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小說女主角葉蓁蓁 2021-03-16 21:49:57

農家安然有大結局嗎

發布時間: 2021-03-10 06:10:05

A. 河南一村莊18人老鼠葯中毒,為何村子裡養狗的人家安然無恙

這一現象就說明很明顯,就是有人故意投毒!村子裡面相繼有18人出現疑似老鼠葯中毒的情況,但恰恰就是養狗的村民家中沒有出現任何異常,想必大家都非常清楚,陌生人進入院子狗是會對其狂叫的,投毒的人,應該就是怕引起較大的動靜,所以沒有像養狗人家裡下手。

事件梳理

河南安陽市北關區安陽橋村林府庄有18人出現中毒情況,這18人的共同症狀都是凝血酶原時間大於100秒,諸多村民含淚控訴:疑似是老鼠葯中毒!
農村相對來講還是非常的純朴,人與人之間的相處也沒有那麼困難,就怕有的人對別人產生意見之後,積怨已久,因為農村這樣的環境,更容易讓人實施犯罪行為,通過這一事件,也要讓大家認識到安全問題,時刻都需要注意,無論是在哪,都必須要提高警惕。

做人還需空盪盪,舉頭三尺有神明,做出對於他人生命安全不利的事情,更多的是遭受到道德的譴責,難道看到別人身體健康受損,你能感到開心嗎?這是一種病態的心理,這是病,得治!

B. 好看的小說,穿越、言情都可以,但是結局要好的,

霸愛:魅帝的慵懶妃 強烈推薦

C. 急急急!讀後感

初看《堂吉訶德》,我認為它只是一部滑稽可笑的庸俗之作,主人公神經質的「勇敢精神」在書中表現得淋漓盡致,讓人越發看不起他。但是細細品味,又覺得書中蘊涵了一種道理。人們的最基本的本質就是為了自己的目標不顧一切地去實現它。在實現的過程中,那位瘦骨嶙峋像根高梁桿兒似的游俠騎士,那位奇想聯翩的紳士,時刻體現出他正直、善良的本性,這是人類最崇高的精神,因為過於單純了,才鬧出許多笑話. 書中的主人公原本名叫吉哈納,年過五旬,是一位紳士,雖說是地位顯赫,但家境卻也不寬裕。由於生活的清閑,這位紳士愛上了騎士小說,而且已經走火入魔,到了手不釋卷,廢寢忘食的地步。別人讀小說,都只當消遣,對小說的情節多持笑料態度,而吉哈納紳士則截然不同,他對騎士小說中的的荒唐故事深信不疑,對小說中的騎士佩服得五體投地。漸漸地,他失去了理性,想入非非要去做個游俠騎士,全副武裝,漫遊世界,去克服一切的困難和險阻,消滅一切邪惡的,殘暴的力量,鋤強扶弱,見義勇為,名留千古。於是,他從老屋裡找到了一件銹跡斑斑的祖傳的一套盔甲,並異想天開地用硬紙做了一個面盔。可惜不太結實,他沒辦法,只好用鐵皮條重新做了一個,這才將這面盔的事情算是完成了,接著,他又找來一匹老馬,然後美其名曰駑馬難得,趁著給馬取名的東風,他又給自己取了個騎士般的名字,唐•吉訶德。然後又無比荒唐地請一個客棧老闆為他受了封,就這樣,他開始了他的游俠騎士之旅。

堂•吉訶德的騎士之旅可謂是滑稽透頂了,把風車當成巨人,把美麗的農家女當成公主,把一家普通的小客店當做被實施了魔法的堡壘。第一次出行被人打得動彈不得,被馱在驢背上回到村裡;第二次出行最終以被人裝在木牢里帶回村裡告終;第三次出行在被同村學士裝扮的騎士打敗後鬱郁寡歡地重回故里,直到最終一病不起。

如果說堂•吉訶德的存在於他本身是一出悲劇,那麼堂•吉訶德臨終前的清醒則是對於我們所有人的悲哀。「去年的雀巢,今年沒有鳥。我過去是瘋子,如今頭腦已經清醒;我曾經是台•曼•拉的唐•吉訶德;如今,只是好人阿隆索.吉哈納。但願我的悔悟和真誠能夠換回諸位從前對我的尊重。……」唐•吉訶德的這番話出現在他生命的終點似是所謂的清醒卻更像是他對現實的一種妥協,這其中包含了一切的辛酸與凄涼,諷刺與無奈。當唐•吉訶德的最後時刻終於到來時,他遺囑的公證人剛好在場,他說,從未在任何一部騎士小說中看到過任何一位游俠騎士能像唐•吉訶德那樣安祥而平靜地死在自己的卧榻之上。然而事實上,他卻是一對矛盾中極大的一個受難者,不平的冤魂。

塞萬提斯在《堂吉訶德》中一方面揭露批判社會的丑惡現象,一方面贊揚除暴安良、懲惡揚善、扶貧濟弱等優良品德,歌頌了黃金世紀式的社會理想目標。所有這些,都是人類共同的感情,它可以穿越時空,對每個時代,每個民族,都具有現實感。

我個人在覺得堂•吉訶德在滑稽之餘,上文所體的追求夢想的精神,也的確是蘊涵在他的內心當中。對唐•吉訶德這個看法,在嘲笑之外卻也帶著一種淡淡的敬佩。畢竟再經受了重重挫折之後還能為了自己的理想不懈奮斗的人的確是百里挑一的。這種精神,唐•吉訶德如果運用得體,不去追尋什麼騎士道,而去專注於其他的事業,我們也很難否定他不是一個成功人士。為此,笑過之後,卻也為他深深的惋惜。

