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小說女主角葉蓁蓁 2021-03-16 21:49:57

現代文閱讀小說專項閱讀答案

發布時間: 2021-02-15 15:08:13

1. 那位知道現代文閱讀小說的答題步驟或相關知識

現代文閱讀題目的分值18分,一般要花上20分鍾去解答。 首先,原文(文本)閱讀可以版花上10分鍾,採取從權局部到整體的閱讀順序,閱讀時應注意每個段落的前後聯系,把握文章的整體思路,特別是對作者的情感傾向,要仔細把握。 其次,看題目時,應注意三重含義的統一??文本原意、命題者設題意圖、答題者的理解,特別注意在理解文本原意基礎上,能揣摩命題者設題意圖,再作答,考生切不可不注意前兩者,就匆忙按自己的理解作答。 如果考生覺得對於文章的主旨不好把握,可以先看最後的5選2的多選題,其中的選項一般有3項正確,2項錯誤,可以藉助看這些選項來理解文章。 大閱讀題的文字回答部分,答案要求對原文語言進行篩選、概括、整合,一般不宜直接用原文的句子作答,常常需要對原文的五六句話進行整合。轉化為考生自己的語言。整合過程中,常是把形象語言整合成平實、簡練的語言。 有時,題目則要求考生對抽象的話進行闡釋。要注意題目的具體要求。

