濫伐、空氣污染,我們曾經健壯美麗的地球母親,日趨衰老和醜陋。在地球面前,人類有時更像一些不肖之子。
⑤問題的嚴重性還不只在這里,因為地球是一個特殊的母親,她養育的是全人類以及他們無數代的子孫,她是人類共有的永遠的母親,人類並不希望自己的子孫面對的地球是一個衰竭蒼老的老祖母。
⑥所幸的是隨著現代文明的發展,人類日漸認識到了「不孝」的惡果,把保護地球生態環境當成了一件大事,越來越多的人志願去為恢復地球母親的青春而作出努力。治沙造林的恩格貝人響亮地喊出:「替祖宗還債,為子孫造福」,這正是有見識的人們共有的心聲。
⑦如果,人類希望有一個健康、幸福的後代,就得首先保證地球永遠是一個健康、年輕的母親。那麼,必須從現在就開始,從每一個人做起,以對生身母親一樣的孝心,對待地球母親的生態環境加以保護。
⑧如果說回報,這就是最好的回報!
請就這篇議論文的中心論點、層次結構、論證方法、論證過程等方面作一點評析。(10分)
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南京市初中語文課外閱讀題 答案

1.B
2.人口超載,過度索取森林資源,造成長江流域森林覆蓋率下降,生態環境被破壞,加劇了水患。
3.C
4.因為圍湖造田,泥沙淤積使湖群消失,湖泊蓄水面積大大減少。
5.列數字,如據資料記載,1957年長江流域森林覆蓋率為22%,水土流失面積占流域面積22.2%……作比較,如目前長江流域人口總量已大大超過亞馬孫河、尼羅河與密西西比河世界三大河流域人口的總和。舉例子,如:以宜昌水文站記錄資料為例,去年最大洪峰流量為56400立方米每秒,而歷史記載的最大洪峰流量超過6萬立方米每秒的至少有23次。
6.B
7.要點:1.控制人口 2.植樹造林增加森林覆蓋率,保持水土,改善生態環境。 3.退田還湖,增強湖泊的泄洪能力。

8.B D
9.對比 突出表現種樹老人種樹、愛樹,只願付出、不求回報的精神。
10.照應句:「種樹老人長得很醜,很矮,一輩子沒有結婚,也沒有孩子」。含義:種樹老人的生命和精神在樹上得到體現和延續。
11.形象地表現了種樹老人完全徹底的奉獻精神。

12.傳(zhu4n)度($)
13.形容名聲很大,遠近聞名比喻微不足道的技能
14.C
15.使壽山石帶上傳奇色彩,以突出壽山石的名貴
16.①講究「相石」 ②在具體雕刻時不過多切削原材,憑巧思相形度勢 ③同樣的作品也因色彩紋理大同中見小異
四、本文通過「提出問題——分析問題——解決問題」的論證步驟,論證了回報地球母親(「人類還有另一個母親需要回報,這就是地球」)這一中心論點。全文分為三部分:第①自然段為第一部分,用比喻的方式提出了中心論點,屬提出問題部分。第二部分由②③④⑤⑥五段構成,屬分析問題部分。這一部分運用了多種論證方法,嚴密地分析論證了回報地球母親的必要性和重要性。這部分一開始就引用了郭沫若的詩句作理論論據,闡明了地球與人類的聯系。第③段緊承第②段的論述,用比喻論證的方法,再次闡明人類和地球的關系以及地球對人類生存所起的決定性作用。然後,文章④⑤⑥段聯系實際,在正反兩方面的對比論證中,用舉例論證的方法,闡述了保護地球生態環境的緊迫性和重要性。第⑦⑧段為第三部分,亦即解決問題部分。它以前一部分的分析論述為前提,以道理分析為基礎,順理成章地強調了回報地球母親的最好方法是保護生態環境的主張,再次點題,照應文首,論證嚴密,說服力強。