本書中一些所謂的配角也給留下了很深的印象。如浪子回頭的費蘭多。費蘭多故事本可以訴說一下,但在這里為了節省篇幅,也就不再提及了。還有善良聰明的神父。高明睿智的參孫學士。以及同樣傻但對主人忠誠的騎士侍從桑丘,桑丘算得上是本是中的第二大可憐人了,被堂•吉訶德的「花言巧語」騙得了桑丘的信任。使得桑丘答應做了唐•吉訶德的侍從。從那以來我們的桑丘就沒少受苦,在客店裡被人用毯子包起來扔來扔去的戲弄,又被大家一起把他蒙在鼓裡把他當作一個笑料,但是桑丘卻以驚人的毅力為了自己根本不可能得到的所謂堂•吉訶德口中的「海島總督」而堅持著。就憑這份堅毅,我們不得不對這個小丑角色投去欽佩的一瞥。桑丘直到最後也被蒙在眾人設計好的圈套里。他雖如願以償地當上了海島的總督(實際上是一個小鎮),但自始至終,因為唐•吉訶德給他開的騎士玩笑而被迫去做做一件件的荒唐事。

《堂吉訶德》每一個讀者都會對堂吉訶德騎士的主觀臆想和不切實際而哈哈大笑,然則,堂•吉訶德不僅僅具有令人發笑的地方,更有令人敬佩之處,每一個深刻的讀者,都會在這位大名鼎鼎騎士的荒唐行為里,看到他的執著而公正的品質。他嫉惡如仇,總是正面向他的「敵人」發起不屈不撓的沖鋒,他從不從背後捅刀子,更不用說用下流的中傷和惡意的誹謗來進行戰鬥了。然而,堂•吉訶德騎士這種令人敬佩的品質,在如今這個時代已經盪然所剩無幾了,尤其是在人類社會一些非公開的場合,這種品質早已無影無蹤,譬如,在令人眼花繚亂的網上,我以為就很難看到堂吉訶德「公正」的品質。

D. enron請給個具體 的介紹

他曾經一手將一家地方性的小天然氣管理公司做成了「新經濟的代表」,在世界能源市場呼風喚雨,他因此也被譽為「創新CEO」;他曾經是布希的競爭籌款總幹事,被布希親密地稱為「肯尼伙計」;他曾經身家4億,指揮著2萬員工……不過,這一切已經成為過去。

2001年12月,全球最大的能源交易商、美國500強企業中位列第七的能源巨頭安然公司宣布破產。隨後,它就像第一塊倒下的多米諾骨牌,引起了一連串的連鎖「震動」。

經過兩年半的調查,懲罰的骨牌終於降落到安然創始人、原董事長和長期擔任首席執行官的肯尼斯·萊的頭上。

「美國夢」式的發跡

從肯尼斯·萊的前半生看,可謂「成也安然、敗也安然」。作為安然的創辦人,他的名望隨著安然的崛起而到達頂峰,而安然的倒下也將他一起帶倒。

肯尼斯的早年經歷是典型的被俗稱為「美國夢」式的經歷。現年64歲的他並無任何世家背景,全憑雙手打天下。他自小出身於貧寒的密歇根州農家,父親以開牲畜飼料店為業。1960年,肯尼斯·萊考上密蘇里大學,經過刻苦攻讀,後來他拿到了MBA和經濟學博士學位。

1984年,肯尼斯成為一家地方小公司休斯敦天然氣公司的CEO。1985年,肯尼斯一手促成了天然氣公司與另一家小公司石油輸送公司合並,成立了一家州際性輸送天然氣的管道公司,命名為安然。

當時,他在休斯頓發現了一名有超強進取心的金融奇才傑夫·斯基林,二人志趣相投,不謀而合。兩人很快發現,只做為顧客輸送煤氣的生意,利潤不多;而利用政府對輸送油氣的管道公司解除管制來做買進和賣出的生意,既有暴利可圖,又充滿刺激。

於是,1989年,安然從管道公司蛻變為一間交易公司。肯尼斯·萊和傑夫·斯基林相信自由市場制度,其信條是「解除管制,再解除」。幾年間,安然一躍成為美國最大的電力商。20世紀90年代中後期,它的觸角又從經營煤氣和電力伸向水、煤、光纖生產、氣象產品和新聞紙生產以及經營房地產買賣。2000年3月,安然被評為世界第6大能源公司,它也迅速上升為美國《財富》500強中的第7名。

財富的迅速積累也使萊的政治影響力上升。他曾經和得克薩斯州的共和黨要人過從甚密,他還是現任總統布希競選時的重要捐款人,也和副總統切尼關系密切。

美國史上最大破產案

然而,從上世紀90年代末期開始,安然的危機開始逐步出現。2000年,隨著納斯達克指數暴跌,安然寬頻業務因耗資巨大,虧損嚴重,僅2000年第二季度寬頻業務就虧損達1.09億美元,即便是華爾街一度對其吹捧不已的分析師也開始認為安然寬頻部門已經喪失了上市的可能,在他們眼中,安然又變回了一家能源公司。其後,安然投資印度電廠也出現了問題。

而事實上,在20世紀90年代晚期,安然已經債台高築,但公司高層卻通過在資產負債表上做手腳而將這一事實掩蓋起來。從1997年接替肯尼斯出任公司CEO的共同創辦人之一斯基林大概感到安然大勢已去,於是在2001年8月辭職,肯尼斯不得不重掌CEO位置。隨後,2001年11月,安然公布文件承認,從1997年以來,公司利潤被多報了5.86億美元。此消息一出,股價暴跌,股價從最高90美元狂泄到26美分。在此形勢下,2001年12月2日,安然宣布申請破產保護。

安然倒台在美國企業破產史上創下了最大的破產記錄,股票持有人和貸款人損失了幾百億美元。兩萬名員工中大部分人的退休基金全部泡湯,從休斯頓的電腦技師到新澤西州的新聞紙廠,約有5000人失去了工作。