2. 初一上冊課內現代文閱讀專題訓練答案

閱讀《外婆的小河》一文,回答問題。
①「前邊有一條小河。」外婆肯定地說。
②外婆昨天從鄉下來到我們這里。她幾次捎口信,說要到城裡來,可鄉下家裡那一攤子又放不下,不放心喲。其實她無非是替晚輩操持零碎家務。養雞養鴨,燒飯炒菜,都是她做媳婦起就忙乎著的事情,她卻像頭一回做那樣新鮮、認真。我知道,農村那個院落門前淌過一條小河,她常在小小的河埠頭洗菜、淘米、漿衣。
③「這是在城裡,哪裡有小河?」我懶懶地說。我猜她幻覺中仍惦記著鄉村那條伴隨著她生活的小河。我現在的住宅小區坐落在近郊,據說早先是一片菜畦。近幾年一幢幢高樓拔地而起,已辨別不出本來的面目了,像宣紙上滴落了一團顏料,迅速地浸潤開來。
④外婆堅持道:「沒錯,是有條小河。」我笑了,說:「外婆,我已在這住了四年了,還沒發現什麼小河。何況,也不需要什麼河,用水,擰開自來水龍頭,水就會出來。」
⑤外婆走到陽台,似乎真看見了那條小河。可是,她面前聳立著樓房,樓房前邊露出另一幢樓房的牆影,但她仍說:「是有條小河。」我不再跟她爭辯,我每天出入這片新村,再熟悉不過了,我說:「大概……該有條小河吧。」
⑥外婆的目光彷彿要穿越樓群,她沒回頭,說:「一定有條小河,早晨,一個老太太端著一面盆衣裳往前頭去了呢。」我倒是對斷水特別敏感,關心的是一旦停水,樓內便陷入癱瘓,自來水已成了城市的血液,偶爾停水,會弄得我們束手無策,怨聲載道。我想,這是城市的脆弱之處。我便說:「那位老太太的家大概沒有自來水,她到鄰家去洗衣服。」外婆回過頭,像是討厭一個孩子無知的固執——我兒時常領教外婆這種神情,說:「可老太太就住在旁邊這棟樓里,我看見她走出走進。」
⑦我心不在焉地說:「那又能說明什麼呢?」外婆長長地嘆了口氣。外婆是位威嚴卻又不失隨和的老人,她不再使用昔日的權威了,這大概與她初入城市的不適應有關吧!
⑧晚餐後,外婆要我陪她出去走走。是呀,我怎麼忘了,一個閑不住的老人,整天待在混凝土建築物里,到底憋悶得慌。外婆指指前邊,說往那走走。我說:「那邊是郊區,我也不大去。」外婆先走兩步,停下來。於是,我想到了外婆提起的那條河——一條杜撰的河。我想,沒錯,人老了,更像老小孩,那好奇、執著,就似我孩提時要偷偷地去小河裡玩耍。
⑨走過七幢樓房,面前展現出開闊的視野,一片片菜畦,綠油油的,十分醒目。果然,樓群盡頭顯出一條蜿蜒的小河,兩岸的樹叢草叢將河面遮擋得時隱時現,窄窄的河面還漂浮著水葫蘆之類的植物。可是,小河就在我們眼前,靜靜地流淌,無聲無息。
⑩外婆樂了,說:「是哦!」我疑惑了:「這么多日子,我怎麼就沒有發現它的存在呢?」外婆慈愛地笑了。我好像重新回到童年的天地,她頗有權威地向我介紹這個世界。這時我疑心自己陡然衰退了,我那天真、我那好奇、我那敏感,似乎都消磨在固定的生活程式之中。
11我驚愕了,原來真有這樣的一條小河。而我,曾一直那麼自信。
21. 第①節中,外婆為什麼「肯定地說」前邊有一條小河?請聯系下文回答。(2分)
外婆早晨時發現一個老太太端著一面盆衣裳往前頭去了,因而根據生活經驗判斷前邊有一條小河
22. 對於外婆說的那條小河,「我」的情感經歷了怎樣的變化?(3分)
從確信沒有小河,到小河出現後的疑惑、驚愕
23. 從第⑤、⑩節畫線的句子中選擇一句,揣摩人物的內心活動。(3分)
(1)「大概……該有條小河吧。」
(2)「是哦!」
示例1:選(1),對外婆的堅持,「我」在口頭上作了妥協,其實內心並不認為小河真的存在。示例2:選(2),外婆的言外之意是「我說的沒錯吧,你還不信」,體現了外婆看到小河後的快樂和得意
24. 第⑨節對樓群盡頭那條小河的描寫,有什麼用意?(3分)
(1)印證了外婆的判斷,小河確實存在;(2)交代了小河因樹叢草叢的遮擋,不易被發現
25. 這篇小說具有象徵意味。根據對「小河」的理解,談談你從文中獲得的啟示。(4分).
.「小河」象徵生活中美好而容易被忽視的事物。在固定的生活程式中,人們很容易變得麻木、自私,只有像外婆一樣有一顆認真、好奇、敏感的心,才能發現生活中許多美好的東西。 現代文閱讀《小溪》答案
2010-11-20 20:59
我是一條流淌在崎嶇山間的小溪。我滿身灑著細碎的光亮,懷著對大自然奇妙的幻想,流呀,順著山繞過石,不停地流。我有時被亂石阻塞。有時被泥沙攪渾,但我渾渾噩噩,不知宇宙的真諦為何,不知生命的價值何在。我繞過碎石,又淙淙地向前流去。還不時仰望夜空,歡樂地聽起夜鶯的歌唱。
多麼美麗的春天呵,我流淌在山間小路上,路邊盛開著艷麗的鮮花,魄岩上嫣紅的挑花,輕盈的綠柳笑靨迎人。我接著她們輕輕流過。她們對我說:「小溪,你就這樣快活輕松地流下去吧,這就是你的幸福,你的歸宿。」我點頭,得意地順流而下。
一天,突然天昏地瞑,山崩地裂般一聲巨響,我猛地不能動了。我看不見天,看不見地,看不見桃紅柳綠。我虛飄飄不知自己是否還存在。我死了,卻又漸漸蘇醒。我縮在一塊硬殼里動彈不得,溪水被阻隔,我漸漸枯竭。乾涸……能等待死亡么?我虛弱地問自己。突然石縫問閃爍著凡束陽光。「呵,太陽!」我大喊著:「我真喜歡你,你是萬物之母,你是光明的源泉。」如今你又出現了,我聽見發自宇宙,也好像發自我自身深處的聲音:「掙扎、奮斗。拼搏、超越,你才能找回自我!」我沉默了,我想著那歡樂的玫瑰色的日子,但那隻是短暫的曇花一現。永恆的、永悟的真理是什麼?我嘆息。我思索。我尋覓----
陽光又出現了,而且愈來愈燦爛。我似乎有所領悟,於是我開始掙扎,開始奮斗。幾經拼搏,幾經尋覓,我的溪水漸漸多了,漸漸活而有力了。猛一掙扎,我竟從埋藏我的地下跳了出來。經此挫折,我反而比過去粗擴了,寬闊了。我跳躍在岩石。樹隙間,有意地尋覓起同伴——原來道道山粱間都有那麼多或比我大,或比我小的溪流,它們都和我一樣向前不停地奔瀉。大自然使我們越靠越近,越聚越寬。終於我們匯聚成河。匯聚成大江,最後我和我的同伴們一齊湧向無邊的大海。
在大海里我才發現我是一條美麗的小溪,因為我已把我的涓涓細流,無條件地奉獻給了大海。
1、小溪是「歡樂」的,從哪些地方看出來?
2、小溪是怎樣戰勝第二次挫折的?
3、小溪是怎樣懂得「掙扎、奮斗、拼搏、超越」這個生活真理的?
4、小溪兩次走出困境、第一次是「自然地從石縫中竄了出來」,第二次是「竟從埋葬我的地下跳了出來」。說說「竄」與「跳」有什麼不同?
5、小溪的美麗主要表現在哪些地方?
6、小溪的經歷給了你怎樣的啟示?
答案:
1.因為我已把我的涓涓細流,無條件地奉獻給了大海
2.奮斗。幾經拼搏,幾經尋覓。
3.突然石縫問閃爍著凡束陽光。「呵,太陽!」我大喊著:「我真喜歡你,你是萬物之母,你是光明的源泉。」
4.竄:顯得很輕巧,襯托出了第二次挫折的的困難與艱辛。條:是一種戰勝困難的快樂。
5.奮斗,拼搏的精神,和嚮往光明,支持光明的行動。
6.生活中我們會遇到行行色色的挫折,但我們不能喪失信心,要努力的戰勝困難,迎接美好的明天
仰望母親 閱讀題3月2日,三八節前的一日,太陽很好。明晃晃地讓春的氣息四處彌散,宛若迷人的輕音樂。陽光下,我坐在小凳上洗衣服,母親在一邊給花木喂豆汁。
母親忽然說:「我聽見收音機里說了,現在,海葬好像每年只有一次……」