❹ 《莫泊桑短篇小說精選》中《月光》 簡述馬里尼昂最初的觀念

莫泊桑的一篇小說 主要的內容是: 主人公馬里尼昂是一個瘦高個子的神甫,具有狂熱的信仰。在他看來,大自然中的一切都是按照一種絕對的奇妙的邏輯創造出來的。他憎恨女人,但又渴望愛情,於是在現實中就產生了一系列矛盾。作者從側面描寫他的行為舉止,思維模式,將人物性格表現得淋漓盡致,最終以神甫看管嚴格的甥女的戀愛一幕來諷刺他 法國小說家莫泊桑,是一位了不起的月光詩人——在我心裡,他一直活在月光下的世界上。在香榭麗舍大街,在楓丹白露森林,在普羅旺斯古老磨房邊,在塔曼底故鄉的小路,在地中海黛色的波濤上。 《月色》是莫泊桑的早期作品,並不引人注意。給我的感覺,那是用散文筆法寫的一篇抒情性小說。這個短篇的主人公馬 理尼央長老,是一個虔誠的教士。他仇恨所有的女人,他認為那是褻瀆宗教的禍水。但對他天真美麗的外甥女的態度卻是一個例外。他喜歡她,希望她成為從事慈善事業的貞女。然而,一天他突然得知外甥女有了情人,他暴怒了,坐立不安了。晚上10點,他走出去,想看個究竟。月光如水,彌漫田野,先是讓他驚呆了,震動了,「這鋪天蓋地的詩境,讓他一點也弄不明白了。」當外甥女和情人出現在遠處月光下,他先是心跳、彷徨,繼之退卻了。心想,既然上帝用如此良夜去保護愛情,難道我們就不容許愛情嗎?他在慚愧中逃回了屋裡。 這是月光的贊美詩,更是生命、青春和愛情的贊美詩。莫泊桑確是痴迷月光的。讀他的長篇小說《一生》,大概誰也不會忘記開頭約娜從修道院出來,住在「白楊山莊」那個月夜吧?這個滿懷熱情、耽於幻想的少女,陶醉在山莊銀色月光里,夢想著愛情,在窗前佇立,直到天際發白、小鳥啁啾!莫泊桑以詩意的筆觸,讓少女的心融入了月色,達到「天人合一」的地步。 這還是在小說里。在散文中,莫泊桑就不必借用他筆下的人物,而是直接傾訴他對月光詩意的感受了。《水上》,是莫泊桑在地中海的航行日記,也是我見到的惟一一部莫泊桑的散文作品。他在4月8日阿蓋的日記中,竟以13頁的篇幅,描寫、歌詠月光,引述包括雨果和繆賽等7位法國詩人關於月亮的詩作。他說,他看見一對戀人,攙臂眺望月光下阿蓋內灣的大海,聽海浪輕吻沙灘,瞧月光吻著海波,感到自己心裡也渴望著愛情,幾乎苦惱得要高聲大叫。他說:「我只好怪月光擾亂了我的心;我一直相信月亮對人的頭腦能起一種神秘的作用;一個在陽光下規規矩矩戀愛的人,在月光下卻會愛得神魂顛倒。」莫泊桑感嘆,他在月光下,讓月光一照,一定是受了傷了!「她有什麼迷人的魅力,能使我們心神恍惚,飄忽不定,若有所失呢?」 我看,莫氏提出的問題是個千古之謎。就那麼一個冰冷死寂的圓球,卻具有那般魔力。人們明知是上當受騙,也甘願為之匍匐傾倒,至死不悟。那麼多條分縷析,全都蒼白無力!這是全世界文學藝術家永遠也道不盡的話題。 莫氏的月光和什麼最相像?我的感覺,那是貝多芬的《月光奏鳴曲》,如水月光在莫泊桑的字里行間汨汨流淌,夜風下,泛起微微的波浪。 閱讀是一種快樂。我為自己從莫氏的散文和小說里讀出詩意的月光而快樂;更為自己從莫氏作品讀出了他對月光的獨特感受而快樂。所以,我給小說家莫泊桑戴上了「月光詩人」的桂冠。我相信,莫泊桑,這位我從少年時代就鍾情的繆斯,永遠活在月光下的世界裡。 《月光》中,美麗的月光卻凈化了一個腐朽的靈魂,莫泊桑是悲觀主義者,那麼月光...莫泊桑聽任他的人物目光短淺,舉止平庸,無出眾之處,單正由於這樣,豐富的平淡小人物,成為莫泊桑創作的特殊領域,使他的...莫泊桑更關注的是倫理道德層次的問題.