哈佛的經典教案

為進一步實現從「美國最大能源公司」變為「全球最大能源公司」這一目標,安然繼續在印度、菲律賓和其他國家擴張,包括建設玻利維亞到巴西的天然氣輸送管道網路。在北美洲的業務也從原來的天然氣、石油的開發與運輸擴展到包括發電和供電的各項能源產品與服務業。

另一方面,安然創造市場的能力遠遠地擴展到了能源證券之外。1999年,安然創建在線電子商務平台「安然在線」(EnronOnline),成為世界上最大的B2B電子商務平台,進行網上天然氣、電力、管道、紙張、金屬等交易。安然也因此一度被認為是傳統企業結合網路的成功楷模以及最成功的電子商務應用範例,並連續6年被《財富》雜志評為「最富創新能力」的公司。2000年,它的股價達到了每股90美元的巔峰,並被入選哈佛教材。

兩個CEO,一對「邪惡雙煞」

肯尼斯在法庭上不斷重申,安然做假賬等丑聞均發生在斯基林任CEO的時間里,自己並不知情,他對安然垮台這一「巨大悲劇」所造成的痛苦表示遺憾。他同時堅稱:「(經營)失敗並不等同於犯罪。」他還把自己描述為一個受害者,身家從4億美元縮水到了2000萬美元。

然而,他並不像自己說的那麼無辜。據《紐約時報》報道,就在破產前10個月,肯尼斯等公司高層還由於公司「賺取」巨額盈利而獲發約價值3.2億美元的花紅及其他特殊現金報酬。然而,有關報酬並未記錄於公司的賬目之中。在拿到巨額報酬的同時,公司股價暴跌前夕,他還總共拋售了總值1億美元的公司股份,其中有1/5是他知悉公司會計問題後進行的。

而最令前安然公司員工耿耿於懷的是,肯尼斯這邊廂拋售公司股份,那邊廂卻隱瞞公司財務情況,鼓勵員工將退休基金投資在自己公司股票上,令安然員工最後血本無歸。一位因為聽信了鼓動把准備給女兒上大學用的20萬美元全部投資的安然前員工很氣憤地說:「肯尼斯·萊和斯基林簡直是一對『邪惡雙煞』!」

而且,肯尼斯·萊實際上還為自己留足了後路。據有關報告顯示,2000年他已經花費400萬美元購買了多種類型的年金保險,從2007年開始,肯尼斯·萊夫婦每年可以領取保險公司支付的年金約90萬美元。最絕的是,在美國,大多數的州都規定人壽保險金和年金的給付受到法律保護,所以,即便肯尼斯·萊夫婦宣布破產,債權人也無權要求用這筆巨額年金來抵繳債務。

·1985年,安然公司成立

·2000年3月,安然被評為世界第6大能源公司

·2000年,安然股價達到每股90美元的巔峰

·2001年10月,安然公布第三季虧損6.38億美元

·2001年8月,公司CEO斯基林辭職

·2001年10月,美國證券交易委員會開始調查安然

·2001年11月,安然公布文件承認,從1997年以來,公司利潤多報了5.86億美元

·2001年12月,安然申請破產

·2002年,刑事調查展開

·2004年,肯尼斯·萊和斯基林被起訴,前財務總監法斯托認罪,被判入獄10年

·2006年1月,安然官司審訊展開

·2006年5月,安然官司審訊完結,肯尼斯·萊和斯基林被控25項罪名成立

·2006年7月5日,肯尼斯·萊因心臟病去世

安然創始人病故 終年64歲

肯·萊(Ken Lay) 因心臟病發作,於昨日凌晨在其位於美國科羅拉州的度假別墅去世,終年64歲。今年5月,他被判在安然(Enron)破產案中犯有欺詐和同謀罪,面臨在監獄中度過餘生的前景。

Ken Lay, convicted in May of fraud and conspiracy over the collapse of Enron and facing the prospect of spending his last years in jail, died early yesterday of an apparent heart attack at his family』s vacation home in Colorado. He was 64.

曾被美國總統布希(George W.?Bush)親切地稱為「肯尼男孩」的萊,利用能源行業解除管制之機,把安然從一家毫無生氣的天然氣管道公司打造成90年代新經濟的標志,成為了一家交易商,交易范圍從石油天然氣期貨到天氣衍生產品,無所不包。

Once affectionately called 「Kenny Boy」 by George W.?Bush, US president, Mr Lay built Enron, a sleepy natural gas pipeline company, into a symbol of the 1990s』 new economy, embracing energy deregulation and becoming a trader of everything from oil and gas futures to weather derivatives.

萊的死亡意味著,導致安然公司災難性毀滅的整個內幕,也許永遠不會為人所知。

Mr Lay』s death means the full inside story of Enron』s catastrophic fall may never be known.

美國休斯頓消息當地時間4月10日,安然前總裁傑弗里·斯基林激情洋溢地宣誓,他將為他被指控的罪名抗爭到底,「直到我的生命終結」。

52歲的斯基林首次在得克薩斯州休斯頓法庭受審,他涉嫌在2001年轟動全球的安然公司造假事件中犯有欺詐和共謀罪,為此,美國檢舉人花了4年多時間才使案件進展到目前階段。

在針對他的共謀和欺詐刑事案中作證時,斯基林堅持聲稱自己是清白的。他表示,他從未要求下屬說謊或操縱財務報告,他還聲稱,安然倒閉是因為遭到了市場恐懼心理的打擊,而幾篇《華爾街日報》的文章則是引發這種恐懼心理的部分原因。

據法庭現場的記者描述稱,斯基林看起來顯然有些緊張,但他仍目中無人地直接與陪審團對話。「反抗才是我的本性。強加給我的指控是完全錯誤的,我將為此抗爭到底,直到生命終結」。

安然曾經貴為美國第七大企業,但由於隱瞞負債、製造虛假利潤,於2001年底申請破產,砸掉了幾千人的飯碗,令投資者數十億美元財富付諸東流。

斯基林和安然創始人肯尼斯·雷為共同被告。斯基林面臨共謀、欺詐和內部交易等28項罪名,而63歲的CEO肯尼斯·雷面臨共謀和欺詐等6項罪名。如果被證實有罪,斯基林將面臨最多275年的監牢生涯,同時處以數千萬美元的罰款,但實際的監禁判決可能為20年左右。