我愣愣地看著母親。

母親笑著,又說:「如果可以,你以後就給我報名海葬。要不,樹葬也行。不過,我們這里好像沒有樹葬……」

我不知該怎麼接母親的話茬。

母親又道:「真的,到時候,怎麼省事就怎麼做吧。」

母親82歲高齡了,跟她唯一的女兒交代身後之事,也是人之常情。事實上,母親已不止一次如此平靜地與我談起這個話題了。

我放下滿是泡沫的衣服,望著母親的眼睛說:「媽……我答應你……我明白你的心思,你放心就是。不過你也要答應我,這話,請你從此不要再說!千萬,千萬!你看外面的太陽,你一定要晴朗地活著!一定要健康地活著!一天又一天,一年又一年……」

母親笑道:「好,好,我不說了,不說了。」

我無法再看笑吟吟的母親,急忙低頭洗衣。我不想讓母親看見我的眼睛濕了。

心思,早巳不在洗衣了。

羅曼•加里寫下《我的母親獨一無二》時,母親早巳離開了人間。他的記憶始於13歲時的清貧生活,青年時期陷身二戰,是母親的書信,使他穿過了二戰的硝煙。但是直到與母親陰陽相隔,他才知道支撐起他生命的天宇的250封書信是母親事先就寫好的,才領悟到母親的獨一無二。

而我,似乎打懂事起就明白,我所知曉的與我有關的每件事,無論尋常或不尋常,無論我喜歡或不喜歡,無一不是母親獨一無二的安排。我慶幸,我能夠在母親健在的時候就明白這一點。

母親一生坎坷,命運多舛。現在,80多年的風風雨雨都已歸於寧靜,歸於平淡。養花是她每天必做的功課,每年她還要到各處走走。她說,超山的唐梅宋梅是她最喜歡的。我想,她就是以這樣的方式告訴我她對生命的熱愛,對生活的追求。母親教了將近40年的書,做了無數為人知或不為人不知的善事;母親的背駝了,頭發白了,還「好好學習,天天向上」……她時常教我要坐看雲卷雲舒,靜聽花開花落,任憑潮起潮湧。

孔子說「知者樂水,仁者樂山;知者動,仁者靜;知者樂,仁者壽」。母親之智,智於水,母親之仁,仁於山,所以我一直不敢輕易寫母親。這樣的母親,我如何寫得了。

史鐵生在《我與地壇》中寫道:「這園中不單是處處都有過我的車轍,有過我的車轍的地方也都有過母親的腳印。」每次讀到這里,J乙t頭最柔軟的地方便驀然一動。這世上沒有相同的兩片樹葉,卻有著無數個相通的母親,有無數的愛意氤氧讓我去聯想,去感觸。