❺ 作文《月光如汨》閱讀全文後,說說你對短文題目「月光如淚」的解釋。

皎潔的月光,如水似的傾灑下來,給大地塗上一抹光明、淡雅、柔和而又深邃的色調。繁星宛如五色的百合漂浮在澄靜的碧空之上。好美啊!我心中不禁油然生起一種聖潔、惘然的情感。
一切又是那麼的恬淡、平靜,我彷彿至身於夢境之中。嬌美人似的月兒越升越高了,慢慢地,鑽入了一片淡抹如煙的雲彩中去,大地昏暗起來了。慢慢地,月兒又從雲彩中浮了出來,變得更加明亮,瀉出輕柔的光芒,輕浮地向天心飄去。純潔的月光趨走了我心中的一切煩惱和憂愁,心境逐漸開闊起來。
彷彿是天上的小仙女不小心打破了碎銀罐,那點點的碎銀,化作成夜空閃爍的星。無數的星星不時地從雲縫里探出頭來向我眨眼,不一會兒又跑進雲彩里躲了起來。你看那一輪皎潔的明月漂浮在如洗的碧空之中,似透明非透明,似朦朧非朦朧,不正像寫意畫中的神品嗎?我陶醉在這如詩如畫的月色中,那柔和、淡黃的月光,像透明的輕紗,籠罩在我的身上。月光如水,洗去了日間的一切塵垢與喧囂。
星星閃爍得暗弱了,昏昏欲睡的樣子。在無數詩人和文豪的筆下月兒成了凄涼、憂傷的犧牲品,而此時的我,心中只有對月亮深深地眷戀與嚮往。天上的月亮依舊清輝如水,把大地照得明晃晃的,一切的一切,都明光燦燦。我不禁輕輕地吟著:
有亭翼然,
可許提詩玩明月?
斯大宛在,
曾經把酒問青天......

❻ 找《深藍與月光》的小說

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❼ 莫泊桑短篇小說精選 月光 讀後感

小說家莫泊桑,是一位了不起的月光詩人——在我心裡,他一直活在月光下的世界上。在香榭麗舍大街,在楓丹白露森林,在普羅旺斯古老磨房邊,在塔曼底故鄉的小路,在地中海黛色的波濤上。

《月色》是莫泊桑的早期作品,並不引人注意。給我的感覺,那是用散文筆法寫的一篇抒情性小說。這個短篇的主人公馬

理尼央長老,是一個虔誠的教士。他仇恨所有的女人,他認為那是褻瀆宗教的禍水。但對他天真美麗的外甥女的態度卻是一個例外。他喜歡她,希望她成為從事慈善事業的貞女。然而,一天他突然得知外甥女有了情人,他暴怒了,坐立不安了。晚上10點,他走出去,想看個究竟。月光如水,彌漫田野,先是讓他驚呆了,震動了,「這鋪天蓋地的詩境,讓他一點也弄不明白了。」當外甥女和情人出現在遠處月光下,他先是心跳、彷徨,繼之退卻了。心想,既然上帝用如此良夜去保護愛情,難道我們就不容許愛情嗎?他在慚愧中逃回了屋裡。

這是月光的贊美詩,更是生命、青春和愛情的贊美詩。莫泊桑確是痴迷月光的。讀他的長篇小說《一生》,大概誰也不會忘記開頭約娜從修道院出來,住在「白楊山莊」那個月夜吧?這個滿懷熱情、耽於幻想的少女,陶醉在山莊銀色月光里,夢想著愛情,在窗前佇立,直到天際發白、小鳥啁啾!莫泊桑以詩意的筆觸,讓少女的心融入了月色,達到「天人合一」的地步。