美國政府認為,斯基林是這一事件的策劃者,他從1990年開始在安然工作,2001年擔任公司CEO,但在安然東窗事發的同年8月宣布辭職。對此,斯基林竭力解釋他的突然離職,他說感覺很疲憊,安然已經困擾到他的家庭生活。「每天都是高強度的(工作),沒時間陪伴家人」,同時華爾街和投資者對公司日益上升的批評聲以及持續下跌的股價令他深感不安。

他在法庭上表示,華爾街也開始對我失去信心,所以我感到我的離開有助於重築公司信心,「那時我的心思已經完全不在這兒了」。

安然前任首席財務官安德魯·法斯托以欺詐罪名被起訴,斯基林和雷指責法斯托個人的犯罪行為連累了整個公司,最終導致安然破產,他們表示法斯托之所以指證他們,只是希望罪名能輕一點。

據悉,進一步的交替詢問將在本周中或晚些時候進行。

公訴方耗費四年多時間,在安然公司的食物鏈中展開調查,直至頂端,現在這家破產能源公司的前高管肯尼思·雷(Kenneth Lay)和傑弗里·斯基林(Jeffrey Skilling)正接受聯邦刑事詐騙審判,預計審判將持續至少四個月。

這起復雜的案件涉及特種衍生工具、做假賬和名為拉普特(Raptor)的蹊蹺的子公司,雙方怎樣在這場訴訟中有最佳表現呢?專家認為他們應該吸取安然時代其他著名公司詐騙案的教訓:保持簡單。

「我認為原告的最佳策略是專注於那些非常簡單的、陪審團能夠理解的事情——也就是強調那些人是騙子。大家都明白騙子是什麼。」沃頓商學院法律研究和商業道德教授威廉·C·泰森(William C. Tyson)說,他還說由於原告有舉證責任,案件過於復雜將會對被告有利。而被告也應盡力給陪審團留下簡單明了的印象。「被告的策略是去找到會說安然好話並美化安然事件的人。」泰森指出。

沃頓商學院的前任高管教育副院長、現任亞利桑那州立大學W·P·凱里商學院院長小羅伯特·E·米特爾斯特德(Robert E. Mittlestaedt Jr.)說,盡管人們早已確信安然的違法犯罪行為,但是政府必須證明斯基林和雷參與了他們歸罪給下屬的那些活動。他補充說,道理在政府這邊,給被告出了難題。「他們很難說兩位公司高管沒有責任。」

安然公司是休斯敦一家能源供應和交易公司,在20世紀90年代快速發展起來,成為美國第七大公司,在其隱瞞大筆債務和虛報利潤的真相大白後,於2001年12月破產。案件的部分內容與一連串「特殊用途公司」有關,這是安然首席財務官安德魯·法斯托(Andrew Fastow)創立的一種子公司,用來消除安然賬目上的債務。

約30名安然前高管承認有罪或被判有罪,法斯托是其中之一。現在,在1月30日開庭審理的案件中,他和其他人將提供對前董事長雷和前首席執行官斯基林不利的證詞。

「我認為原告的最佳策略可能是強調這樣的事實:一系列證人將作證安然從事犯罪行為,而且有幾位證人就是參與者。」賓夕法尼亞大學法學院教授大衛·斯基爾(David Skeel)說。

原告控告雷和斯基林參與精心策劃的會計詐騙,導致包括幾千名安然員工在內的未起疑心的股東損失了幾十億美元,而雷和斯基林在安然破產前賣出幾百萬美元的股票,保護了自己的部分財產。雷面臨詐騙和陰謀7項指控,斯基林面臨詐騙、陰謀、內部交易和欺騙審計員等共31項指控。如果所有指控都成立,每人可能被判幾十年徒刑。

謊言,不是會計

在如此復雜的案件中,原告明智的做法是「保持簡單」,哥倫比亞大學證券法教授約翰·科菲(John Coffee)說。他強調其它一些著名公司詐騙案的審判結果都不盡滿意,既有宣判無罪,也有陪審團意見相持不下的情況。「我認為他們已經吸取了其他案件的教訓,並體現在了開場發言中。他們希望徹底簡化這個案子。」科菲說原告十分恰當地告訴陪審員,「這和會計無關,而和謊言有關。」

在開場辯論中,辯方律師稱兩位被告沒做錯事,他們是法斯托和另兩位大發橫財的前任高管的受害者。據被告律師稱,公司倒閉是因為第一次會計問題浮出水面後投資者出現了不必要的恐慌,如同過去銀行擠兌一般。

但是米特爾斯特德指出被告律師很難論證法斯托是個把雷和斯基林都蒙在鼓裡的不道德的高管,因為安然董事會曾投票放棄利益沖突原則,好讓法斯托成立特殊用途公司——四家拉普特公司——並賺了幾百萬美元。「不能說那些人不知道這些有利益沖突的隱秘的奇怪業務。」

一邊是原告描述「會計花招」,稱安然為「滴答作響的定時炸彈」,另一邊是被告說安然的業務「極為普通」,強調「經營失敗並不是犯罪」。但是斯基爾說,「雷和斯基林的辯詞是,除了幾次小小的例外,安然沒做非法的事。這和其他人對安然大膽的會計做法和打破常規的描述不符。」

面對一大批原告證人,被告律師在開場發言中辯稱許多人之所以合作,是希望為自己的罪行減刑。斯基爾說:「我認為被告最好的策略是指出許多原告證人可以通過描述安然參與犯罪行為而獲得既得利益:較短的刑期。」另外,很多原告證人並不直接與雷和斯基林一起工作,「所以他們很難證明兩人有違法行為。」被告方還應「反復強調雷和斯基林雖然創造了一個創新的環境,但並沒有犯罪。」但是斯基爾還指出,被告方可能令人信服地說兩人是突破常規和極限的人,但卻沒有任何違法行為。