我停下手裡的活,抬起頭,含著淚,靜靜地望著她——我不得不仰望我的母親。她還在為花木澆灌看,傴僂的身影在陽光里幾近透明,已經不足1米50的個子顯得羸弱而又堅強。

尋常的母親,總會在一個又一個瞬間,讓我猝不及防地流淚,讓我不得不提筆寫下一些文字,在我生命的年輪上,留下一些不尋常的刻痕。
1.她還在為花木澆灌著,傴僂的身影在陽光里幾近透明,已經不足1米50的個子顯得蠃弱而又堅強。(聯繫上下文,想想作者為什麼說母親的身影幾近透明?說母親的個子不足1米50前為何用了已經一詞?)
2.文章開頭「母親讓我眼睛濕了」一句,表現了什麼思想內容?與全文所描述的情調氣氛有什麼關系?
3.文中說,「母親已不是第一次如此平靜地臉上含笑地與我談及身後之事了••••••我原本不需要發愣的」,但為什麼仍舊發愣?
4.作者為什麼以「仰望母親」為題?
1、1、母親一生坎坷,命運多舛,80多歲的高齡,背駝發白,不足1米50的個子。
「已經」顯示出母親的蒼老羸弱,與後面的「堅強」相互照應,更加表現出母親的平靜達觀和精神品質的高大。
2、表現了作者聽到老母親談及身後之事時的突然、驚訝,一股悲苦湧上心頭。
奠定全文基調,為後文我的感情變化做好鋪墊。
3、母親到了這個年齡,談及身後之事本來正常,但,我對母親對於死亡表現出的坦然和達觀所驚訝,因而仍舊發愣。
4、第一,我坐在小凳上,要仰起頭看母親;
第二,母親精神品質的高大,須仰視。

鳥巢的風味

①因為山青水秀,地處湘東的老家自然多鳥巢,不過,那還是在我年少時節。

②那時候,我家門前,有幾棵高大蒼翠的大樟樹。每望一眼鬱郁蔥蔥的大樟樹,我總有一種爬上去的慾望,只因在高高的樹之頂端,有盤纏於樹杈上的鳥巢,常有三三兩兩的喜鵲喳喳地來來往往。

③喜鵲黑亮靈巧的翅膀,如豆的眼睛流轉不已,飛姿自是美妙,乃至給飛翔留下足夠的溫暖。在美麗的春天,鳥巢里常隱約飄來小鳥嘰嘰之聲,過路的人便自然而然沉湎於夢一般的清純。

④老家的鳥,大都很狡猾。喜鵲高高在上,還有一些鳥則乾脆將巢藏得深深的,或在樹葉濃密之處,或在樹之尖端。總之,要麼讓人可望不可即,要麼根本不讓人看到。偶爾,常常是落葉時節,當孩子們玩得瘋癲之時,一抬頭,便發現不遠處矮矮的樹梢上,垂掛著一隻小巧玲瓏的鳥巢。不過,當發現它時,其實已是空巢了。

⑤麻雀多得很。那褐色羽毛上布滿了黑色斑點的小巧的鳥兒,一天到晚在屋檐下,嘰嘰喳喳,飛來飛去。它們的巢就藏在屋檐下的某個牆洞里,洞口黑洞洞的,若將手伸進去,常常能掏著幾顆圓圓的麻雀蛋,或一兩只醜醜的小麻雀,黃黃嫩嫩的嘴,不停地張開又合上。可過一段時日,若是再去摸那個鳥洞,常常一無所獲了。

⑥後來,我離開了鄉村,遠離了鳥巢,也遠離了鳥。在繁華的家鄉小城,自是難以見到鳥的蹤影,內心空落了幾許,好在,時有鳥巢淡薄蒼灰的身影飄盪在我的夢里。不知為何,我執著地萌生了一種想法,真想成為一隻美麗的鳥,翩飛在枯瘦的枝頭上。變不了鳥的我,自是對鳥巢懷有一種特殊的親切。

⑦又是一個初春時節,我來到山東大平原。車窗外,一望無際的曠野上,多是光溜溜的樹。很突然地,一棵高高瘦瘦的樹傲然於眼前,那光光的樹梢上,赫然蒼黑一團。我張望再三,驚訝地發覺,那是一隻鳥巢。誰知,從青島至煙台,一直到濟南,只只蒼黑的鳥巢,竟綿綿不絕地撞擊著我的視線。

⑧試想,汽車在公路上賓士,公路兩旁,綿延著一排排光溜溜的樹,隔不了多遠,便有一隻蒼黑的鳥巢掛在樹枝之上。可以說,所有的鳥巢,看上去都厚重,由一枝枝蒼黑的樹枝錯落有致地搭成,爽朗,樸素。偶爾,自蒼黑的鳥巢,也會飛出一兩只黑羽毛的鳥。雖不知其為何鳥,我仍被一陣翅膀的撲稜稜拍擊聲所震顫。