這還是在小說里。在散文中,莫泊桑就不必借用他筆下的人物,而是直接傾訴他對月光詩意的感受了。《水上》,是莫泊桑在地中海的航行日記,也是我見到的惟一一部莫泊桑的散文作品。他在4月8日阿蓋的日記中,竟以13頁的篇幅,描寫、歌詠月光,引述包括雨果和繆賽等7位法國詩人關於月亮的詩作。他說,他看見一對戀人,攙臂眺望月光下阿蓋內灣的大海,聽海浪輕吻沙灘,瞧月光吻著海波,感到自己心裡也渴望著愛情,幾乎苦惱得要高聲大叫。他說:「我只好怪月光擾亂了我的心;我一直相信月亮對人的頭腦能起一種神秘的作用;一個在陽光下規規矩矩戀愛的人,在月光下卻會愛得神魂顛倒。」莫泊桑感嘆,他在月光下,讓月光一照,一定是受了傷了!「她有什麼迷人的魅力,能使我們心神恍惚,飄忽不定,若有所失呢?」

我看,莫氏提出的問題是個千古之謎。就那麼一個冰冷死寂的圓球,卻具有那般魔力。人們明知是上當受騙,也甘願為之匍匐傾倒,至死不悟。那麼多條分縷析,全都蒼白無力!這是全世界文學藝術家永遠也道不盡的話題。

莫氏的月光和什麼最相像?我的感覺,那是貝多芬的《月光奏鳴曲》,如水月光在莫泊桑的字里行間汨汨流淌,夜風下,泛起微微的波浪。

閱讀是一種快樂。我為自己從莫氏的散文和小說里讀出詩意的月光而快樂;更為自己從莫氏作品讀出了他對月光的獨特感受而快樂。所以,我給小說家莫泊桑戴上了「月光詩人」的桂冠。我相信,莫泊桑,這位我從少年時代就鍾情的繆斯,永遠活在月光下的世界裡。(

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現代文閱讀常用術語解說

表達技巧:表達技巧是指文章運用了哪些寫作原理、規律和方法來表現文章內容的。對表達技巧的評價鑒賞,就是分析文章運用了哪些表達技巧,表達了什麼內容,達到了什麼藝術效果等。鑒賞的核心是審美,即挖掘作品中的美感因素,達到某種美感享受。對表達技巧的分析鑒賞,不同的文體應從不同的角度考慮。

記敘文(包括散文)應從以下方面去分析:

①從表達方式角度:各種表達方式是否運用自如,靈活多變;敘述人稱的選擇,第一人稱第二人稱的好處;敘述順序的安排,倒插敘手法的運用及作用;描寫的特點(白描細描、細膩生動),心理描寫、細節描寫、景物描寫等的作用。

②從選材剪裁角度:看材料和中心的關系的處理,主次詳略是否得當;材料是否典型、真實、新穎、有力。

③從表現手法角度:是否運用了象徵法、對比法、襯托法、先抑後揚法、托物言志法、借景抒情法等手法。

④從結構安排角度:是否開頭結尾,各有特色;結構嚴密,完整勻稱;烘托鋪墊,前後照應;設置懸念,製造波瀾,起承轉合,曲折有致。

⑤從語言運用角度:語言是否准確、簡練、生動、形象;具有怎樣獨特的語言風格(幽默、辛辣、平實、自然、簡潔明快、含蓄深沉等);運用了什麼獨特的修辭手法(比喻、擬人、排比、誇張、通感等)。

小說還應從人物塑造是否豐滿、典型,情節的安排是否合理、嚴密、變化、曲折等方面來考慮。

議論文主要從論證方法來考慮,特別是比喻論證、類比論證、引申論證等手法及其作用。說明文主要看是否突出了事物的特點功用,順序安排是否適當等。

表達方式,是指寫文章時所採用的反映社會生活、表達思想感情、介紹事物事理的方式手段。常用的表達方式有5種,即:記敘(敘述)、議論、抒情、描寫和說明。

記敘文主要以記敘和描寫為主,其中兼有說明、抒情和議論;說明文主要以說明為主,也有敘述、議論甚至描寫;議論文以議論為主,兼有記敘、說明或是抒情。

寫作方法,也叫表現手法,是指在文學創作中塑造形象、反映生活所運用的各種具體方法和技巧。包括:對比、象徵、托物言志(托物喻人)、欲揚先抑、襯托(烘托)、誇張諷刺、借景抒情、前後照應等。