在指控被告撒謊的開場發言中,一位公訴人放了一盤磁帶,內容是斯基林在2001年3月15日向安然員工的講話,他對在經營情況不善的寬頻部門工作的240人進行重新調配的問題進行了解釋。「我們所見到的這個市場的整個盈利機會都不復存在了。」斯基林當時對員工們說。然後公訴人播放另一盤八天後錄制的磁帶,其中斯基林告訴投資者:寬頻部門「看起來不錯」,調配員工是「好消息」,而非壞事。

「沉船」抗辯

針對詐騙證據,被告可能採用「沉船」抗辯——說明高管只是在做人們期望領導在危機中應該做的事,泰森這樣說。「有些人認為管理者為了使船不沉而說半真半假的話,這比較可以原諒。我對這種說法並不買帳,但這是被告可以使用的一個策略。」

科菲認為,雷用這種策略可能比斯基林效果更好。他指出,對公訴方而言,「雷的案子要困難得多。」盡管雷曾多次公開發表一些現在看來過於樂觀和美好的言論,但是任何來自外部企圖拯救公司的新CEO都有可能這樣做——而且不會被指控詐騙。「這是人們期望CEO做的,就像船長,為了消除恐慌。」

斯基林要用這個策略比較困難,科菲說。雖然他從1990年就為公司效力,但他從總裁及首席營運官的職務被提拔到CEO以後僅六個月就辭職了。科菲指出,他在2001年8月突然離職,距離12月的申請破產只有幾個月,暗示著他已經意識到公司處於危機之中,這使他對投資者所說的積極言論不那麼像鼓舞大家重新努力的號召,更像故意在撒謊。

此外,政府聲稱斯基林在破產前賣出了6千2 百萬美元的安然股票,而破產後這些股票一文不值。 「我想多數陪審員憑直覺就清楚,如果你是CEO,在任僅僅6個月就突然辭職,然後賣出價值幾百萬美元的股票,這表明你知道公司正處於致命危機之中。」科菲說。

很明顯兩名被告想免於坐牢的努力是很大的冒險,此案對政府來說顯然也是大案,意在表明其大力打擊白領犯罪的決心。「這次審判的確很重要,因為這是一次考驗,看薩奧法案(Sarbanes-Oxley )能否貫徹,以及政府能否簡化非常復雜的案件,便於陪審團理解。」米特爾斯特德說,他提到了安然倒閉後通過的公司清結法。

他回憶,去年6月,公訴方輸了南方保健(HealthSouth)公司前CEO理查德·斯克魯希(Richard Scrushy)的案子。「我還沒見過哪個人認為斯克魯希是無辜的。如果這次的安然審判也得到類似的結果,人們會對你打贏比盜竊案更復雜的官司的能力喪失信心……這也不利於改善公眾對資本主義的看法。」

泰森又說:「打贏這場官司很重要,因為它廣受矚目。這是一起達到頂峰的案件,是一切努力的目標。如果公訴方輸了,就會讓人感覺似乎一切努力都是徒然。」

E. 清平樂·村居改寫500

一所低小的茅草房屋,緊靠著潺潺流淌的小溪,溪邊長滿了碧綠的青草。一對白發老夫妻親熱地坐在一起用吳地方言聊天,還帶著幾分醉意。或屋檐低,茅舍小。小溪潺潺,岸上長滿了茵茵綠草。一陣吳音,絮絮叨叨,還帶著幾分醉意,親切,美好!這是誰家,一對白發蒼蒼,公公,姥姥。
大兒子在溪東豆地鋤草;二兒子在家編織雞籠;還有那調皮可愛的小兒子,正趴在草地上剝蓮蓬。或大兒子,在小溪東岸,豆地里鋤草。二兒子,正在編織雞籠,手藝可巧!小兒子,趴在溪邊剝蓮蓬,一個逗人喜愛的頑皮佬。
或:
午後,我懷著悠閑的心情散步,無意間看見一座 又小又低的茅屋。小溪兩旁有許多碧綠的青草;南瓜藤隨著竹竿爬上屋頂;屋旁的大樹彎曲著身子,好像正在歡迎我;小溪里的荷葉伴著蓮蓬隨風舞動。

屋子裡,兩位滿頭白發的老翁、老婦,正用吳地的方言互相逗趣、取樂說笑呢!在溪的東面,老人的大兒子正在賣力地為自家豆田鋤草,不時用毛巾擦頭上的汗;二兒子正坐在樹下,編織著雞籠,看他認真的態度,他家的雞一定是很久沒籠子看護了;可愛的小兒子正趴卧在溪邊,剝著蓮蓬呢。我猜想,他肯定想把蓮蓬的果實,送給辛苦了一天的大哥,讓大哥嘗嘗這甜甜的味道,忘記一天的辛勞

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G. 農家大嫂陳清敏,最感動你的地方是什麼

農家大嫂陳清敏在2008年正月初九當天,聽到有兩個孩子失去自己的父母成為了孤兒,立馬的就決定帶兩個孩子回家,去到兩個孩子所在的家裡,當時兩個孩子最大的才兩歲。陳清敏自己的家裡其實已經有三個孩子了,在加上兩個導致家裡的條件更加的不富裕。但是她為了撫養孩子們每日每夜的去掙錢,為的就是讓孩子們能吃得飽穿得暖有學上。這樣她傾情付出把收養的孩子當自己的孩子養育這樣精神讓許多的網友感動。

2008年正月初九當天天空還飄著雪花的天氣下,農家大嫂陳清敏在兩個孩子姑家表姐李新愛手上把孩子們領回家。當時孩子們衣衫襤褸,其中女娃兩歲和她的的弟弟也才一歲。在回到家之後給孩子上了戶口,起了好聽的名字陳黎明和陳箴言。