⑨真想不到,在蒼茫的平原上,鳥巢以一種全新的風味,令我無法迴避無法平靜,給了我異乎尋常的觸動。而穿越時空的隧道,老家的鳥巢,以蒙太奇的手法,執著地閃爍。可我驚異地發現,南方老家的鳥巢,在森林茂密、山重水復的世界,莫名地迷失了飛翔的方向,有著一種戰戰兢兢的謹慎,如履薄冰。北方的鳥巢,則洋溢著關東大漢的坦盪,無遮無擋地走近世人,卻得以守住自我的風味。

⑩其時,一棵又一棵樹,一隻又一隻鳥巢,自我眼前掠過,傳遞著鳥的聲音,我有了一種行走於大地的心情。一種全新的感覺,一種渴望闖盪的銳氣,漸漸地漫溢而來。

19.「老家的鳥,大都很狡猾」一句中,「狡猾」一詞有何妙處?
20.請從表達方式、詞語運用等方面,賞析第⑤節中劃線的句子。(3分)

常常能掏著幾顆圓圓的麻雀蛋,或一兩只醜醜的小麻雀,黃黃嫩嫩的嘴,不停地張開又合上。

21.文中寫出了鳥巢的哪些「風味」?請簡要概括。(4分)

22.文中描寫北方的鳥巢時,沒有對鳥作詳細描寫,為什麼?(3分)

23.結合全文,說說為什麼作者對鳥巢「懷有一種特殊的親切」?(5分
19.(3分)運用擬人手法(或貶詞褒用),(1分)生動形象地寫出了老家的鳥築巢的習性,(1分)表達了作者對鳥的喜愛之情.(1分)

20.(3分)運用細節描寫,(1分)運用疊詞,(1分)表現出年少時我的童真童趣(表現出年少時的我對麻雀等小鳥的喜愛之情)。(1分)

21.(4分)①南方老家的鳥巢:有著戰戰兢兢的謹慎.(2分)②北方的鳥巢:厚重、爽朗、樸素,洋溢著坦盪。(2分)

22.(3分)使內容詳略得當,(1分)突出鳥巢不同的風味,(1分)觸發對人生的感悟。(1分)

23.(5分)①鳥巢寄託了年少時與鳥相伴的美好記憶。(2分)②離開鄉村後,已難見鳥的蹤影,內心空落時,鳥巢成為夢中的寄託。(2分)③鳥巢引發了我渴望闖盪的銳氣。(1分

3. 現代文小說閱讀訓練(有答案)