分辨記敘、說明、議論、描寫、抒情幾種不同的表達方式,並分析其表達作用:

記敘文的四種記敘方式:順敘、倒敘、插敘、平敘(分敘)。記敘文的描寫分人物描寫和環境描寫。記敘文的間接抒情方式:寓情於景、寓情於事、寓情於理。

人物描寫、環境描寫、細節描寫描寫要抓住事物特點。「畫眼睛」是形象的說法,指寫人要寫出人的心靈,寫事要寫出事件的本質,寫景要寫出人對景的感悟,景的個性。

描寫要生動形象,這是描寫的特點決定的,也是描寫有別於敘述的地方。所謂生動形象,無非是使描寫對象有形、有聲、有色地再現在讀者面前,讓讀者如見其人、如臨其境、如聞其聲。此外,描寫要根據對象特點決定描寫方法,描寫時往往要帶有一定的情感,描寫有白描與細描等等。

議論:對人和事物的好壞、是非、價值、特點、作用等所表示的意見。

記敘文的議論是「畫龍點睛」。記敘文的議論的「畫龍點睛」作用有以下三個方面:

(一)闡發事物的意義

(二)表達作者的看法

(三)揭示文章的主題

抒情:表達作者強烈的愛憎、好惡、喜怒、愛樂等主觀感情。有直接抒情,也有間接抒情。

不同情形下的術語:

評價主旨用語:深化意境 深化主旨 意境 意境 意味深長 耐人尋味

言近旨遠:語言淺近易懂,主旨深遠。

言簡意豐:語言簡潔,內容豐富。

意在言外 言外之意 言在此而意在彼 弦外音,味外味 言有盡而意無窮

含蓄蘊藉 委婉 不著一字,盡得風流:語意含而不露,或表達得不明顯,耐人尋味。

分析手法用語:

卒章顯志:在文章末尾點明主旨。

畫龍點睛:用一兩句精彩的話點明主旨。

直抒胸臆:直接抒發感情。

托物言志 象徵:把要抒發的感情、闡發的思想藉助於對某種事物或物品的描摹議論表達來。

以小見大:由平凡細微的事情反映重大的主題。

開門見山:文章開頭就進入正題,不拐彎抹角。

寄寓 寄託:把感情、主題放在一種事物上表現。

襯托 烘托: 用一個事物來陪襯另一個事物,以使後者更突出。

渲染:描摹色彩以加強效果。

側面描寫:

對比:目的是突出一方。

懷古傷今 借古諷今:追念古代,傷感現實。

起興(xìng):先言它物,以引起所詠之物。

情景交融 情景相生 情因景生 借景抒情 以景襯情 融情入景 一切景語皆情語

語言特點用語:

勾勒:簡潔的語言描寫,介紹事物的大概。

濃墨重彩:描寫詳盡、細膩。

惟妙惟肖:描寫逼真,多指人或動物。

體物入微 窮形盡態(相):描寫細致入微、刻畫細致生動。

詩情畫意:

議論類 富有哲理 淋漓盡致 。

語言風格用語

行雲流水:結構、語言自然流暢。

形神兼備:語言、結構等形式與內容主旨 都無可挑剔。

簡潔 洗煉(練):語言簡練利落。

淺顯 明白如話:不雕塑飾,不加修飾。 平淡無奇 質朴清新 淡雅

詞藻華麗明快:明白通暢。

沉鬱頓挫蒼涼:低沉、蒼勁、舒緩、悲涼等。 雄健 雄渾:雄壯、強健、渾厚。

文章結構用語:

做鋪墊:在情節發生前的交代、暗示。

埋伏筆:前段為後段埋下的線索。

呼應 照應:前後的互相聯系。

渾然天成:結構非常完整,如同自然生成的。

行文技巧用語:

虛實相生:虛,多指文章中想像的部分。 水乳交融:緊密結合在一起。

其它: 構思精巧 新穎 獨樹一幟 別具一格 不落窠臼 不落俗套

自出機杼:有創新,不沿用陳舊的格式、作法。

頗具匠心 感情細膩 感情真摯 躍然紙上 曲折 層次分明 一氣呵成 琅琅上口

考題在鑒賞作品的語言時,常常涉及以下內容:

⑴分析作品語言特點,如准確、簡練、生動、形象等;

⑵理解作品語言風格,如幽默、辛辣、自然、簡明、含蓄、深沉等;

⑶辨析作品採用的修辭手法及其表達效果。

鑒賞文學作品的表達技巧主要包含:

⑴表達方式,如記敘、說明、議論、描寫、抒情;⑵表現手法,如想像、聯想、象徵、渲染、烘托、對比,先抑後揚、托物言志、借景抒情、融情於景等;⑶選材剪材,如材料是否典型、真實、新穎,詳略是否得當等;⑷行文的結構,如開頭和結尾、烘托鋪墊、前後呼應、設置懸念、製造波瀾、承上啟下、起承轉合等;⑸意境的創設,人物形象的塑造、修辭方法的運用等等。

掌握運用八種常見的修辭手法的作用及效果:

比喻:用在記敘、說明、描寫中,能使事物生動、形象、具體,給人以鮮明的印象;用在議論文中,能使抽象道理變得具體,使深奧的道理變得淺顯易懂。運用比喻可以化平淡為生動,化深奧為淺顯,化抽象為具體。

比擬:能使讀者對所表達事物產生鮮明的印象,產生強烈的感情,引起共鳴。運用比擬,可使人或物色彩鮮明,描寫生動,蘊含豐富。

借代:能起到突出形象,使之具體、生動的效果。借代可使表達具體形象。

誇張:可以引起豐富的想像,更好地突出事物的特徵,引起讀者的強烈共鳴。誇張要合情合理,其作用是烘托氣氛,增強聯想,給人啟示,增強表達效果。

對偶:形式上音節整齊勻稱、節奏感強,具有音律美;內容上凝練集中,概括力強。用對偶,句子整齊,表意凝練,抒情酣暢。

排比:可增強語言的氣勢。用來說理,可把道理闡述得更嚴密、更透徹;用來抒情,可把感情抒發得淋漓盡致。其作用在加強語氣、強調內容、加重感情。

設問:總的作用是引起讀者思考。用在標題上,能吸引讀者,啟發讀者思考,更好地體現文章的中心;用在一段的開頭或結尾處,除引起思考外,還有承上啟下的過渡作用;用在議論文中,能使論證深入,脈絡清晰。

對「理解作者在文中所運用的表達技巧及其效果(作用) 」題, 結合原文信息和所學語文知識進行解答。答題要點包括三個方面:

1、用了什麼方法。要辨明本語句所運用的是哪一種修辭或表現手法。

2、表達了什麼內容。分析這種修辭或表現手法在文句中是要表現什麼內容, 要清楚此種修辭或表現手法的一般表達效果。

3、有何效果或作用。要清楚此種修辭或表現手法的一般表達效果,並結合具體語句加以說明。

答案表述的原則:

1、忠實於題干。題干包含了題目的要求和一些答題的信息,題干中往往隱含了表述的范圍、角度和表達方式。審清題干是做好閱讀題的前提。

2、忠實於原文。「現代文閱讀題的答案在原文之中,不要憑空去想。」這教給我們做現代文閱讀題的一條基本原則,即答案在文中找。即使有些題目找不出原詞句組成答案,也要弄通語境,得其要旨,不能自由生發,離「題」萬里。

3、忠實於語言規則。閱讀題答案表述要依據題干要求和文中答案信息作答,做到要點全面,內容精確,用詞准確,語言簡潔,字數不超過規定數。

如何在原文中尋找語句答題:

1. 定區域。先確定題干中的語句在原文中哪個段落,從而劃定選擇答案的有效區域。

2. 明方向。認真審讀題目,弄清所問,找准答題方向,再「瞻前顧後」結合上下文(包括上下段落)進行分析,找出最切題的語句作答。