在五個孩子心裏面,自己的母親是一位很厲害的超人,她克服的一個個常人難以想像的困難,悉心呵護這家7口人,挑起了生活中的重擔。雖然陳箴言和陳黎明不是陳清敏自己的親生的,但是她還是選擇把兩個孩子視若己出,用自己超越血緣的愛感動了許多的網友們。

H. 《鄉下人家》展現了朴實()()充滿詩意的鄉村生活

《鄉下人家》第二課時
教材分析:
《鄉下人家》是人教版小學語文四年級下冊第六單元第一課。文章通過描繪一個個自然、和諧的場景,展現了鄉下人家朴實、自然、和諧、充滿詩意的鄉村生活,也贊揚了鄉下人家熱愛生活,善於用自己勤勞的雙手裝點自己的家園、裝點自己生活的美好品質。它是一篇優美的寫景散文,課文一共七個自然段,前六個自然段寫景,最後一自然段抒情,描繪了鄉下獨特、迷人的風景。仔細閱讀,可以發現前六自然段:第一、二自然段描寫的都是鄉下人家房前屋後的靜態景物,如瓜架、花卉、竹林;第三、四自然段描寫的則是鄉下人家常見的家禽:母雞、公雞和鴨子;第五、六自然段花大量筆墨描寫了鄉下人家生活的場景,如夏天露天吃晚飯,秋天伴著紡織娘的歌聲入睡。也就是說,整個鄉下人家景色的描繪看似無序,實則有序,這序不但體現為描寫房前屋後的景物是從靜到動,從物到人,也體現為從描述鄉下人家景色獨特迷人到鄉下人家春、夏、秋三個季節的生活氛圍獨特迷人,也就是空間和時間交叉敘述的順序。這篇文章的語言非常優美,簡潔明快,活潑風趣,處處流露出作者對鄉下人家的喜愛之情,想必作者也是久居繁華喧囂的都市,因而對寧靜、質朴、悠閑、舒緩的鄉村生活充滿了嚮往和留戀。教學這篇文章,一是要引導學生體會鄉村生活的自然親切、優美恬靜,感受作者對鄉村生活的嚮往、熱愛之情;二是要讓學生在閱讀中體會作者善於抓住鄉村生活中最平凡的事物、最普通的場面,描寫鄉村生活的特點。
學情分析:
課文中平凡的事物、普通的場面,學生們司空見慣,覺得平凡無奇,也就不能深入品味文本的意境;同時針對四年級下學期孩子的年齡特點和學習基礎,於是我在設計中充分尊重學生閱讀中的獨特體驗和理解,在學生自讀自悟的基礎上給予及時地點撥、引導和提升,使學生能隨文章的敘述在頭腦中浮現出一幅幅生動的畫面,從而感受到鄉村生活的美好。
設計理念:
《語文課程標准》指出「語文教學應激發學生的學習興趣,培養學生自主學習的意識和習慣,引導學生掌握學習語文的方法,為學生創設有利於自主、合作、探究學習的環境。」
本教學設計遵循這樣的思想,設計了以「自讀想像畫面,自悟體會情味」的方式展開教學,充分尊重學生閱讀中的獨特體驗和理解,教師在學生自讀自悟的基礎上給予及時的點撥、引導和提升。
教學目標:
知識與技能:學習生字詞,正確、流利、有感情地朗讀課文,背誦自己喜歡的段落,積累精彩句段,品味優美語言。
過程與方法:採用「自讀想像畫面,自悟體會情味」的學習方法。
情感態度與價值觀:走近鄉下人家,感受田園詩情,激發學生對農村生活的興趣和熱愛。
教學重點:引導學生隨文章的敘述在頭腦中浮現出一幅幅生動的畫面,從而感受到鄉村生活的美好。
教學難點:體會從平凡的事物、普通的場面展現出來的鄉村生活的美。
教學准備:課件
教學流程:
一、整體感知,提出問題
1、配樂創設情境【多媒體播放音樂——走在鄉間的小路上】
學生隨著音樂節奏拍掌,今天讓我們一起踏著鄉間小路,哼著鄉間小曲,嗅著鄉間的花香,繼續我們的鄉間之旅吧!【板書課題】
2、上節課我們跟隨作者的腳步走進了鄉下人家,想一想我們從鄉下人家都看到了哪些自然質朴、親切祥和畫面呢?
生匯報:描繪了瓜藤攀檐、鮮花輪綻、雨後春筍、雞鴨覓食、院落晚餐、月夜睡夢這幾幅畫面。
3、播放圖片,重溫鄉下人家的風景,學生用一兩個詞來概括鄉下人家給你留下的印象嗎?(獨特、迷人。)是呀,課文的作者也有著這樣的感受,請大家齊讀最後一自然段。
4、針對最後一自然段提出問題。
預設——鄉下人家的一道道風景到底迷人、獨特在哪裡呢?
【設計意圖:教師配樂創設情境,緊緊抓住學生的注意力,引導學生再次走進鄉村生活,走進這平凡的農家小院,去領略田園生活的美好。通過快速瀏覽課文,引導學生抓住文章中心句,自己提出學習問題,激發他們的學習興趣,喚起學生學習文本的願望,使他們積極主動地參與學習。】
二、自主學習,解決問題
1、選擇自己喜歡的風景,用筆圈畫表現鄉下人家風景獨特、迷人的詞語或句子。想一想它好在哪裡?用筆在旁邊寫下自己的感受,並美美地讀一讀,最後把答案在小組內交流。
2、小組交流,合作學習,教師巡視指導。
【設計意圖:充分發揮學生的主體性和創造性,讓學生有更多的機會發表自己的看法,激發學生的學習動機,提高學習興趣,激勵他們的參與意識,並能使他們在合作學習中得到愉悅的情感體驗。】
三、交流表達,匯報收獲
以小組為單位進行展示交流,在學生匯報的基礎上教師進行重點提升。
預設——
1、瓜藤攀檐
課件隨機出示:青、紅的瓜,碧綠的藤和葉,構成了一道別有風趣的裝飾,比那高樓門前蹲著一對石獅子或是豎著兩根大旗桿,可愛多了。
①鄉下人家別有風趣的裝飾是什麼?而城裡人用什麼裝飾房屋?
②出示幻燈片,學生介紹石獅子和旗桿給自己的感覺吧!
③分析對比的寫法,並談一談這種寫法的好處。【對比突出對瓜和藤的喜愛。】
④理解「別有風趣」的意思。【提示:用換詞的方法解詞,會更容易。】
⑤指導朗讀
a你理解的真好,那你就把你的喜愛之情讀出來吧。指名讀。
b男女生對讀。
c引讀:
師:春天來了,鄉下人家總愛—— 生:在屋前搭一瓜架,或種南瓜,或種絲瓜,讓那些瓜藤攀上棚架,爬上屋檐。
師:比那—— 生:高樓門前蹲著一對石獅子或是豎著兩根大旗桿,可愛多了。
師:夏天來了,當花兒落了的時候—— 生:藤上便結出了青的、紅的瓜,它們一個個掛在房前,襯著那長長的藤,綠綠的葉。
師:比那—— 生:高樓門前蹲著一對石獅子或是豎著兩根大旗桿,可愛多了。