父親的救援
張銘書
⑴1992年,我在地區高師讀書,父母親在老家種田。父親為貼補家用,不顧多年腰疼的老毛病,農忙之餘幫人跑起了長途貨運。這年父親已46歲。
⑵正是這年,出了一件大事,父親至今還清晰地記得當時所有的細節。
⑶那天正好是寒露,陰歷的八月二十九。天黑且下著雨的時候,父親從外地跑車回來。剛一進村,就看見村支書迎頭擋在車燈前面,朝父親一個勁兒地擺手。父親趕緊剎車。支書一臉焦急地說:「快!你娃出事了!」原來他剛剛從電視里插播的緊急通告里看到:一個20歲左右的小伙,在本市遭遇車禍,被緊急送往市一院,司機已逃逸,小伙身上只找出一些零錢,另有一本學生證,望家人緊急聯系。學生證上寫著我的名字,所以支書便急吼吼地來找我父親。
⑷父親的臉迅速變得煞白,他蹲在車下先抽了兩分鍾煙,然後抬頭問支書:「你家裡還有多少錢?」支書說:「也不太多。」父親說:「有多少拿多少吧。」幸好父親身上還裝著代收的幾千元貨款。
⑸父親不敢讓我母親知道,家也沒回,當即發動車,准備直奔市一院。車開到鎮子上,不敢再開了,因為手抖得太厲害。就從街上找到他的一名老戰友,幫忙駕車直撲市裡。從小鎮到市區僅八十公里,一個小時後就到了。
(6)主治醫生馬上催他火速往住院部繳錢:「傷情非常嚴重,需立即手術,如果再晚幾個小時聯系不到家人,雙腿將很難保住。」
⑺父親再也隱忍不住,眼淚嘩一下傾倒了滿臉。他跌跌撞撞地趕緊往繳費處跑。【示例:「再也」、「眼淚嘩一下傾倒」、「跌跌撞撞地趕緊」、「跑」等詞,寫出父親在得知「我」傷勢如此嚴重後的巨大悲痛,再剛強的父親也承受不了如此的打擊。】
⑻從繳費處回來,父親不顧護士的攔阻,硬闖進急診室。
⑼父親看到的是一張清秀的面容。人已昏迷過去。父親的心裡「咯噔」一下,因為他發現這個小伙並非他兒子——也就是說,並不是我。父親從裡面退出來,反復端詳從小伙身上找出的那張學生證,學生證上的照片和名字都是我的,沒有錯呀。父親迷惑了。
⑽這時來了幾名警察,警察告訴父親,這個小伙的身份剛剛弄清了,原來是一名小偷,之前在公交車上偷了幾個學生的東西,被人發覺後就跳車狂奔,他做賊心虛,已經把所有追趕的人都甩掉了,還是不停地飛跑,結果就跑到了一個車輪下了。
⑾【A】父親這才鬆了一口氣。整個人虛脫得一身大汗,癱坐在門口的石頭台階上,再也站不起來。
⑿這時,父親的戰友提醒道:「病人不是你兒子,你繳的住院押金怎麼辦?」
⒀父親說:「當然要退了,他偷了我兒子,還害得差點嚇死我,哪能再給他白扔錢?」
⒁父親就到收費處去退錢。收費處讓父親找主治醫生開退費說明。主治醫生刷刷幾筆就開好了。
⒂父親卻猶豫起來,說,算了,這錢我不退了,你們接著給他治吧,長得那麼漂亮的小夥子,要是少了兩條腿多可惜呀,他家裡應該也有父母,他的父母也一定會疼得心慌。
⒃小伙的手術順利進行。
⒄此時已是深夜,雨也停了,父親想來學校找我,又怕打攪我睡覺,就和戰友在車里胡亂擠了一宿。【B】第二日早上才來學校,看見我後,沖上來就緊緊抱了我一下。父親一貫性格剛強,平時很少流露感情,這次擁抱,還是我有記憶以來的第一次。
⒅那小伙在醫院的精心治療下,恢復得很好。小伙出院那天,陽光燦爛。他尋到我家,給我父親磕了仨響頭,非要認我父親為乾爹。
⒆我父親擔心他再學壞,就讓他跟自己學開車。
⒇現在,十多年過去了,他已成為本市運輸業非常叫得響的一位老闆,去年,還被市裡評為「年度最具愛心十大人物」之一。
(選自《小小說選刊》2008年第1期)
10.請用簡潔的語言概括小說的內容。(3分)

11.文章第15段說「父親卻猶豫起來」,結合上下文,說說父親猶豫的原因。(3分)

12.仿照對文章第7段畫線句的評注,從文中另外兩處畫線的句子中選擇一處,任選一個角度加以評注。(3分)
我選( ▲ )處,評註: ▲
13.文中的父親給我們留下了深刻的印象,請說說父親是個怎樣的人?(3分)

14.聯系全文,小說標題「父親的救援」有什麼含義?(4分)
答案: ▲
10.(3分)父親決然救援一個偷了自己兒子錢出車禍的小偷,並使他走上正途。(大意對即可。)
11.(3分)父親想到了小夥子如果得不到及時醫治就得失去兩條腿,他的未來要受到嚴重影響;同時想到小夥子的父母如果知道小夥子的遭遇也會疼得心慌。(答出一點2分,答出兩點得3分,意思相近即可,引用原文亦可。)
12.(3分)示例:我選【A】句,評註:「才」、「虛脫」、「癱坐」、「再也」等詞寫出了真相大白後,父親緊綳的心弦一下子松開了,驚人的狂喜和驚人的打擊給父親帶來的情感變化是如此巨大。

我選【B】句,評註:「才」、「沖上來」、「就」、「緊緊」等詞寫出父親見到安然無恙的「我」內心的狂喜,這劫後重生的巨大幸福感使一向剛強的父親不禁真情流露。(評注角度不限,理解正確即可。)
13.(3分)勤勞、寬容(有愛心、善良)、愛家人。(答出兩點即可得3分,其他答案言之成理亦可給分)。
14.(4分)一指父親用借來的錢救了小夥子的生命;二指父親用他的寬容和愛心拯救了小夥子的靈魂(精神)。(每點2分,意思相近即可)。