師:秋天到了,青、紅的瓜—— 生:碧綠的藤和葉,構成了一道別有風趣的裝飾,師:比那—— 生:高樓門前蹲著一對石獅子或是豎著兩根大旗桿,可愛多了。
師小結:瓜藤攀檐這樣的美景在其它地方是看不到的,難怪作者贊嘆道:生齊讀最後一句。
2、鮮花輪綻
過渡語:鄉下人家不但屋前有別有風趣的瓜架,其它地方也很美,我們到別的地方去看看吧。【生匯報】
課件隨機出示:有些人家,還在門前的場地上種幾株花,芍葯,鳳仙,雞冠花,大麗菊,它們依著時令,順序開放,樸素中帶著幾分華麗,顯出一派獨特的農家風光。
①理解「時令」的意思。
②分析「依著時令,順序開放」
③讓我們一起感受一下吧:(播放課件)每個季節人們都可以欣賞到花的美麗:春
天,俏皮的芍葯早早的綻開笑臉,夏天剛到,泥土裡的鳳仙花就忙著展開花瓣,雞冠花也不落後,緊接著就來比美了。秋天到了,大麗菊開始爭奇斗艷……這就是文中講的:「依著時令,順序開放」。
④如果你就生活在這個農家小院里,你的心情怎樣?生「高興」、快樂「那快把你快樂的心情表達出來吧。指名讀——師生賽讀。
師小結:一年四季都有鮮花陪伴,難怪作者要這樣的贊嘆:生齊讀最後一句。
3、雨後春筍
過渡語:屋前百花爭艷,屋後又是怎樣的景象呢?【生匯報】
課件隨機出示:幾場春雨過後,到那裡走走,常常會看見許多鮮嫩的筍,成群地從土裡探出頭來。
①學生演示「探」這個動作。理解:「探」,一個擬人的動作讓我們感受到了筍芽破土而出的那可愛的景象。
②練慣用擬人化寫法描寫句子。
a小草偷偷地從土裡()出來,嫩嫩的,綠綠的。
b荷花從碧綠的荷葉間()出來,有的才展開兩三片花瓣。
③如果你就是那探出頭來的筍芽兒,你探出頭來想干什麼呀?現在看到了什麼呀?這時的心情怎樣?帶著欣喜之情自己讀。讀出喜愛之情。誰想做個可愛的筍娃娃?那你們就一起來讀一讀。
④這么美的風景想不想記在心裡?趕快來背一背,把它積累下來。
師小結:鄉下人家,到處是一派生機勃勃的景象,難怪作者要這樣的贊嘆:生齊讀最後一句。
4、雞鴨覓食
過渡語:我們在對比、想像中領略到了瓜、藤、鮮花和嫩筍的獨特、迷人之處,那麼其他的風景又怎麼樣呢?繼續來匯報。
課件隨機出示句子:從他們的房前屋後走過,肯定會瞧見一隻母雞,率領一群小雞,在竹林中覓食;或是瞧見聳著尾巴的雄雞,在場地上大踏步地走來走去。
①找到有代表性的動作。
②放聲讀這些動作,談發現。
預設——
生:我從」大踏步「這個詞感受到雄雞就像一位威風凜凜的大將軍,充滿了鬥志。
生:我從」率領「這個詞中感受到母雞很慈愛,很盡職。
即使附近的石頭上有婦女在搗衣,還它們也從不吃驚。人和動物相處和諧。
師小結:是啊,這些動物、植物和鄉下人家快樂地生活在一起,是多麼地和諧呀!真是道獨特的風景,難怪作者贊嘆道:齊讀最後一段。
5、院落晚餐
學生有感情朗讀。
師小結:這樣的一幅自然和諧的風景畫,在城裡是看不見的所以作者贊嘆道:齊讀最後一段。
6、月夜睡夢
吃完晚飯,勞累一天的鄉下人也該好好的休息一下了。就連這寧靜的秋夜,也美妙的像一幅畫!(播放課件)看!皎潔的月光籠罩著靜謐的小村,人們安然入夢,這樣的月夜你想用什麼詞語來形容呢?(寧靜,靜謐、祥和……)可是你聽,是誰在叫?怎樣叫?這樣的叫聲把月夜襯托得更加靜謐安詳賽過——催眠曲!什麼樣的曲子才是催眠曲呢?應該怎樣讀?(輕緩)指讀。
【設計意圖:這一教學環節是本節課的主體,緊扣文本中「瓜藤攀檐、鮮花輪綻、雨後春筍、雞鴨覓食」以及「院落晚餐」等幾個主要場景,引導學生品讀、想像、思考、體驗,發現和體會作者描寫景物的語言特點,品悟語言之美,感悟鄉下人家之樂,相機進行語言文字的訓練,從中領悟作者遣詞造句之精妙,領略表達技巧和表的效果的統一,同時滲透人文培養於其中。此環節的設計主要有兩個特色:一是在充分發揮學生主體性的同時,以讀為本,再通過對比感悟、讀中想像、積累詞語、激趣引讀、即興背誦等策略,化解難點,調動學生的學習積極性,使學生獲得學習成就感。二是教師引導學生從欣賞景物到融入情感,再到感悟作者情景交融的寫作方法,一唱三嘆,層層深入。】
四、回歸文本,情感升華
1、剛才,我們隨作者一起走進了鄉下人家,可以看出,作者是抓住鄉村生活中最平凡的事物,最普通的場面,描寫了鄉下人家獨特、迷人的特點。真是美得樸素,美得動人,讓我們美美地齊讀第七自然段(出示課件)。
2、看板書總結寫法:同學們,今天,我們走進了如詩如畫的鄉下人家,作者運用了房前屋後的空間順序和春夏秋的時間順序,交叉描寫,運用了對比和擬人的寫法,抓住生活中最平凡的事物,描寫了鄉村生活中的特點,表達出了自己的喜愛贊美之情。其實不光作者有這樣的感受,很多文人墨客都曾用心地描繪過鄉下人家,著名詩人戴望舒曾寫過這樣一首小詩(課件出示)
請同學們打開書本104頁。
①生自由讀詩。
②交流:詩人描寫了哪幾種景物?讀了小詩後你有什麼感受?
【設計意圖:使學生在整體回顧中生成更有深度的感悟,達到與作者共鳴的同時也是情感的升華。內容的回顧、寫法小結是讓學生從片段回歸整體,不僅從內容上,更是從寫法上獲取對他們更有用的信息。】
五、整體收獲,收獲整體
課文學到這里,你有什麼收獲?
【設計意圖:引導學生梳理自己的課堂收獲,培養學生的自我評價能力以及語言表達的能力。】
六、拓展鏈接,遷移應用
希望同學們在課下,也到鄉村去走走,用我們的眼睛去發現美,用我們的筆來記錄美,用我們的心靈去感受美,學習作者的寫作方法選取你所了解的鄉下人家的生活的場景或者一種動物、植物,寫一段話。
提示:課文的每一段都是一個很好的例子,你可以仿照一種形式方一段話,表現一個場景。
讓鄉下人家美好和諧的生活,永遠成為我們心中一道獨特、迷人的風景。
【設計意圖:抓住學生的內在多元、鮮明的感受,內化為情感,轉化為寫作遷移訓練,讀寫結合,課內外結合,讓學生在語言實踐中提高語文能力。】
七、板書設計

課堂中,我始終圍繞一條主線:「鄉下人家,不論什麼時候,不論什麼季節,都有一道獨特、迷人的風景。」進行教學。引導學生讀中賞詞、品句,讀中積累、感悟,讀中質疑、探究,讀中想像、遷移。
二、朗讀再現
為了讓學生能更好地感受到鄉村生活的詩情畫意,我安排了多層次的朗讀。課伊始,我安排學生自由讀,邊讀邊畫並做好批註,以培養學生「不動筆墨不讀書」的讀書習慣。品讀感悟環節通過指名讀、范讀、男女生賽讀以及個人賽讀、抓住重點詞感悟讀、引讀等方式交錯使用,最後的欣賞讀、配樂讀,把讀貫穿由於整個教學的始終。這樣不同層次的讀,引發了學生與文本、學生與作者的思想感情上的共鳴,從而加深了學生對鄉下人家那朴實、自然和諧的鄉村生活的理解。
課堂教學是一門缺憾的藝術。在本堂課中如何根據學生實際、教材的特點,凸顯自身的教學特點以及課堂評價,我做的還不夠,這將是我以後不懈努力的方向

I. 新版天龍八部 結局

在新修版結局中:段譽最終在無量玉洞堪破了心魔,與木婉清、鍾靈、曉蕾終成眷屬。王語嫣亦離開了段譽回到慕容復身邊,和阿碧一同照顧發瘋的慕容復。

王語嫣

金庸武俠小說《天龍八部》中的女主角之一,段正淳與情婦李青蘿之女,無崖子與李秋水的外孫女。外貌和段譽朝思暮想的石洞仙子相似。自小與母親生長在曼陀山莊內寸步未離,與表哥慕容復為青梅竹馬,為他熟讀各派武學秘笈,能看出各家武功招式,是一位武學理論家,卻不諳武功。

慕容復結局

在三聯版中,王語嫣與段譽同歸大理時,見到發了瘋的慕容復陷入自己的皇帝夢中,阿碧也一直守候在其身旁 。在新修版中,王語嫣回到慕容復身邊,和阿碧一同照顧發瘋的慕容復。

(9)農家安然有大結局嗎擴展閱讀:

創作背景

《天龍八部》從1963年開始創作,歷時4年完成(部分內容曾由倪匡代筆撰寫)。故事背景設定在宋哲宗時期。金庸在《天龍八部》書前「釋名」部分中說:「本書故事發生於北宋哲宗元祐、紹聖年間,公元1094年前後。」

書中對歷史人物和歷史事件進行了杜撰和改造。在創作《天龍八部》時,金庸對民族矛盾及民族國家之間的沖突,有了新的思想認識和新的處理方式,即不再局限於狹隘的「民族主義」和「愛國主義」,而是升華至中華民族的整體利益的考慮,更多的傾向於和平主義和民族的和睦與團結,從而超越了狹隘的民族矛盾,對戰爭與和平有了嶄新的思考。